論大數據環境下大學生就業創業新前景

禹文玉

（福建船政交通職業學院，福建 福州 350007）

大數據時代的到來得益于現代科技的高速發展，隨著科技水平的逐步提升，信息化時代的逐步推進，大數據的應用也擴展到人們生活和生產過程中的方方面面。大數據的到來為人們的生活帶來了許許多多的便捷，極大程度上方便了人們的出行和生活的各個方面，但同時，大數據環境下人們的就業問題也是現代社會中出現的一大問題，失業人數增加，特別是大學生數量逐漸增多，大學生的就業或者創業也受到了一定的制約和影響。

一、大數據環境為就業創業提供機會

大數據時代的到來是社會和科技逐步發展的必然結果，伴隨著科技化水平的不斷提高，大數據時代為人們的生活和出行提供了極大的便利，不僅如此，大數據環境為大學生的就業和創業問題也提供了解決問題的途徑和讓大學生參與就業創業的機會。大數據時代下大學生的就業途徑也變得極為豐富，網絡上各種招聘網站層出不窮，手機中招聘軟件也是各式各樣，現在大學生只需要拿出手機，隨便一翻就能找到許多自己心儀的工作，可以說是足不出戶，就能發現許多招聘崗位，從中找到自己想做的、薪資滿意的、待遇優厚的工作，并不需要你一家公司一家公司地去找，你只需要在網絡中找到有初步想法的企業，進行簡歷的投放，再根據雙方之間的協商和交流確定后續的面試等流程，這為大學生的就業減輕了一部分負擔，也為大學生節省了寶貴的時間。另外，對于有創業想法的大學生來說，大數據時代為其提供了諸多便利的條件。比如現在隨意打開一個網站就可以搜索到各大企業公司創始人的發展歷程，以及早年間的親身經歷等。這些信息對于有創業想法的年輕人來說，是一種十分重要的寶貴資源，雖然說成功是不可復制的，但是查閱成功人士身上的品質，自己向該方面學習，不斷成長，是一個十分有效的途徑。早在十幾二十年前，中國的網絡技術沒有達到如此發達的地步，成功人士的成長大多都是靠自己一點一點一點的探索，慢慢地發展起來的，這個過程在信息化時代發展的環境下，有著太多的艱難和不容易。作為有創業想法的大學生來說，可以多去網站查閱成功人士的創業經歷，為自己創業過程中可能遇到的問題進行一些規避，這也是在大數據時代給青年大學生帶來的益處。

二、大數據時代帶來的職位變化

信息化時代的發展，極大程度上便利了人們的生活，人們得益于大數據的生活方式和生產方式都發生了一系列的變化，這些變化也促使著社會的職業發生了一系列的改變，許多傳統職業難以適應當今時代的發展，正在被社會逐步淘汰，一些新興的職業職位，導致大學生必須根據形勢發展，調整自己的就業思路，為自己在大數據環境下找到適合自己的就業創業思路和方法，信息技術的發展對社會的變革也產生了十分深遠的影響及帶來了新興職業，也為當下許多年輕大學生提供嶄新的機會。

（一）支付變革

當今時代的中國是世界上使用移動支付人數最多，規模最大的國家，移動支付便利了許多人的生活，人們可以僅僅使用一部手機穿行大半個中國，提高了用戶的支付體驗。

我國的移動支付市場擁有十分廣闊的發展前景，這種發展前景得益于大數據環境帶來的發展變革，針對這種常見的支付形式上的變革，在人才的吸引，和相關技術革新層面都需要大量的優秀人才進行職位的補充，以帶來移動支付嶄新的發展。

（二）游戲行業

隨著科技的發展，網絡的普及，我國的游戲行業也發生著突飛猛進的發展變化，在較之以往傳統的社會發展中，人們對于游戲的印象并不好，這種固有的思維導致游戲產業的發展也受到一定的阻礙，遇到許多瓶頸。但在當今時代，縱觀游戲產業的逐步發展，人們對于游戲產業也有了一定的轉變和認識，游戲產業作為一種新興的產業模式，正在大數據環境下茁壯成長，在娛樂行業占據著不可忽視的地位，為我國的稅收也做出了許多貢獻，當然，這與大數據時代，人們固有思維觀念的轉變有著十分重要的關系，人們的消費水平和消費觀念都發生了一定的轉變，人們對于游戲行業的發展有了更加客觀的認識，這對于游戲產業的成長而言，是一個十分重要的機會。

