新時代培育和踐行社會主義核心價值觀的路徑探究

張瑋瑜

（北華大學，吉林 吉林市 132013）

我國黨的十八大召開期間，第一次利用簡單的二十四個字介紹了社會主義基本價值觀的主要內容，又一次重申社會主義基本價值觀體系是國家更新和發展的靈魂，給予中國特色社會主義發展目標。為全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，國家中共中央辦公廳頒布了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。

一、培育和踐行社會主義核心價值觀的科學內涵

深度分析中共中央辦公廳頒布的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》的相關文件以及該文件的科學意義，擁有者非常重要的意義，要維護和貫徹社會主義基本價值觀的深刻內涵。“培”在漢語中的意思與土地有著直接的關系，所以“培”是提土旁。“育”的意思是生長和發育，所以“培”“育”兩個字連在一起的正確意思是使幼苗生長，就要和土地鏈接在一起，給予土地養分，讓幼苗更好的生長；“踐”在漢語中可以理解為踐踏的意思。“行”在漢語中可以理解為履行、執行的意思，那么“踐”“行”兩個詞連在一起就可以理解為“實踐”“實行”的意思，是指實際的動作或者行為，并不是空談，培育和踐行這兩個詞并不是字面的理解意思，其內涵深遠，所以，清楚社會主義核心價值觀是非常重要的。

十八大中概括社會主義核心價值觀的二十四個字，分別從國家、社會和公民三個層面進行了概括。從國家角度分析，對于國家而言，富強是我國發展道路的物質基礎，民主是我國國家統治的政治保證，文明是我國發展的精神支柱，和諧是我國建設社會主義現代化國家目標的重要保證，對于社會層面，自由是指人的自由意志、生存自由和發展自由。平等意味著從法律角度人人平等，要求得到尊重并保護人權。公平強調社會公正和公平。通過法律框架保護公民的基礎權利，利益和社會維度反映了中國特色社會主義的基本特征。從個人角度分析，熱愛國家就是要求人們將中華民族偉大復興作為自己承擔的責任，推動民族越來越團結，堅持祖國統一，主動為祖國服務。奉獻要求公民尊重自己的職責，為人民和社會服務，增加人和人之間的誠實守信關系。保持人和人之間的友善關系，強調公民之間要相互尊重、相互關心、相互幫助，構建新型社會主義人際關系。

二、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要性

（一）培育和踐行社會主義核心價值觀，引領多元價值

改革開放后，由于我國的經濟發展越快越快、越來越好，人們對物質的需求越來越明顯，對于人生價值觀也發生了非常大的變化，一些人已經將原有的追求轉變為對金錢的渴望。而這種思想也在不斷侵入人們的大腦，致使社會風氣呈現惡化的現象，由于現代化的快速發展，面對全球的思想文化交流與交流，伴隨著許多偉大思想的接受，但越來越多的消極思想深入人心，給人們的價值觀帶來威脅和挑戰。人們開始分不清是非，黑白模糊，價值觀顛倒。讓人們意識到基本的價值判斷存在著明顯的問題，甚至對一些以前似乎無法思考的問題產生懷疑。在現代世界，當人們面對路人的微笑甚至都存在一定的防備之心。可見，社會主義需要一個核心價值來引領。因此，建立核心價值觀是必然的[1]。

（二）培育和踐行社會主義核心價值觀，推進中國特色社會主義偉大事業

社會主義基本價值觀在公民層面和社會層面的推動作用，共同促進了國家層面的繁榮、民主、文明、和諧，包括中國特色的經濟、政治、文化、社會和生態的總體結構，社會主義偉大事業完全符合總要求。因此，培育和踐行社會主義核心價值觀的過程，是推進中國特色社會主義偉大事業的過程，是不斷追求和發展中國特色社會主義偉大事業的過程[2]。

（三）培育和踐行社會主義價值觀，發展和創新社會主義核心價值體系

黨的十六屆六中全會提出了構建社會主義基本價值體系的科學方案，受到全社會的重點關注。社會主義基本價值體系包括四個方面：馬克思主義中心思想、中國特色社會主義總理想、以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新思想為核心的時代精神、社會主義世界觀、關于榮譽和恥辱。社會主義的基本價值體系按照四位一體，由經濟、政治、文化和社會構成。但是，社會主義基本價值體系太過冗長和理論化，其在面對公眾時，影響力和普及效果并不理想。社會主義基本價值觀是在社會主義基本價值體系的基礎上，將四位一體升級成為五位一體，將核心價值體系發展成簡明易懂的24 字，使人們更容易接受、理解、學習、研究和實踐。

