社會主義核心價值觀的實踐探索

賁子瓔

（中共黑河市愛輝區委黨校,黑龍江 黑河 164300）

引言

社會主義核心價值觀已經成為當前國家、社會和家庭、公民等經濟社會發展各個層面所共同認可和遵循的社會價值。在新時代社會主義核心價值觀的發展、培養與發揚傳承過程中，國家、社會、家庭、個人應充分認識社會主義核心價值觀的內涵與要義，在深刻領會和學習的基礎上，在具體實踐工作中扎實落實，真正做到社會主義核心價值觀與國家發展、社會進步、個人成長的知行合一，在各個領域、各行各業推廣應用踐行社會主義核心價值觀，將社會主義核心價值觀中所展現的世界觀、人生觀、價值觀作為馬克思主義中國化的最新成果和具體應用，堅定不移地將以社會主義核心價值觀引領中國特色社會主義事業行穩致遠，不斷發展壯大，帶領中國人民全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的“中國夢”。

一、社會主義核心價值觀的理解與踐行

社會主義核心價值觀的提出是在總結我國發展歷程與現實需要的基礎上，結合中國特色社會主義現代化事業建設的實際情況提出的符合中國人民訴求的具體社會價值。社會主義核心價值觀二十四個字分別從國家層面、社會層面、個人層面對新時代中國特色社會主義核心價值進行了高度的概括和剖析。對于社會主義核心觀的理解也應從國家、社會、家庭與個人三個維度進行深入分析與理解。具體言之，一是社會主義核心價值觀的國家層面理解，即“富強、民主、文明、和諧”。二是社會主義核心價值觀的社會層面理解，即“自由、平等、公正、法治”。三是社會主義核心價值觀的家庭、個人層面理解，即“愛國、敬業、誠信、友善”。在社會主義核心價值觀的踐行理解與具體實踐中可以從以下的視角進行研判、分析和具體探索。首先從發展的形成與理論基礎上看，社會主義核心價值觀是馬克思主義與中國特色社會主義建設結合的最新研究成果，也是馬克思主義中國化的最新發展，更是馬克思主義價值觀的中國特色社會主義特色體現。具有中國特色的社會主義核心價值觀是指導新時代中國特色社會主義建設偉大征程的價值標準與具體要求，在新時代經濟社會高質量發展的目標和導向下，社會主義核心價值觀不是簡單、抽象的概念及價值，而是具體生動的社會價值內容、社會行動標準，社會主義核心價值觀指導國民經濟和社會各個領域高質量發展，同時也為以家庭為單位的社會基礎組成部分及個人發展、社會活動提供了價值標準、行為規范。對于新時代社會主義核心價值觀的具體實踐，同樣需要從國家、社會以及家庭、個人層面進行不斷深入探索與實踐，做到深入學、反復學、比較學、聯系實際學，在深入學習認識領會社會主義核心價值觀的內涵要義基礎上，與具體國家高質量發展、社會繁榮穩定以及家庭和睦相結合，在思想教育、社會規范、家庭環境等方面進行踐行。在新時代社會主義核心價值觀的具體實踐中，可以從以下三個維度進行探索。一是新時代社會主義核心價值觀的國家層面踐行。人民至上、生命至上，滿足人民群眾對美好生活的向往，實現共同富裕，是社會主義核心價值觀在國家層面的努力方向和目標，在具體踐行過程中，應通過頂層設計，全面、系統的謀劃發展的方向，在具體實現路徑上，特別應將規劃編制、規劃執行作為社會主義核心價值觀的具體實現路徑，更好的服務人民群眾，推動國家經濟社會各個領域、各行各業實現高質量發展。二是新時代社會主義核心價值觀的社會層面踐行。對于社會主義核心價值觀的社會層面踐行則應完善社會治理體系、強化社會治理能力，依法治國，依法行政，體現中國特色社會主義的平等、自由，同時更加體現社會公平正義，使社會運行有法可依、依規辦事，人民群眾在社會生活中充分感受到社會的公平正義，進而實現社會的健康、有序、安全發展。三是新時代社會主義核心價值觀的個人層面踐行。在個人層面踐行社會主義核心價值觀應從愛國做起，特別是中華民族文化淵源流程，中華民族傳統美德不斷傳承，五千年中華民族文化孕育了中國特有的文化積淀與文化底蘊，為家庭教育、公民行為樹立了世界觀、人生觀和價值觀的標準成為了社會主義核心價值觀的具體體現。在社會生活中，誠信、善良都應作為家庭教育和公民社會活動的基本要求，也是基本價值判斷標準。因此，在社會主義核心價值觀的家庭、個人層面遵守國家法律法規、遵守社會行為規范、誠實守信、善良友愛成為了家庭和個人踐行的具體內容。

