籃球賽事暴力沖突的致因及治理對策研究①

逯陽

(曲阜師范大學 山東曲阜 273165)

籃球運動是一項集體直接對抗的運動項目，其本身具有競爭性、激烈性和對抗性等競賽特點。現代籃球運動的競爭越來越激烈，作為一項熱血的運動項目，籃球運動激烈的身體對抗性，導致籃球場上的暴力沖突時有發生。該文對球場暴力事件進行研究和探討，對行為主體的參與者進行分析，對減少球場暴力事件的發生提出了建議和意見。

1 球場暴力行為的概念

球場暴力是集體球類對抗運動項目中的一種激進表現，是球類競技文化中的一部分，沒有球場暴力的賽事是不完整的、沒有激情的，但是充斥著暴力行為的賽事是野蠻的，是違反體育道德的。球場暴力是一種激進的犯罪行為，是比賽過程中無預謀的事件，具有爆發性的特征，由球員、教練員、觀眾及場地服務人員在場內謾罵、打架等不良行為對他人的人身、財產等造成一定程度的損害，延誤比賽進行的一種行為[1]。

2 球場暴力行為產生的原因

2.1 球員因素

球場暴力事件的主要參與者是籃球運動員。以我國CBA聯賽的職業籃球運動員為例，球員大部分是從省隊或體校中選拔出來的，大部分時間和精力都用在訓練和比賽中，忽視了文化課的學習，在思想上和行為上容易受消極因素的影響，對是非的辨別能力差，容易在外界的威逼利誘下，做出違反體育道德和精神的錯誤行為。

在職業籃球聯賽和地方籃球聯賽的發展過程中，為了提高觀賞性和競技性，允許球隊引進國外球員，國外球員在思想觀、價值觀等方面和國內球員存在很大差異。國外球員的引進加劇了球隊內部的競爭，再加上傷病的困擾，難免造成球員心理壓力過大，易怒、易暴，在比賽過程中激烈的身體對抗容易激起暴力情緒，進而引發暴力事件。

球員對比賽勝利的渴望，會在激烈的對抗中本能地加入一些小動作，很可能引起對手的不滿，有些球員的小動作超出了體育道德底線，對方球員可能會因此受到嚴重的傷病，從而引起球員之間的謾罵，嚴重的會出現群毆事件。球隊為了勝利，通過讓球員故意惹怒對方主力球員，造成球員之間發生爭執、打架，從而讓對方球員受到犯規的處罰，以達到取得比賽勝利的目的，這也是一種戰術，但很容易引起球場暴力事件[2]。

2.2 教練員因素

作為球隊的領導者，教練員的言行對球員的影響極大。教練員要在賽前、賽中和賽后3個階段做好表率工作，對球員產生積極的影響。在比賽過程中對球員心理狀態把握不準確，在用人過程中不合理，導致球員有不滿的情緒，粗暴的管理方式、不及時批評教育及對球員的偏袒、放縱不管，都是引發球員出現暴力行為的原因。在比賽過程中，對于裁判判罰不滿，針對誤判、錯判、漏判給予一定的壓力是允許的，也是職責所在。但有些教練員和裁判員激烈爭辯，煽動主場球迷向對方球隊和裁判員施壓，煽動本隊球員的情緒，這種行為影響極其惡劣。

2.3 裁判員因素

裁判員是保障籃球比賽公正、公平進行的關鍵，裁判員的判罰會直接影響到球員、教練員、球迷的情緒，甚至比賽的結果。裁判判罰尺度不一、錯判、誤判、漏判都會激化球員與球員、球員與裁判、球員與球迷、球迷與裁判之間的矛盾，矛盾升級就會演變成暴力事件，導致裁判公信力下降、遭到辱罵、沖撞、圍堵甚至是毆打[3]。“黑哨”“主場哨”是籃球比賽中的“特色”，裁判員專業素質不過關，吹罰尺度不一，部分裁判偏袒自己支持的球隊，甚至有些裁判收受賄賂，這些行為嚴重影響了比賽的公正性和公平性。

2.4 球迷因素

2.4.1 球迷對主場球隊的感情

在中國籃球發展的過程中，球迷文化越來越濃厚，每支球隊都有自己的球迷團體，與球隊形成一個整體，對自己支持球隊的比賽結果看得極重，倘若球迷所喜歡的球隊遭到比賽失利，甚至是不公平的判罰，球迷也會為球隊出頭，做出圍堵裁判和對方球員等不理智的行為。“籃球流氓”在我國越來越多，他們對支持球隊的喜愛方式過于極端，只要對自己球隊不利的因素，不分青紅皂白，一概辱罵、扔毛巾、推搡，甚至毆打他人[3]。球迷的教育水平和素質參差不齊，部分球迷對于球隊的支持方式過于極端，在出現不滿情緒時沒有得到正確的引導和發泄，同時在比賽激烈的氣氛下，很容易出現球迷騷亂現象。

2.4.2 對競賽規則的認知缺失

隨著生活水平的提高，籃球比賽的上座率也越來越高，很多人將閑暇時間去球館觀看一場精彩的籃球比賽作為自己的娛樂項目。部分球迷對籃球競賽規則知之甚少，導致一些裁判做出的正確判罰卻被球迷誤解，在他們的觀念里，對支持球隊的判罰都是錯誤的，球迷因此起哄，全場高喊“黑哨”等謾罵詞語，在CBA聯賽的比賽中全場球迷高喊“黑哨”的事件經常發生，嚴重的甚至會引起球迷暴亂。