三、培育和踐行社會主義核心價值觀三步走

社會主義主要價值觀是我國全力發展的主流價值觀，是經濟發展、政治民主、文化繁榮、社會和諧、生態文明的思想保證。社會核心價值觀的前提條件是不斷的自我提升，重點是實際操作。而培育是實際操作的基礎，實踐是社會主義核心價值觀的體現。培育和實踐社會主義核心價值觀需要知識、訓練和實踐三個階段。其中，知識和學習是培養社會基本價值觀的必要步驟，而培養過程的第三步是踐行社會主義主要價值[3]。

（一）認識社會主義核心價值觀，做到腦中有數

人們是社會主義核心價值觀的主體。想要充分發揮人民群眾在實現社會主義核心價值觀中的作用，就要使人充分意識到發揮社會主義核心價值觀的優勢。這是群眾應該接受的主要問題，必須通過宣傳的方式將其落實到位，這就需要各級政府和廣播媒體僅最大的努力宣傳社會主義核心價值觀念。地方政府工作人員首先要深入學習和了解社會主義核心價值觀，而當前的局勢呈現出中央熱情高漲，地方冷冷冰冰的現象，他們確實需要把握中央規定的社會主義核心價值觀的精髓。針對政府和該地區的實際狀況，選擇適合的形式是宣傳成敗的致命點。宣傳應該以人們愿意聽到和看到的方式進行，以人民群眾利益相交的形式在群眾中普及，進而在普及的過程中提高人民，形成提高普及的樣板，讓人們認識社會主義的基本價值觀。媒體中介要積極發展社會主義基本價值觀。廣播、電視、報紙和期刊都應將黃金時段和凸顯的版面播放核心價值觀的正確理解和欣賞，巧妙地依托互聯網強大中介的傳播作用，利用公共廣告進行傳播。社會主義核心價值觀，充分發揮各類媒體的威力，傳播進步文化，弘揚正氣新風[4]。

（二）學習社會主義核心價值觀，做到心中有悟

學習社會主義核心價值觀，是充分發揮人民群眾主要機關作用的重要舉措。學習社會主義核心價值觀，需要全程做好社會管理和教育。社會管理與人們對社會主義基本價值觀的認識密切相關。當社會管理氛圍良好、氛圍簡單時，對人也起到潛移默化的教育作用，反之亦然。政府和執法機構要繼續最大限度地促進社會和諧，研究科學有效的利益訴求機制、利益協調機制、沖突調解和倡導機制，以實現人類利益最大化。在日常的社會管理中，人們需要清楚地展示社會的核心價值，以鼓勵良好的行為，譴責不良的行為。必須遵循利益最大化、日常激勵和善行長期回報的根本途徑，以實現社會治理和道德提升。相互鼓勵，創造良好的社會環境，讓好人得到回報并茁壯成長。

要學習社會主義的核心價值觀，必須從童年開始、在學校起步和從社會抓起。因此，社會主義基本價值觀的研究要處于學校教育和社會教育的全過程之中。重新組建中小學德育課程體系和高校思想政治理論課教學體系，審視社會治理對公眾的潛移默化教學影響。以本地區特有的地域精神為載體，在教材中、在教育過程中、在學生心中、在人民心中弘揚社會主義核心價值觀。推動形成覆蓋社會管理教育全過程的長效機制，共同推動人民群眾學習社會主義基本價值觀[5]。

（三）踐行社會主義核心價值觀，做到足履實地

理解和學習社會主義核心價值觀，是培育社會主義核心價值觀的重要方式。為實現社會主義基本價值觀和氛圍做好充足的準備，社會主義基本價值觀終于在實踐層面得到真正落實。干部群眾要充分理解和同化社會價值觀，必須結合不同的角色，才能更好地踐行社會主義價值觀的基本原則。把社會主義核心價值觀銘記于心，付諸實踐，充分體現人民的主體作用。作為公務員，不僅要恪盡職守，以身作則，為民謀福祉，營造有利于社會治理的環境；還要不斷加強社會公德、個人道德、職業道德等家庭美德的實踐，誠實做公民。遵守社會規則，關注公共秩序，積極承擔社會責任。政府要積極發動群眾相互關愛、服務社區，開展各種志愿服務活動，為貧困山區安置老人、婦女兒童、貧困職工、殘疾人等周邊群眾和社區服務。服務精神真正觸及群眾，觸及最需要的地方。育兒的作用是社會實踐塑造的，為全民開創社會新時代新風尚，助力建設中國特色社會主義，為實現中國夢貢獻力量[6]。

結束語：綜上所述，根據國家的領導方針，要切實做好國家思想指導的相關要求，為國家謀發展，建設社會主義社會，創造自身的力量。