閱讀時代圖書館閱讀推廣創新策略研究

阿依古麗·阿尤甫

（吐魯番市圖書館，新疆 吐魯番 838000）

引言：隨著社會的不斷發展，人們對于知識的需求不斷加大，對于閱讀的重視程度也在不斷增加，我國已經進入全民閱讀時代。在閱讀時代中，圖書館更應順應時代發展潮流，不斷優化自身服務模式，探索全新服務策略來加大閱讀推廣力度。但在部分地區，由于受到經濟發展等因素制約，在開展閱讀推廣的過程中還存在著一系列問題，不利于推廣的順利進行。本文分析閱讀時代中圖書館開展閱讀推廣的積極作用，指出當下圖書館在開展閱讀推廣中存在的問題，并針對問題提出創新策略，以期為今后開展閱讀推廣提供參考，促進我國全民閱讀的順利進行。

一、閱讀時代圖書館閱讀推廣的積極作用

（一）滿足人們文化需求

近年來，隨著經濟水平的不斷提高，人們的物質生活水平也在不斷提高，人們對于精神生活的要求也在不斷提高，作為文化的主要傳播基地，圖書館肩負著傳播文化知識，提升全民文化水平，滿足人們日益增長的文化需求等重要職責。在閱讀時代下，圖書館加大閱讀推廣力度，可利用各類先進科學技術來擴大人們的閱讀范圍，創新閱讀模式，更好的滿足人們對知識的需求[1]。

（二）整合各類文化資源

圖書館作為一個地區最為重要的文化資源集中地，近年來由于受到各類新媒體的沖擊，各類電子書網站不斷興起，傳統圖書館服務受到較大沖擊。而加大閱讀推廣力度，可使得圖書館對網絡上資源和館藏紙質資源進行全面整合，對館藏資源進行有效補充和更新，更能通過與各類電子書網站和文學網站進行合作，對其進行完善和更正，可極大的提升圖書館閱讀推廣的有效性和針對性，便于閱讀推廣的順利進行。

（三）提升圖書館服務水平

傳統圖書館職能較為單一，僅以簡單的圖書管理為主，由于其多以公益性質為主，在服務水平上重視程度不足，導致很多圖書館服務水平不高。而在閱讀時代下，圖書館的職能發生了較大轉變，從單一圖書管理職能轉變為文化知識傳播的重要基地。這就促使圖書館不斷提升自身服務水平，來符合當下社會對于圖書館的更高要求。而在圖書館中加大閱讀推廣力度，創新推廣模式，促使圖書館結合線上線下資源，不斷優化自身服務體系，提升服務水平，更擴大受眾群體，促使文化知識的更好傳播。圖書館更可利用閱讀推廣來提升自身影響力，降低各項服務成本，優化服務質量，促使圖書館實現長遠可持續發展[2]。

二、閱讀時代圖書館閱讀推廣趨勢

（一）提升信息化程度

近年來，我國的科學技術水平有了較大增長，計算機互聯網技術不斷滲透到人們生產和生活的各個領域之中，極大的改變了人們的生活方式，再加上各類智能終端的不斷涌現，人們的閱讀方式和閱讀范圍相較從前出現了較大變化，紙質閱讀量相較電子閱讀量呈現明顯下降趨勢。這就促使圖書館需不斷提升自身信息化程度，部分圖書館已經積極探索相關創新策略，例如引入當下流行的公眾號或者各類應用程序來提升信息化程度，收到較好的推廣效果。這表明未來圖書館在開展閱讀推廣時也需積極提升信息化程度來擴大推廣力度，促使知識的更好傳播[3]。

（二）開展多元化的推廣活動

傳統圖書館工作模式較為單一，由于其公益性較強，導致其經濟效益較低，不注重開展各類閱讀推廣活動，一定程度上阻礙了閱讀推廣的順利進行。隨著精神文明建設的不斷推進，許多圖書館開始與各類社會機構進行合作，舉辦多元化的閱讀推廣類活動，如舉辦讀書會、開展各類捐贈書籍等公益活動等，對提升全民閱讀量起到極大的促進作用，這也將成為閱讀時代下未來圖書館閱讀推廣的新趨勢[4]。

（三）加大對名著的推廣力度

名著是一個國家文化積淀的最好體現，可反映當時社會政治經濟文化等發展狀況，凝聚一個國家的歷史文化風貌，對研究當時歷史可提供扎實可靠的依據。且名著通常立意深刻，用詞精練，讀者可在閱讀的過程中深刻領會其中內涵，提升自身思想認知水平，有著極為重要的積極作用。因此，圖書館在開展閱讀推廣的過程中，需加大對名著閱讀的推廣力度，提升讀者閱讀質量，提高全民閱讀活動整體水平，帶動精神文明建設的順利進行。

三、閱讀時代圖書館閱讀推廣中存在的問題

（一）推廣人群不合理

在我國很多地區，開展閱讀推廣一般以針對青少年群體為主，在推廣的過程中以進入學校開展推廣為主。這就使得圖書館在推廣時局限性較強，沒有針對全民開展，對于成年人關注度不高，閱讀推廣沒有覆蓋社會各界群體，不利于全民閱讀水平的提升[5]。

