論新時代高校馬克思主義理論社團組織力提升
——以桂林航天工業(yè)學(xué)院青年學(xué)“習(xí)”社為例

羅輝

（桂林航天工業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院，廣西 桂林 541004）

廣大高校青年大學(xué)生肩負(fù)崇高歷史使命，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍和主力軍。如何在錯綜復(fù)雜的信息時代把握正確的人生方向，成為新時代實現(xiàn)中國夢的合格建設(shè)者和可靠接班人，大學(xué)生社團作為高校學(xué)子最活躍的場所之一，具有較強的吸引力，有著較高的人氣，是自我學(xué)習(xí)、自我組織和自我教育的組織，無疑具有獨特而重要的價值導(dǎo)向作用。

一、社團建設(shè)的重要意義

站在新的歷史方位，習(xí)近平總書記強調(diào)：“要注重發(fā)揮共青團、學(xué)校社團、學(xué)生自治組織的作用，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動” 。[1]近年來在各高校發(fā)展勢頭強勁，已成為推動馬克思主義在高校大眾化教育傳統(tǒng)路徑之外的一支“騎兵勁旅”[2]。我校青年學(xué)“習(xí)”社的成立，根本目的在于宣傳馬克思主義最新理論成果，增強社會主義意識形態(tài)凝聚力，弘揚社會主義核心價值觀，引導(dǎo)廣大高校學(xué)子進(jìn)行思想政治理論學(xué)習(xí)。同時，通過開展一系列具有社團特色的紅色活動，組織大學(xué)生參加社會實踐活動，提高為人民、為社會服務(wù)的意識，鍛造成為既有馬克思主義信仰又有一定實踐能力的全面發(fā)展的大學(xué)生，真正做到德智體美勞全面發(fā)展，成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅強后盾和源源不斷的力量源泉。

（一）促知：豐富大學(xué)生馬克思主義理論知識

社團通過組織馬克思主義理論系列知識競賽，設(shè)置必要的獎品，既有物質(zhì)獎勵，也有精神獎勵，吸引大學(xué)生們積極參加系列知識比賽，大學(xué)生們?yōu)樵诒荣愔腥〉昧己眉芽儯銜ㄟ^線上和線下多種渠道進(jìn)行理論知識的學(xué)習(xí)，以達(dá)到豐富馬克思主義理論知識的目的。如通過關(guān)注相關(guān)微信公眾號；上網(wǎng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論系列慕課；圖書館查閱相關(guān)理論圖書；下載相關(guān)輔助學(xué)習(xí)APP，如學(xué)習(xí)強國等進(jìn)行學(xué)習(xí)；積極關(guān)注時政熱點，收聽新聞、廣播等多種渠道來進(jìn)行學(xué)習(xí)，在通過學(xué)習(xí)之后，大學(xué)生的馬克思主義理論知識得到了極大豐富。同時社團指導(dǎo)老師也會自己或者邀請馬克思主義學(xué)院教師，對廣大大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論知識宣講，及時解答大學(xué)生難以解決的理論問題，從而可以明顯提高大學(xué)生馬克思主義理論知識的廣度和深度。

（二）啟智：提高大學(xué)生分析解決問題的科學(xué)水平

絕大部分的大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識的渠道，主要是通過課堂聽課，但傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)，往往由于形式比較單一，加上一些馬克思主義經(jīng)典著作相對枯燥難懂，使得很多的大學(xué)生對經(jīng)典文獻(xiàn)學(xué)習(xí)興趣不高。而社團可以通過組織舉辦一系列豐富多彩、喜聞樂見的社團活動來吸引大學(xué)生參與，如通過舉辦紅色電影周活動，吸引愛好觀影的大學(xué)生在觀看電影的過程當(dāng)中學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識；通過舉辦紅詩紅歌會，吸引愛好詩歌的大學(xué)生去自覺收集、學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識；通過情景劇展演的形式講述習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，可以吸引愛好表演的大學(xué)生自覺地去研究、學(xué)習(xí)和感悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容和內(nèi)在精神；通過組織進(jìn)社區(qū)義務(wù)服務(wù)活動，可以吸引愛好實踐活動的大學(xué)生自覺地深入到社區(qū)去宣傳習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。這些特色活動相對于傳統(tǒng)的理論說教具有獨特優(yōu)勢，深受大學(xué)生的喜愛，易于接受，具有較高的人氣，對提高大學(xué)生馬克思主義理論修養(yǎng)，啟迪分析問題的智慧，提高解決問題的能力具有重要作用。

