如何做好群團工作和黨建工作的紐帶

宋平

關鍵詞：群團;黨建;黨支部;群眾;橋梁與紐帶;工會;指導;制度;

群團工作是學校黨建工作的一個重要組成部分，學校群團工作在黨支部的領導下全面開展工作，如何使學校群團工作真正起到黨支部服務和聯系群眾的紐帶，這是群團工作存在的核心要義，也是黨支部聯系群眾的橋梁與紐帶，也是學校工作的重要支柱。重視、支持、發揮好群團工作，妥善協調、溝通、處理好黨政工青少婦的關系，使其形成合力，促進學校各項事業的順利開展。學校在黨的正確領導下，群團組織的共同努力下全面開展工作，使學校教育事業得到全面快速發展，真正做到辦人民滿意的教育。

一、加強對群團工作的領導，協調處理好群團關系

群團組織是在黨支部的統--領導.下，遵循黨的路線方針政策，圍繞黨的中心工作開展教育教學活動。黨支部要加強和改善對群團工作的領導，要做到幾點：

1.把握群團組織的政治方向。黨支部要根據教育黨工委的精神制定政治方向。學校群團工作計劃應該在學校黨支部的指導下制定，確定主要的活動內容，把工會、婦女、少先隊工作計劃列入黨支部、學校工作日程安排。這樣，能進一步貫徹黨的路線、方針、政策，完成黨的各項任務，也更方便學校統一安排工作，以免各部門工作安排發生沖突。另一方面要引導學校群團圍繞黨的中心工作開展自身特色的活動，做到拾遺補缺，取長補短，豐富多彩，把黨的路線、方針、政策落實到實處。

2.加強群團工作的具體指導。黨支部要經常聽取群團工作的匯報，參加他們的會議，幫助解決一些實際困難，與他們一起商量、策劃活動內容。如學校的少代會、德育、廣播操、三八婦女節等就是黨支部主要策劃，群團組織具體實施。黨支部對群團活動要加強具體指導，做群團工作堅強后盾。

3.支持群團獨立的開展活動。群團組織各自都有組織章程，要支持他們依法按照組織章程，獨立創造性開展活動。黨支部應該協助群團組織做好小家建設與各項制度的完善。支持群團組織的各項活動，并以點帶面開展豐富多彩的群體活動。學校在活動經費上給予群團組織支持。

4.聽取群團意見，搞好協調工作。積極支持群團組織認真貫徹上級組織的決議，完成上級領導布置的工作，同時認真執行學校的工作決議與任務。在工作中發生沖突與矛盾時，黨支部及時與他們溝通商量，虛心聽取意見，協調好工作，疏通好渠道。為群團組織獨立自主地開展工作創造必要的條件。教代會收到的提案、建議，學校根據不同情況，給予不同的處理方式，積極給予落實，有效地促進了學校各項工作的開展，使民主管理工作看得見、摸得著、有效地落到實處，增強了教職工參與學校管理的信心和積極性。

二、幫助群團組織建設，發揮好民主管理、民主監督的作用

1.加強群團組織建設，是黨對群團組織的新要求。今年工團隊干部進行了調整，按照要求選拔了更年輕有為的干部走上了領導崗位。特別是加強工會組織領導，因為工會是學校最基層的群眾組織。督促定期組織工會干部進行學習，提升工會工作的整體水平。

2.堅持一年兩次教代會制度，發揚教師的主人翁精神。教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。長期以來，堅持一年兩次教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁意識，參與學校的民主管理。每年以學校發展為鍥機，開展教師大討論。從代表的發言中找到學校發展中存在的問題，從而找到提高教育質量基石，為學校今后的發展打下一定的基礎，積累了寶貴的經驗。

3.通過工會行使對學校行政的監督權，切實維護廣大教職工的合法權益。這主要體現在：

一是充分發揮教師的參政議政及監督的權力，學校重大事項必須經過教師的討論通過。如學校的遠景規劃、學校的每一項的管理改革與規章制度制訂等，特別涉及教職工利益的問題，最后由教代會討論通過。

二是民主評議校長、書記和學校中層干部與黨員。學校黨支部協同工會對黨員干部每年都進行民主評議。民主評議工作協助黨員干部能進一步總結成績，反思薄弱之處，有利于工作的改進提高，有利于實施有效的民主監督。

4.通過工會進一步規范校務、黨務公開工作。從依法治教、依法治校的高度，認識校務、黨務公開和行風建設的關系。堅持以“真實為本，重在監督”的原則，做好校務公開的宣傳、實施監督工作，提高教師的認識，保證校務黨務公開的真實性、及時性和有效性。同時分別召開學生家長座談會和問卷，傾聽全校師生、家長對學校工作的意見和建設。設立學校校長意見箱，布置校務公開欄。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。對社會、家長、學生敏感的、社會關注問題予以及時公開，使校務公開的內容更加規范。

習近平強調，工青婦等群團組織要緊緊抓住發展這個第一要務，牢固樹立和認真落實科學發展觀，圍繞黨的中心工作，積極組織開展各類活動。

參考文獻：

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中共甘肅省委教育工作委員會2020年中小學黨建工作研究重點課題《加強和改進黨組織對群團組織領導研究——創建“小學大成168群團行動”特色黨建模式》