在這種環境下，游戲行業對于人才的需求量更加壯大，另外，由于傳統社會對于游戲的偏見，導致相關人才較少，這對于新時代新環境下人才的培養是不利的，人才的培養需要一定的時間，而這段時間對于整個游戲產業的發展，也會造成一定的影響，長此以往，對于我國整個游戲產業的發展來說，會產生較為負面的影響。

（三）電商物流

電子商務和物流發展也是我國在大數據環境下時代發展的一大產物，越來越多的人學會了網購，并喜歡上了網購，伴隨這種觀念和技術的轉變，電商物流行業對于人才的需求量也逐步加大，從現在網絡發展的情況來看，互聯網技術引導服務業相關行業的變化正逐步加快，因此，培養更多的銷售人才和服務人才，以及網絡電商的運營人才都是十分必要的過程，同時提高相關人才的專業素養，為整個行業的健康保駕護航。

結合現在的實際情況來看，相關人才的需求量仍較大，同時，精通銷售服務以及網絡技術等專業知識技能的復合型人才的數量更加稀少，技術人才的缺乏，一直是整個行業的一大發展難題。

三、大數據環境下大學生就業創業新未來

隨著我國教育水平的不斷提升，我國大學生的數量正逐年增多，并保持這一態勢不斷增長。當今時代，我國市場對于相關人才的要求發生轉變，但許多高校仍為根據行業要求培養學生，這導致許多高校出來的畢業大學生很難滿足行業要求，造成相關企業缺少人才，而大學生面臨失業的情況的出現。作為新時代下的大學畢業生，應切實考慮時代環境能帶來的創業和就業機會，在就業創業知識優先考慮新興產業的發展，相較于以往的傳統行業來說，新興產業對于人才的需求量更大，發展前景也較以往傳統產業來說更加光明，目前各個行業都缺乏創新型的應用人才，作為大學生或者是培養大學生的高校來說，因此，大學生掌握相關創新創業技能的培養，提高大學生的專業素養和創新能力，以適應當今時代和社會的發展要求。

四、大數據時代下如何提高大學生就業創業能力

（一）學校

高校作為培養人才的基地，在提高大學生就業創業能力的過程中發揮著至關重要的作用。如何根據自身優勢結合時代發展培養大學生具備創業就業的能力，養成創業就業的良好習慣，是當下高校應該考慮的實際問題。

在大數據環境的不斷普及下，高校改變教學模式，著力培養學生創業就業的意識和能力，通過建設相關課程以及安排相關的社會實踐活動，使學生對于大數據時代下社會各種崗位的需求有一個清晰的認知，并通過課程培養，讓學生對于大數據環境下信息的收集和處理有一定的認識和了解，使大學生具備相關行業能力要求。

大學階段是學生步入社會之前的過渡期，但只有極少部分的大學生參加過社會的就業創業實踐，大多數大學生對于相關的，知識和能力有著欠缺，高校要根據這一特點，提高對大學生能力的培養要求。

（二）大學生自身

信息化時代對于人才的需求量較大，但當今時代，隨著教育水平的不斷提升，相關人才的數量也在逐步提升。作為高校畢業生，要緊跟時代發展和社會變革，大學生應根據自身特點，主動調動自己的學習積極性，根據高校提供的平臺進行自身能力的培養和鍛煉，同時轉變自身觀念，培養自身具備相關的就業和創業能力，以適應時代的發展，在學習專業技能的同時，也要根據，自身對于就業崗位的需求，積極參加社會實踐活動，將專業素養與社會經驗相結合，轉化自身能力，準確應對社會帶來的各種挑戰。

結語

大數據時代，我國產業結構發生了巨大變革，對于人才的需求和培養也發生了一系列的轉變，大學生要根據時代要求和社會發展轉變自身觀念，高校要轉變教學模式，通過分析當下社會環境的具體特點，使學生對于社會環境有一定的初步了解和認識，緩解大學生的心理落差，幫助他們更好地踏入社會，適應社會帶來的機遇和挑戰，為社會培養相關專業化的技能型人才。