馮樂祥
(中山市文化藝術中心,廣東 中山 528403)
高雅藝術也稱嚴肅藝術,是精英審美文化的主要構成部分,其是從社會的土壤中萌發、成長起來的,是源于人民群眾,為人民群眾服務的文化精華。那些在社會充滿人氣的高雅藝術,與市民群眾的藝術需求、藝術愛好、欣賞習慣具有天然的、穩定的聯系,不僅受到市民群眾的珍惜和愛護以及大眾高度的認同、支持和參與,也獲得了恒久的生命力。優秀的高雅藝術與社會大眾的藝術生活緊密結合,既能不斷擴大社會大眾的覆蓋面,也能不斷提升自身的凝聚力和感召力,在滿足大眾精神藝術需求、提升市民群眾素質等方面產生良好的骨干作用。
第一,高雅藝術具有較強的認知和交流功能。高雅藝術的外在表現是以藝術家的藝術作品形式呈現的,其中蘊含了藝術家對人生的深刻反思、對生活的透徹理解及豐富的知識和情感等。同時,高雅藝術作品也表達或再現了自然與社會的現象。高雅藝術融匯了中文明,藝術審美特性高,具有較強的美學品質和審美價值。它不僅能以情動人,以美感人,更能給人帶來精神上的愉悅享受。市民群眾在欣賞和鑒賞過程中,不僅能獲得共鳴,體悟到作品中蘊含的思想情感,還能通過思考并分析藝術家想要表達的含義形成自己的想法,潛移默化地影響自己的知信行,促進自身綜合素質提升。
第二,高雅藝術具有休閑和娛樂的功能。高雅藝術能夠集聚社會組織資源和社會各種藝術團隊、人才資源,豐富藝術活動和藝術創作,提升藝術活動能級,同時,還能凝聚社會大眾注意力資源,擴大社會大眾的參與度,提高影響力。高雅藝術具有較高的藝術價值和審美價值,其能使當代市民群眾獲得身心上的享受,給他們帶來精神上的審美感,市民群眾在文化活動中,通過高雅藝術欣賞來豐富群眾活動,可以為群眾活動發展注入新的活力。古典歌曲或悠揚的器樂聲使人身心如沐春風,芭蕾舞可給市民群眾帶來強身健體和藝術美感等。
第三,高雅藝術具有深層次教育功能。高雅藝術是不同時期藝術發展最精華、最優秀的表現者,是一種復雜的審美藝術,追求個性、追求創新,遵循自己的邏輯特點,衡量它的標準是作品的存在價值和審美價值。高雅藝術飽含中華民族的傳統美德,有豐富的思想內涵和深刻的教育價值,能促進市民群眾樹立崇高的審美追求,使其其內在價值得到升華,能增進市民群眾對中華民族傳統美德的理解,提高其對真善美的熱愛,激發其對美好生活和光明未來的向往和追求,引領其積極踐行社會主義核心價值觀。高雅藝術的教育功能是潛移默化的,能在愉悅身心的同時,激發市民群眾對美好事物的熱愛、對先進思想和科學方法的追求,豐富他其精神世界,提高其個人素養。
地方政府要充分重視高雅藝術對市民素質提升的作用,從各方資源方面加強高雅藝術傳播工作。要根據各地實際情況,搭建高雅藝術推介、傳播平臺,建立周期性的或常設性的社會優秀高雅藝術評選發布和宣傳推介平臺。要通過擴大典型引路、示范帶動,因地制宜地建立健全政府重點推介優秀高雅藝術產品和服務的機制、制度。要充分發揮高雅藝術網的作用,靈活應用網絡手段宣傳推介高雅藝術,將優秀高雅藝術納入高雅藝術產品和服務“菜單式”供給范疇,培育大眾藝術審美觀念。各地文化部門要運用廣播、電視、報刊和網絡等媒體手段,對做出突出貢獻的高雅藝術作品與創作者給予獎勵和表彰,鼓勵和支持各類媒體對優秀高雅藝術進行深度宣傳報道,傳播好的經驗和做法。定期組織相關研討會、優秀藝術交流、展示、展演活動,探討和傳播高雅藝術普及的先進理念和方法,引導社會大眾認同、接受優秀高雅藝術,參與高雅藝術活動。