二、社團發(fā)展存在的問題

青年學(xué)“習(xí)”社這幾年發(fā)展態(tài)勢良好，社團工作不斷取得新進(jìn)展，屢次榮獲校“十佳社團”，但我們也清醒地意識到社團仍然面臨著不少發(fā)展的困境和問題。以問題為導(dǎo)向才是解決問題，幫助社團更好發(fā)展的較好途徑。

（一）吸引力不強，學(xué)生參加社團的積極性不高

網(wǎng)絡(luò)化背景下，高校馬克思主義社團缺乏強有力持續(xù)建設(shè)、持續(xù)發(fā)力的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺。我校作為一所以工科為主的普通應(yīng)用型高校，錄取的生源大多為理工科學(xué)生，這些學(xué)生中學(xué)時期接受馬克思主義理論和中國特色社會主義理論教育的機會少，大學(xué)生馬克思主義理論知識薄弱。雖然我校這些年在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展比較迅速，各學(xué)科門類不斷豐富，但由于文科專業(yè)相對較少，馬克思主義理論專業(yè)更是沒有，大學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和實踐馬克思主義理論的氛圍不易形成。大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識的途徑主要是通過思想政治理論課課堂，大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識的途徑少，再加上馬克思主義理論知識相對枯燥難懂，使得大學(xué)生對參與馬克思主義理論社團的積極性不高，社團招新遭遇困難。

（二）教育引導(dǎo)不深入，社團理論學(xué)習(xí)的效果有待提高

時有發(fā)現(xiàn)一些基本的馬克思主義理論問題，他們都回答不出來。這反映的正是社團理論學(xué)習(xí)效果有待加強的問題，社團理論學(xué)習(xí)效果不好的原因是多方面的，一是大學(xué)生的馬克思主義理論素養(yǎng)不高、基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)積極性不高；二是指導(dǎo)老師理論輔導(dǎo)的次數(shù)和時間有限，理論知識不能進(jìn)行系統(tǒng)的講解；三是社團的活動雖具有一定的吸引力，但由于時間短，實踐性較強，但理論不足，不能形成長效機制。社會團內(nèi)部難以形成較高水平的學(xué)問互動，馬克思主義理論的魅力不能得到充分彰顯，學(xué)生受教育、獲真知、提素質(zhì)的知性和情感體驗差，使得社團在大學(xué)生中的認(rèn)可程度不是很高，不能吸引優(yōu)秀的大學(xué)生進(jìn)入社團，新進(jìn)成員整體素質(zhì)不強，有些甚至具有一定功利主義，社團成員當(dāng)中黨員數(shù)量很少甚至沒有，不能形成凝聚力。

三、促進(jìn)社團發(fā)展的對策

（一）提綱契領(lǐng)：制定社團規(guī)章制度，提高社團凝聚力

毛澤東同志說過，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。習(xí)近平總書記也把調(diào)查研究作為我們黨的傳家寶，認(rèn)為調(diào)查研究是做好各項工作的基本功。發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題，社團指導(dǎo)老師要承擔(dān)火車頭的作用，組織主要團干一起，通過開展全體社團成員參與的座談會，面對面請教有經(jīng)驗的其他指導(dǎo)老師，電話聯(lián)系已經(jīng)離任的前團干等了解社團目前發(fā)展存在的問題并廣泛收集意見，在此基礎(chǔ)上形成初步的社團制度。之后通過網(wǎng)絡(luò)查找收集相關(guān)社團制度建設(shè)信息進(jìn)行整理歸納，實地走訪其他優(yōu)秀的兄弟社團，詳細(xì)詢問兄弟社團在制度建設(shè)方面的一些先進(jìn)做法，最后聯(lián)系相關(guān)專家，如校學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、校團委主要負(fù)責(zé)人、二級學(xué)院分管學(xué)生工作的副書記等進(jìn)行論證和研究，形成較為完善的制度方案。制度方案應(yīng)先試行一段時間，如發(fā)現(xiàn)不妥應(yīng)及時的更改和完善。