二、社會主義核心價值觀的思政教育建議

社會主義核心價值觀的踐行離不開思想政治教育，在思想政治教育過程中，應結合區域經濟社會發展實際，結合社區、家庭具體情況，更要從學員的思想政治教育工作中抓起，通過思想政治教育工作的開展，在全社會的意識形態、思想認知、行為規范方面不斷提升全社會對于社會主義核心價值觀的領會與踐行。可以看出，社會主義核心價值觀不單需要宣傳，同時更需要思想政治工作的開展與不斷深入研究。本文認為社會主義核心價值觀的踐行前提和基礎是思想政治教育的全面、全方位覆蓋以及在馬克思主義中國化領域更加深入研究，將馬克思主義與中國社會主義建設的實踐相結合，以馬克思主義中國化的最新研究成果不斷豐富社會主義核心價值觀的外延，更加形象、具體、深入的將社會主義核心價值觀推廣。特別是在中國共產黨建黨百年之際，更應將黨史學習作為社會主義核心價值觀學習踐行的思想指引，從百年黨史中汲取力量，涵養素養，通過黨史學習賡續共產黨人紅色精神血脈，將百年中國共產黨奮斗的歷程作為社會主義核心價值觀教育的課本、規范以及行動指南。

在社會主義核心價值觀思想教育工作中，結合工作實踐，本文提出以下三個方面的建議。一是加強對社會主義核心價值觀的馬克思主義與哲學思考及深入研究。社會主義核心價值觀是新時代馬克思主義中國化的創新，是馬克思主義與中國特色社會主義建設相結合的最新成果，也是符合新時代經濟社會高質量發展的價值標準，在社會主義核心價值觀踐行過程中，一方面要深入學習領會社會主義核心價值觀的要義與內涵，認識新時代社會主義核心價值觀的時代性、實踐性，認識新時代社會主義核心價值觀提出的歷史性、延續性，認真研學社會主義核心價值觀的不同維度，不同層面的要求，更加深入的理解社會主義核心價值二十四字的深刻含義和具體要求，同時也應結合國際環境的變化、國內發展態勢，進行動態的研究，不斷豐富社會主義核心價值觀在新時代經濟社會發展中的新需要、新內容，使社會主義核心價值觀的思想政治教育領域始終能夠符合時代需要、社會發展需要和公民所需要遵守的行為規范。可以看出，思想政治教育工作不僅僅是對于社會主義核心價值觀的思想引領、行為規范起到了十分重要的作用，更為重要的是通過新時代社會主義核心價值觀的教育教學使學生能夠對中國共產黨的發展、壯大、強盛進行學習，對新中國和社會主義現代化建設有一定的學習和掌握，通過思政課程以社會主義核心價值觀為切入點的教育教學，使學生有正確的人生觀、價值觀、世界觀。因此，在社會主義核心價值觀的思想政治教育工作中首先應加強馬克思主義理論與新時代中國特色社會主義理論的學習，加強中國共產黨黨史學習，加強新中國建設、發展學習，以理論學習武裝頭腦，豐富教學實踐，指引行為規范。二是注重社會主義核心價值觀在不同時期、不同區域的教學應用總結與借鑒。社會主義核心價值觀是思想政治教育工作的核心，也是思想政治教育工作的重點，在開展思想政治教育工作中應始終將社會主義核心價值觀作為貫穿于思想政治工作中的主線，同時隨著新時代社會主義核心價值觀思想政治教育工作研究的不斷深入，圍繞社會主義核心價值觀外延展開的中國共產黨黨史、新中國發展史等相關的創新理論、先進經驗和成熟做法不斷涌現，在開展以社會主義核心價值觀為主的思想政治教育工作中應善于學習和借鑒不同區域、不同時期的經驗和做法，將先進的經驗和成熟的做法與自身思想政治教育工作實踐進行深入融合，從而不斷豐富和完善教學內容，使思想政治教育教學工作水平與質量不斷提升，以社會主義核心價值觀為中點，創新教學內容外延，以新時代社會主義核心價值觀教學不斷完善學生在思想領域的認知廣度與深度，進一步培養和鍛造學生的核心素養。三是提升社會主義核心價值觀的思想政治教育模式、教學覆蓋面以及教學內容的實效。在社會主義核心價值觀的思想政治教學工作中，應根據授課學員的具體實際情況，在教學模式、教學覆蓋面上進行調查研究，形成符合教學思路的教學計劃，使教學工作取得實效，同時在教學的覆蓋面、教學的具體內容上應將全面、全方位教學，與具體和差異化教學方式相結合，突出問題導向，使教學更加具有針對性，更加符合實際需求，更能夠符合授課對象的現實需要。同時，也要做好以社會主義核心價值觀為中心的思政課程教學的教學方案、課程教學前、課程教學中、課程教學后的評估工作，及時梳理、查擺問題，總結經驗，為后續高質量開展思政課程提供有益的借鑒，不斷提升思政課程教學實效，不斷提升對于新時代社會主義核心價值觀的理解和實踐。

三、結語

新時代社會主義核心價值觀是推進經濟社會高質量發展，提升國家治理能力，社會規范有序發展，家庭和睦奉獻國家社會的重要價值標準與價值要求，在社會主義核心價值觀的踐行過程中國家、社會、個人各個層面應根據國家發展戰略、社會發展需要、家庭發展需求進行全面、全方位的探索與實踐，使社會主義核心價值觀作為動態的價值標準始終服務于中國特色社會主義建設，在具體踐行社會主義核心價值觀的過程中更應注重思想政治教育工作的重要性，并且融入黨史教育、新中國發展史教育，不斷提升思想政治教育的理論水平與實踐高度。使社會主義核心價值觀始終服務于新時代經濟社會高質量發展，始終服務于全面建成小康社會，始終服務于實現中華民族偉大復興，始終服務于人民群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷提升，為實現“兩個一百年”的目標從思想領域貢獻力量。