高雅藝術不僅僅具有感人肺腑的力量,它還具有道德方面的功能。優秀的高雅藝術作品都具有一個特點,就是具有積極健康的情感內容。市民群眾在欣賞作品的時候會不知不覺地受到其感染,將內心的情感調動起來,進而實現精神與思想的升華,這對于高尚道德情操的培養和素質的涵養與提升極具裨益。在大眾文化方興未艾的情況下,高雅藝術要重構自身的藝術形式,加強與大眾文化的互動交流,走下“神壇”,在創作中貼近大眾生活與需求,這樣才能獲得更加豐沛的發展動能。在以往,高雅藝術都是曲高和寡,存在孤傲的市場逆反特性,遠離商業化和大眾化,習慣用精英姿態來保持高雅的審美趣味,使得其與大眾的距離越來越遠,甚至一度陷入生存危機。高雅藝術應當讓創作回歸到大眾生活中,了解大眾的消費喜好,創作出契合大眾需求的高雅藝術作品。同時,高雅藝術還要學會利用先進的大眾傳播媒介,讓更多的市民群眾了解它,接受它,贏取更多大眾的了解與欣賞。例如,我國著名青年京劇演唱家王佩瑜,致力于傳統京劇藝術時尚化,應用豐富多樣的現代媒體傳播京劇,二度創作傳統曲目,受到了大眾的喜愛,讓高雅藝術影響和涵養了更多的人。
高雅藝術是民族精神文化的高度凝練,有著非凡的精神高度、深刻的文化內涵、高尚的情趣格調之文藝。在高雅藝術融入大眾文化生活之際,既要從其舞臺展演形式上進行重視,深入挖掘藝術背后蘊藏的思想教育價值,也要積極開發和豐富普及與傳播途徑,讓更多的市民群眾享受到視覺上的盛宴,領悟到其中的思想教育精髓。因為高雅藝術的傳播是與其他物質產品不同的,在實踐中應結合市民群眾的實際情況,合理選擇普及與傳播途徑,使市民群眾更方便和容易接受。例如,以廣播為媒介進行普及傳播。盡管在當前信息科技時代下,廣播媒介的傳播形式不能收到普遍關注,但其在傳播高雅藝術方面有不可替代的作用。如人們在開車或閉目休息的時候,無法觀看電視或手機,便會選擇通過廣播來獲取信息。同時,越來越多的地方廣播電視臺也積極推出高雅藝術廣播節目,很多節目播出后,獲得了社會各界的一致好評;以電視為媒介進行普及傳播,電視具有音視頻等多種作用,絕大多數家庭都有電視,而收看電視節目也成為了人們在生活中的一個重要習慣。利用電視傳播高雅藝術,在節目中為大眾普及高雅藝術的知識,能夠讓市民群眾在潛移默化中受到熏陶漸染。電視還可通過紀錄片的形式傳播高雅藝術,其故事性強,能吸引人們的關注,幫助人們了解到高雅藝術的起源與發展、類型、特色等;以網絡為媒介進行普及傳播。隨著互聯網技術和信息科技的發展進步,人們在生產生活中都日益深入地進行廣泛應用。利用網絡為媒介進行高雅藝術傳播,人們可以通過智能手機、電腦等設備隨時隨地進行欣賞,影響人們對于高雅藝術形式的認知,提高人們的藝術素養;以社區為單位進行普及傳播。社區文化建設是我國社會主義文明建設的重要突進,在傳播和弘揚高雅藝術的時候,也同樣可以以社區為單位進行傳播,豐富社區文化生活,使社區群眾更加直接了解這一藝術形式,獲得積極影響。
綜上所述,高雅藝術代表著藝術經典,不是靜觀的藝術形式,具有高尚的美育作用。高雅藝術要向大眾文化靠攏,通過多種措施來找到被大眾所接受的方式,促進其價值在實踐和生活中得到更好的實現,提高市民群眾素質,推動國家的精神文化建設。