（二）優(yōu)化結(jié)構(gòu)：增加社團干部黨員數(shù)量，增強社團成員向心力

青年學(xué)“習(xí)”社作為馬克思主義理論社團，聚集的應(yīng)該是一群熱愛馬克思主義理論且政治立場堅定的青年大學(xué)生，應(yīng)該多少會有一些學(xué)生黨員，但事實并非如此，原因究竟是什么呢？從我校現(xiàn)實情況看，一是作為工科大學(xué)，生源以理工科學(xué)生為主，學(xué)生對馬克思主義理論社團興趣先天不足，同時工科學(xué)校的學(xué)生黨員數(shù)量也相對偏低；二是部分學(xué)生是為了加入社團而加入社團，背后是功利主義驅(qū)使；三是社團招新號召力確實不夠，社團知名度太低，學(xué)生黨員不知道有這么一個馬克思主義理論社團，加入這個社團便無從談起。學(xué)生黨員是學(xué)生當(dāng)中相對優(yōu)秀的代表，因為社團缺少一批熱愛馬克思主義理論事業(yè)的學(xué)生黨員團干，所以學(xué)生的社團工作積極性不高，為此，提高社團成員中學(xué)生黨員數(shù)量對于促進(jìn)社團的發(fā)展迫在眉睫。需要社團更加努力，更需要學(xué)校相關(guān)部門予以大力支持。一方面社團要盡快完善相關(guān)配套設(shè)施，創(chuàng)新社團發(fā)展理念和組織更多高質(zhì)量、有號召力的社團實踐活動，吸引一批優(yōu)秀的學(xué)生加入到社團中來；學(xué)校相關(guān)部門，如校團委可以幫助社團進(jìn)行宣傳招新，學(xué)工處思政科可以組織動員輔導(dǎo)員隊伍對學(xué)生黨員進(jìn)行針對性的宣傳，建議讓入黨積極分子和團員盡量加入社團，探索將學(xué)生黨支部建到馬克思主義理論社團，在馬克思主義理論社團發(fā)展黨員。通過多種渠道迅速補充一批政治立場堅定的優(yōu)秀學(xué)生，從而提高社團成員整體綜合素質(zhì)，促進(jìn)社團更好更快發(fā)展。

（三）以網(wǎng)促建：加大社團經(jīng)費投入，擴大社團影響力

網(wǎng)絡(luò)化時代社團建設(shè)，必須依托網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在線上組織學(xué)生，動員學(xué)生，鼓動學(xué)生參與到社團學(xué)習(xí)研討中。例如，馬克思主義學(xué)院網(wǎng)站專設(shè)一塊社團活動的欄目，同時可以利用“藍(lán)墨云班課”等軟件設(shè)置議題，鼓勵學(xué)生參加研討。而要想使社團具備更強的吸引力，讓更多的優(yōu)秀學(xué)生加入進(jìn)來，必須要同時完善軟件和硬件兩方面的配套設(shè)施，加大經(jīng)費支持力度。社團為了讓學(xué)生更加扎實地掌握馬列知識，引導(dǎo)學(xué)生堅定馬克思主義信仰，社團就必須充分利用學(xué)校的“紅色書屋”，擴大宣傳，網(wǎng)絡(luò)更多馬克思主義理論興趣愛好者加入其中，以此為依托開展系列活動，組織舉辦一系列富有社團特色和其他的一些富有創(chuàng)新性的實踐活動，達(dá)到“秀才不出門，全知天下事”的目的。另外，鼓勵學(xué)生社團團干一屆接著一屆干，形成社團師兄帶師弟的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高傳幫帶的能力和水平，不斷擴大社團的影響力。

四、結(jié)束語

青年學(xué)“習(xí)”社社團的建設(shè)，對于幫助大學(xué)生樹立正確思想政治觀念，幫助廣大高校學(xué)子學(xué)習(xí)理解中國特色社會主義理論，特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，幫助廣大青年學(xué)子堅定“四個自信”，積極參與服務(wù)社會的實踐活動，鍛煉自己的綜合素質(zhì)，使大眾化在理論和實踐層面上時刻體現(xiàn)著馬克思主義的理性氣息。[3]但我們也可以看到，社團在發(fā)展的過程當(dāng)中也確實存在很多的問題，只有正視這些問題，才能使社團得到快速發(fā)展。切實做到“重視和加強第二課堂建設(shè)，重視實踐育人，堅持教育同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，廣泛開展各類社會實踐，讓學(xué)生在親身參與中認(rèn)識國情、了解社會，受教育、長才干”。[4]