2.4.3 錯誤的情緒宣泄方式

觀看激烈的籃球比賽是人們宣泄情緒的一種途徑，當出現漂亮的進攻或判罰不公時，通過吶喊釋放自己生活中或工作中的壓力，讓自己身心得到放松，觀看競技比賽可以分散注意力，消除不良情緒。在觀看比賽過程中，當漏判、誤判等有損主隊利益的情況出現時，有些球迷就會產生抱怨情緒，甚至做出過激的行為，進而影響其他球迷的情緒，導致暴力沖突的產生。

2.5 媒體因素

新聞媒體作為體育賽事傳播的主要媒介，對體育運動的發展做出了巨大的貢獻。隨著互聯網通信技術的不斷發展，體育賽事的傳播方式不斷升級革新，傳播途徑多樣化，觀眾可以在第一時間了解到體育賽事的內容。但在大眾媒體傳播過程中存在諸多漏洞，導致大量的負面新聞出現，大眾媒體為了賺取關注度、使商業利益最大化，對新聞報道夸張化處理，特別是一些比賽過程中的暴力沖突事件的媒體報道，更是避重就輕，掩蓋真相，夸大報道，導致觀眾對賽事內容認知錯誤，對暴力事件了解片面，錯誤引導球迷觀眾對事件來因去果的認知，導致暴力事件的升級。在媒體的錯誤宣傳下，一些不明真相的球迷觀眾會選擇錯誤的宣泄方式，把球場暴力事件演變為網絡暴力事件，對球員、球隊等相關人員造成消極的影響。

3 針對球場暴力行為的治理對策

3.1 完善法律法規

《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十四條規定:“對于賽場暴力的處罰重點都在針對球迷的規定，對于球員與裁判員的處罰非常輕微，都歸結于體育社團，或者協會處理。”《體育法》第五十三條規定:“在體育活動中，尋釁滋事、擾亂公共秩序的，給予批評、教育制止;違反治安管理的，由公安機關依照治安管理處罰法的規定給予處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任[2]。”我國現有的法律法規中，對球場暴力事件的處理有法可依，但內容寬泛不具體，各項賽事協會雖有具體聯賽法規和制度，但缺乏震懾力和強制性，為了凈化賽場需要用強有力的手段和方式，嚴厲制裁，以儆效尤。同時要加強對大眾傳媒體的監督監管力度，通過大眾媒體引導球迷觀眾正確認識事件起因，合理疏導球迷觀眾的情緒。

3.2 提高球員、教練員的素質

借鑒NBA的商業運作模式，從教練員和球員的選拔方式進行突破，對教練員和球員的培養方式加以改善。教練員是球隊管理者、領軍者，需要具備專業的知識和技能，加強教練員社會責任感的培養和教育。球員在日常訓練時應注意文化課的學習和道德品質的塑造，提高球員的職業素養和體育精神。

3.3 完善裁判員選拔和管理辦法

嚴格要求裁判員的培養，現階段我國籃球裁判的選拔是依托高校進行的，所以導致裁判員良萎不齊，肅清選拔制度，避免有人從中操作。加大對裁判員職業道德培養，提高裁判員的職業素養，做到公正、公平判罰尺度。提高裁判員的職業技能，避免出現誤判、漏判等錯誤行為。加大裁判員的監察力度，杜絕“黑哨”“主場哨”等違背體育道德的行為出現。建立裁判獎懲制度，對表現良好的裁判進行獎勵，對出現極大錯誤的裁判嚴懲不貸，根據情節嚴重程度，給予取消裁判資格、重新學習、降級等相對應的懲戒。

3.4 加強賽場管制

球場暴力事件發生的主要地點就是籃球比賽的場地，加強賽場安保制度，對出現的暴力行為及時阻止，避免事件向更加惡劣化演變。對觀眾出現不滿情緒和暴力情緒及時安撫，通過賽場工作人員合理的引導，避免暴力事件的發生。合理排查觀眾觀看比賽時帶入球場的物品，確認是否存在安全隱患。加快體育場館的升級，為球迷觀眾提供舒適的觀球環境。

3.5 加大處罰力度

嚴查、嚴辦，對“黑哨”“假球”等行為加大處罰力度，讓參與者望而卻步，不敢逾越法律底線，凈化球場環境。對暴力事件的參與者，以及參與者球隊的俱樂部嚴懲不貸，從管理層到球員嚴肅處罰，挨個問責，讓管理層重視球場暴力事件帶來的消極影響，重視對球員、教練員的教育和管理，讓球員意識到暴力行為帶來的嚴重后果，如若不聽管教，屢教不改，則終身禁賽。對具有暴力行為的球迷觀眾，交予公安機關依法處理，情節嚴重者終身禁止現場觀球。加大處罰力度，讓當局者體會到暴力行為所帶來的嚴重后果，讓旁觀者意識到暴力行為的消極影響，凈化當代籃球賽場，讓籃球比賽更加精彩。

4 結語

籃球比賽暴力事件的產生受球員、教練員、裁判員、球迷等不穩定因素的影響，針對球場暴力事件的產生，應該依法治理，健全法律制度，完善聯賽賽制，加強對球員、教練員、裁判員職業素養和體育道德精神的培養，加強對球迷觀眾正確、合理觀球方式的引導，對暴力事件的參與者嚴懲不貸，凈化當代籃球聯賽賽場，展現更加精彩的籃球賽事。