（二）沒有落實以人為本

圖書館在進行閱讀推廣時，應根據當地實際情況及讀者的實際需求，制定出科學合理的閱讀推廣計劃，來提升推廣效率。但在部分地區，圖書館在開展閱讀推廣時沒有全面貫徹落實以人為本，沒有根據當地實際情況和讀者需求制定推廣計劃，僅僅按照傳統模式開展推廣工作，如舉辦讀書展覽會或者相關講座等，但在當下，由于人們生活壓力不斷增加，碎片時間較多但完整時間較少，已經沒有大量時間來進行紙質閱讀，且紙質書籍通常不方便攜帶，相較于電子書籍局限性較強，很多圖書館在開展閱讀推廣時沒有重視這點，導致在推廣時人們積極性不強，推廣效率不高[6]。

（三）缺乏完善管理制度

為提升閱讀質量，提高閱讀推廣效率，需在制定推廣計劃時完善相關配套管理制度，來細化工作內容，完善工作標準，來提升工作質量。但在部分地區，由于對其重視程度不足，思想觀念依舊停留在過去，沒有及時順應時代發展潮流轉變思想觀念，導致其在開展閱讀推廣過程中沒有完善管理制度，推廣工作流于形式，沒有最大限度的發揮其應有的積極作用，一定程度上阻礙了閱讀推廣的順利進行[7]。

四、閱讀時代圖書館閱讀推廣創新策略

（一）合理設計推廣人群

隨著社會的不斷發展，社會各界人們都認識到了知識的重要作用，加大對知識的重視程度，且隨著我國市場經濟的不斷推進，對于人才的需求量不斷加大，對于人才的要求也在不斷增加，這更促使人們重視知識的重要作用，不斷提升自身知識儲備，擴大知識面，來適應當下社會發展對人才的更高要求。這就促使圖書館在開展閱讀推廣的過程中合理設計推廣人群，擴大推廣范圍，并針對不同人群制定不同的推廣計劃。例如針對青少年群體，可進入校園中舉辦各類讀書會和分享會等，也可與學校加大合作力度，組織學生進入圖書館開展閱讀，在校園中形成閱讀氛圍，潛移默化的影響學生思想認知，提升其對閱讀的重視程度；針對于成年人，由于成年人生活壓力較大，完整時間較少，可在特定節日舉辦各類研討會等，鼓勵其積極踴躍參加，來分享最近閱讀的好書，也可在商場等人流密集地設置流動圖書服務車，利用信息技術使得圖書借閱完全實現自助化，便于閱讀推廣，也可與當地知名企業加大合作力度，深入企業開展一系列閱讀推廣活動，可舉辦書籍交換等活動，促使書籍更好流通；更可深入山區等較為偏遠的地區開展贈書送書類活動，擴大閱讀推廣范圍，提升閱讀質量[8]。

（二）科學制定推廣計劃

傳統圖書館在開展閱讀推廣的過程中，由于沒有有針對性的制定推廣計劃，沒有從當地實際情況和讀者需求出發，沒有貫徹落實以人為本，導致閱讀推廣活動效率不高，讀者積極性不強，參與度不高，沒有達到閱讀推廣的真正目的。而在閱讀時代中，由于科學技術水平的不斷提高，人們獲取信息的來源和范圍不斷擴大，接收信息的方式相較從前也有了多元化的發展，這就促使圖書館在開展閱讀推廣時，需針對當下時代發展趨勢以及當地實際情況，科學制定推廣計劃。可在推廣之前以市場問卷形式或者投票等方式來了解讀者需求，了解讀者興趣點和關注點，結合當地實際情況來制定閱讀推廣計劃。在吐魯番市圖書館，由于吐魯番地處新疆，以溫帶大陸性干旱氣候為主，氣候溫差大，風力較強，給人們出行造成較大不便。在吐魯番開展閱讀推廣時，可積極推行線上閱讀，便于人們足不出戶即可享受閱讀服務，不僅提升服務水平和推廣力度，更符合當下疫情防控期間的各項要求，提升當地市民閱讀感受。針對于此，吐魯番市圖書館聯合國內專業數字閱讀共享服務云平臺提供商以及多家數字資源提供商積極推出免費在線數字共享閱讀服務平臺——讀聯體·數字共享閱讀服務平臺，為讀者們帶來豐富的數字閱讀資源。在該平臺中，吐魯番圖書館利用大數據技術和云計算技術等，在其中完善各項有聲服務以及搜索服務，便于讀者隨時隨地自主選擇喜愛的方式進行閱讀，極大的提升了閱讀推廣效率[9]。

（三）完善相關管理制度

為更好的提升圖書館服務水平，提升全民閱讀推廣效率，圖書館需重視管理制度的重要性，根據當地實際情況及圖書館今后發展目標和發展方向，結合國家相關政策和法律法規，完善符合自身發展的各項管理制度，對閱讀推廣中所涉及到的工作內容進行細化，并完善相關評價標準，來提升服務質量和推廣質量，促使圖書館閱讀推廣活動走向正規化、科學化和制度化發展方向，以便在全社會形成閱讀氛圍，使閱讀形成常態化，拓展推廣閱讀的發展空間，促使其實現長期穩定發展，促進和諧社會的不斷發展。

結語：隨著社會的不斷發展，人們越來越重視閱讀的重要作用，我國已經進入全民閱讀時代，這就對圖書館的閱讀推廣活動提出更高要求。作為知識集中地的圖書館，更要認清自身在閱讀推廣中的積極作用，創新推廣策略，打破傳統推廣方式的局限性，有針對性的制定推廣計劃，合理設計推廣人群，并建立健全相關管理制度，提升推廣效率，促進精神文明建設的順利進行。