以黨史學習教育為抓手淬煉群眾隊伍

陳杰

（廣州市增城區文化館，廣東 廣州 510000）

引言

百年黨史就是一部不斷推進理論創新，同時又用科學理論指引方向、改造實踐的歷史。進入新時代，黨的思想成為指導人民群眾所有工作的根本指導思想，我們要引領群眾在學懂弄通做實上狠下功夫，自覺用黨的理論創新成果武裝頭腦，推動淬煉群眾隊伍工作的開展。要堅持學史明理，做到學思用貫通，知信行統一。要堅持學黨史，增強自信心，牢記黨的領導是我國社會主義法治之魂，通過學習黨史，增強理論自信、制度自信和文化自信。要堅持學史崇德，不斷繼承發揚中國優良傳統，不斷培養新時代中國公民應具備的優秀品德，貫徹和落實社會主義價值觀，增強人民群眾的獲得感，更好地滿足人民需求。要堅持學史力行，把開展黨史學習教育與淬煉群眾隊伍工作結合起來，端正和培養每一個群眾的思想態度，力爭以黨史學習為基點打造一支強有力的群眾隊伍。

一、開展多種形式的黨史教育

（一）“紅色教育”提升“黨味”

黨史教育應緊緊圍繞“黨味更濃”展開黨史學習，突出展現其政治功能，引領人民群眾時刻牢記黨史學習的要求和標準，認真學習黨史教育的主要內容并了解研討要求，將其納入黨史學習的計劃當中，全方面推進黨史教育工作在人民群眾中的開展，鼓勵干部積極發揮“領頭羊”作用。黨史教育可以以“紅色教育”作為主要形式，組織和帶領人民群眾到紅色基地認真了解和學習先輩們的先鋒事跡，在整個黨史教育的過程中，始終伴隨著“黨味”。

廣州市增城區文化館牢固樹立“一盤棋”思想，將黨史學習教育與群眾教育整頓工作緊密結合，既注重在黨史學習教育整體工作安排中大規模融入教育整頓工作元素，如常態化觀看黨史專題影片、無死角加強黨史宣傳、深入開展“我當網格員”活動等；又注重在教育整頓工作中突出黨史學習教育內容，如在學習教育評估環節，科學增加黨史教育在“四項教育”中的考核權重，促進黨史學習教育規定動作高質量完成、自選動作特色化完成，傳承紅色基因、振奮擔當精神。

（二）創新形式保證黨史教育效果

為保證黨史教育深入人心，要不斷探索和創新黨史的教育形式，在原有的基礎上，將黨史教育工作和黨日主題活動進行更深層面的結合，用嶄新的活動形式展現出黨史教育內容的新起點，并將黨史教育工作不斷從群眾擴大到社區，將提高群眾學習黨史的熱情作為主要目標。為做到“以史為鑒”，還可以在黨史教育活動中設置更加新穎的活動方式，如黨史教育知識競答賽和抽查等活動形式。如此可保證黨史學習的效果，并讓群眾深刻體會黨史教育，從黨史中不斷汲取知識和力量，進而達到黨史內容深入人心的最終目的。

知所從來，方明所去。廣州市增城區文化館將“務實”烙印到思想深處，以“傳承紅色基因、凝聚奮進力量”作為提升凝聚力根本，充分將黨史學習教育融入到淬煉群眾隊伍工作中。開展“祭英烈、學黨史、踐初心”主題黨日活動，組織全隊人員到紀念館、烈士陵園等地，現場感悟黨的百年浴血奮戰史、艱苦創業史，深刻體會革命先輩們的光輝壯舉，汲取黨的精神中的無線營養。以黨史學習教育作為出發點，學習黨史黨規和紀律規范，加強隊伍思想教育。采取更加新穎的形式開展學習研討，做到“活動新，專題新”。根據廣州市增城區文化館黨史學習教育實施方案，結合群眾實際情況，引領群眾進行黨史學習教育，確保每名人民群眾按照計劃做好自學筆記，撰寫研討心得每周開展微黨課，定期帶領群眾學黨史、感黨恩，從源頭上筑牢群眾“無私、奉獻、務實、創新”理念。將黨史知識競賽、黨史學習微課堂等豐富多彩的學習教育活動融入到黨史學習中，為廣大群眾創造良好的學習氛圍，以忠誠履職的擔當、扎實有效的舉措、豐富多彩的形式推動黨史學習教育在廣州市增城區文化館淬煉群眾隊伍工作中開花結果。在黨史教育的感召下，堅持總體思路，深化教育訓練，創新方式方法，邊學習邊總結，全面提升黨史教育能效，努力打造忠誠可靠、無私奉獻的人民群眾隊伍。

二、黨史教育學習的內容

在探索黨史教育形式的同時，還要制定標準來衡量黨史教育的學習質量，深入和開展“實事落地”的思想理念，實現黨史教育與淬煉人民群眾隊伍工作深度融合。研究和挖掘“黨史學習+”的模式，在黨史學習的基礎上對人民群眾開展走訪調研、結對幫扶和志愿服務等活動引導人民群眾不斷增強學習黨史的主動性、自覺性，切實將黨史教育與淬煉人民群眾隊伍工作相融合的要求落到實處。內容如下：

