長春中車軌道車輛有限公司 吉林長春 130052

隨著企業的競爭日趨激烈，各企業需要千方百計采取措施提升管理水平。班組作為企業的最小管理單元，其建設水平和作用發揮就顯得非常重要。班組建設水平直接影響企業的管理水平和員工的工作效率和質量。同時班組建設工作又是一項綜合性的基礎工作，需要各級人員共同參與才能實現班組建設目標，從而為企業快速發展奠定基礎。

1 加強班組建設工作的必要性

1.1 班組是確保公司決策有效落實的陣地

公司的各項決策部署、各項工作目標，都需要層層分解落實到班組，需要班組的目標實現來實現公司的目標。因此夯實班組基礎，打通工作落實的最后一公里，才能保證公司的決策得以落實、目標得以實現。

1.2 班組是公司創新的源泉

公司發展的動力是創新，創新的根本在于員工。作為班組中的每一個成員，只有積極參與公司管理并建言獻策，公司才能實現不斷的提升，為可持續發展奠定基礎[1]。

1.3 班組是創造價值的前沿

現場是反映公司管理的最直接場所，是各種問題發生的集中場地。只有加強班組管理，發現班組管理中的各種問題，并以問題為導向解決問題，才能為公司的發展創造價值。

2 班組規范化管理的要點

2.1 加強班組長隊伍建設，提升班組長整體素質

一是規范班組長任職選拔，嚴把入口關。公司要對班長的選拔提出明確的要求，按照制定的班長選拔標準，對班長進行了嚴格的選拔，使一批綜合素質高、業務能力強、群眾基礎好的員工走上班長的崗位。二是加強日常管理，對班組長進行再教育再培訓。公司要制定詳細的班長培訓計劃。通過組織開展專門培訓班，加強班長的工作流程、工作方法、管理知識等培訓，使班組工作有條不紊的開展起來；同時也可以根據班長的不同情況，對每個班長進行一對一的有針對性的培訓，其目的是全面提高班長的能力。三是明確班長職責和權力，落實班長待遇。公司對班組長崗位從工作內容、工作職責和工作關系等方面進行分析與設計，根據基層工作的需要，科學制定班組長崗位規范，建立班組長培養、選拔、使用、考核、獎勵、晉升等機制。對班長的收入、津貼、通訊費、獎勵進行明確規定，使班長獲得與其貢獻相適應的物質報酬和精神鼓勵[2]。

2.2 注重員工教育培訓，提高職工素質

一是以培養高素質、高技能、適應性強的員工隊伍為目標，加強培訓提升員工素質。要對員工進行業務知識和規章制度的培訓，通過考試等方式檢驗培訓效果。倡導大工種的理念，提倡每名員工即要會本崗位工作，又能熟練掌握本班組其他工序的工作，人人都是多面手，不僅提高了員工的技能，同時又提高了班組勞動效率。二是開展班組創新建設。通過建立攻關團隊、創新小組等形式，增強員工的創新意識，完善班組創新成果獎勵機制，開展合理化建議征集、技術革新、發明創造、“五小”、QC 小組、班組勞動競賽和降本增效等活動，提高班組自主創新能力。

2.3 加強宣傳，發揮理念先導作用

一是廣泛利用班組宣傳園地、職工大會和班前會等形式，做好深入細致的思想政治工作，培養職工良好的職業道德，提高了職工的思想政治素質。二是根據公司文化特點努力塑造獨具特色、凝聚員工精神內涵和價值取向的班組理念。建立班組良好的溝通氛圍與溝通平臺，構建和睦的人際關系，形成班組團隊精神，加強班組間的協作配合，努力把班組建設成為一支高效的執行團隊。

2.4 加強班組機制建設，推行班組自主管理

一是明確班組管理工作機制，增強了班長抓隊伍、促管理、完成指標的工作意識，一定程度上減少或避免了班長以前只管抓生產而不抓隊伍的現象。二是開展班組績效考核評比工作。通過每周辦公會通報班組績效管理情況，每月進行統計評比，而且將班組完成的績效情況與班長的獎勵掛鉤，營造了公開競爭的良好氛圍。三是采取措施調動班組自主管理的主動性與積極性，明確規定班組自主管理發生的各種考核完全由班組自行支配，增加了班長自主管理的主動性和積極性[3]。

2.5 健全班組制度，實施科學管理

一是建立班前例會制度。通過例會的形式布置班組工作計劃。通過例會確定班組工作重點、當日任務和及時總結工作，使班組不斷進步。二是建立班組學習培訓制度。各班組結合本班的具體情況，制定詳細的職工培訓計劃，并認真組織實施。三是建立班組交流制度。各車間內部每季度開展一次班組交流活動，班組交流可以取長補短，提高認識，統一思想，統一工作方向，形成團結的氛圍。四是建立班組考核制度。班組考核制度的建立將有效的促進班組人員榮譽感、責任感的加強，有效地促進班組凝聚力的加強，有效地促進班組競爭意識和競爭本領的提高。

3 結語

新時期的班組建設工作必須與時俱進，緊緊圍繞“發展”這個第一要務，與公司發展和員工個人需求結合起來。同時抓好班組建設工作，必須要常抓不懈，堅持以人為本的思想，不斷提高班組建設水平，為公司發展奠定基礎。