（一）提升群眾隊伍對黨史學習的正確認知水平

“工欲善其事，必先利其器。”我們要引領群眾深刻認識到黨史學習的重要性是提升群眾發展能力的迫切需要，是打造一支專業化、正規化群眾隊伍的強有力途徑。通過對黨史的認真學習，就是要給廣大群眾來一次集中“充電”和“加油”，加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，不斷提升廣大人民群眾的政治判斷力、思想執行力。著力鍛造鐵一般理想信念、鐵一般責任擔當、鐵一般過硬本領、鐵一般紀律作風的群眾隊伍。

（二）開展主題活動，激發群眾的愛國熱情

以“一往無前”作為奮斗精神淬煉人民群眾。利用紅色資源開展“學黨史、悟黨性”主題活動、“傳承紅色基因、永葆黨員本色”主題實踐活動、“真情關懷、溫暖初心”走訪慰問活動、“迎接黨的百歲生日”系列主題活動。通過一系列形式新穎的主題活動，引導人民群眾了解黨史更深層面的內涵，熏陶群眾愛國熱情，激發群眾奮斗精神。

（三）拓展學習方式，夯實群眾的黨史的學習基礎

以“只爭朝夕”作為學習精神淬煉人民群眾。干部應發揮楷模作用和“領頭羊”精神，帶領人民群眾投入到黨史學習中。培養群眾自主學習能力，根據個人的實際情況制定適合自己的學習計劃，按照標準學習相應的教材和資料，以學習強國和燈塔黨建等app 作為途徑認真學習微黨課。除了學習之外，還要按時進行學習交流會，群眾之間互相討論學習成果，互相學習，讓思想產生一個碰撞的過程。還要培養群眾走訪調研的能力，不斷向群眾中的老黨員、老干部交流，從他們的先進思想中汲取營養，爭做一名合格優秀的人民群眾。以黨史學習教育為根本，統籌做好群眾隊伍教育整頓和常態化大練兵，固定每周六周日為理論學習日，學習黨史黨規和紀律規范，加強隊伍思想教育。根據廣州市增城區文化館黨史學習教育實施方案，結合自身實際況，組織開展黨史學習教育，確保每名群眾按照計劃情做好自學筆記，撰寫研討心得，每周開展微黨課，定期帶領全隊人員學黨史、感黨恩。

（四）制定計劃方針，將黨史學習落到實處

廣州市增城區文化館總體學習計劃，堅持集中學、研討學、長期學，并作為年度中心組調研的重要主題。規劃群眾教育計劃，指導基層群眾定好本支部學習計劃，將黨的思想作為重要學習內容，推動學思并進、學做并舉。規劃教育培訓計劃，制定年度教育培訓計劃，開設黨的思想專題輔導、研討課程，全面提升群眾隊伍學習貫徹能力。規劃個人自學計劃，督促群眾結合黨史學習教育和隊伍教育整頓制定個人自學計劃。

（五）端正群眾態度，保證黨史學習的實效

在黨史教育學習過程中，為提升群眾參加黨史學習的自覺性，不僅要認認真真學，還要帶著問題學，結合實踐學，所有人民群眾要結合日常工作，把在這次黨史教育學習中獲得的感悟和啟發深入的思考延伸，拓寬學習的維度、廣度和深度，聯系實際、知行合一來洞察客觀事物發展的規律和工作的規律，勇于實踐、敢于實踐、善于實踐。要增強此次學習培訓的紀律性，珍惜學習機會，抓好統籌兼顧，嚴肅學習紀律，確保此次黨史教育學習有序實施，取得實效。

（六）務實黨史學習舉措，抓好隊伍建設

廣州市增城區文化館以務實舉措，確保思想教育有深度、監督管理有力度，激發人民群眾想干事、敢干事。以群眾隊伍教育整頓為引領，突出抓好隊伍班子建設，理論學習之余，按時按點開設隊伍建設聯席會，對苗頭性、傾向性問題進行通報和批評，使人民群眾始終繃緊隊伍建設這根線。經常性組織談心談話，激發隊伍正能量。以黨史教育工作為抓手，發揮干部示范帶頭作用，利用開會時間，總結每周學習情況，分析解決問題，提升工作實效。

三、結論

鑒往知來，錘煉群眾隊伍；述往思來，堅守為民初心。百年黨史哺育大練兵，實為廣州市增城區文化館錘煉人民群眾強有力的支撐。以紅色力量激勵擔當作為，他們將努力以高質量的黨史學習教育推動廣州市增城區文化館錘煉人民群眾工作高質量發展，在學習傳承“紅色精神”中滋養群眾觀念，蹄疾步穩，守正創新，以擔當、扎實有效的舉措、豐富多彩的形式推動淬煉人民群眾工作在黨史學習教育下開花結果。