高校法制宣傳教育問題及建議策略

李菊文

（西安職業技術學院，陜西 西安 710077）

法制宣傳教育是新形勢下高校加強大學生思想政治教育的重要組成部分，特別是黨的十九大以來，我國各大高校對于法制宣傳教育愈加重視，開展了一系列工作來提升高校法制宣傳教育水平［1］。高校大學生是國家建設和社會發展的儲備人才，其在校學習過程中，不僅僅要學習專業的理論知識，還必須加強對法制理念的學習和理解，對其今后融入社會主義法制建設中有著非常重要的意義［2］。

一、現階段高校法制宣傳教育工作中存在的問題

正如上文所提到的，高校教育不僅僅要讓學生掌握相關的專業理論知識和技能，還要將學生看作是國家建設和社會發展的重要資源，提升教育的全面性。在依法治國背景下，積極開展高校宣傳教育工作，提升法制教學水平，增強學生對法制理念的理解，對于今后我國法治社會建設水平的提升至關重要［3］。然而，現階段我國高校在實際開展法制宣傳教育工作的過程中，教育力度不足，師資力量薄弱，教育形式缺乏創新以及缺乏科學完善的宣傳系統等問題依然突出。在這樣的背景下，高校相關教育工作者必須正確認識現階段法制宣傳工作中存在的問題，深入地分析和研究，并以此為基礎提出針對性地解決策略［4］。

（一）高校法制宣傳教育工作力度不足

從整體上來看，在過去的高校發展過程中，對于學生法制理念的宣傳和教育都存在力度不足的問題，沒有構建一個良好的校園法制氛圍。特別是隨著近些年來我國社會發展，大學生就業時競爭愈烈，學習壓力不斷增強。社會關系也相應得更加復雜多變［5］。與此同時，大學生犯罪事件的頻發，也讓大學生心理健康問題成了社會關注的重點。從本質上來看，造成這一問題的原因在于大學生法制意識薄弱，高校法制宣傳教育工作力度不足。除了高校法制宣傳教育工作本身之外，在日常的教學活動之中，也沒有深刻貫徹法制精神。比方說，一些高校為了緊抓學校的紀律問題，對學生在校的行為進行嚴格的管制，一旦出現違規行為就進行嚴厲的處罰。這就造成學生逐漸養成了一種錯誤的思想，錯誤地以為離開校園之后就可以不再受到管制，這也是為什么近些年來很多大學生進入工作崗位之后普遍存在懶散、懈怠等心理狀態的重要原因。甚至于一些學生，在離開校園之后從事非法活動，走上犯罪之路。

（二）法制教育師資力量薄弱

很多高校從事法制教育的教師都是從其他專業借調而來，甚至于在一些理工科類院校中，從事法制宣傳教育的教師自身都對法制理念和相關理論知識不甚了解。在這樣的背景下，正常的法制教育工作都無法正常開展，更不要說提升法制教育水平［6］。除此之外，由于師資力量薄弱，非法學專業的教師在開展法制教育工作的過程中，為了保障教學進度，只能夠采用照本宣科的教學方式，教學課堂沉悶呆板。這一情況的存在，不但不能夠起到應有的教學效果，甚至會引起學生的厭煩心理，對于后續法制教育工作的開展也會造成障礙，可謂得不償失。

（三）法制宣傳教育形式創新性不足

高校法制宣傳教育并非一門單純的理論課程，其同樣具有很強的實踐性。但是現階段，我國大部分高校在開展法制宣傳教育的過程中都沒有認識到這一問題，在實際教學的過程中仍然是以課堂理論教學為主，導致學生學習積極性難以得到有效提升。除此之外，很多高校由于對法制宣傳教育工作重視程度不足，更傾向于開展“省時省力”的法制知識教學，對于法制教育實踐活動開展較少。除此之外，從教學內容來看，法制教育大多集中于對法律和相關條文的介紹，沒有對相關法律案例、法律實踐等進行介紹，無法達到預期的教學效果。

（四）法制教育系統科學性和完善性不足

科學完善的法制教育系統是保障高校法制教學效率和質量的前提。但是現階段我國很多高校法制教育工作明顯系統性不足，尚未構建科學完善的法制教育系統，很多法制教育工作的開展都過于形式化，無法起到應有的教學效果。同時，在制定法制教育工作體系和計劃的過程中，缺乏專業性指導，僅僅依靠行政人員來制定和實施，不但教學效率低下，也無法與學生的其他專業課程有效配合，這也是造成我國高校法制教育水平難以有效提升的重要原因。

二、高校法制宣傳教育水平提升的有效策略

現階段，我國法制建設水平顯著提升，國家建設和社會發展對于法制建設重要性的認識也越來越深刻。2016年1月1日，我國憲法宣誓制度正式確立，目的在于增強公職人員的法制意識，增強憲法權威，為今后法治社會建設水平的進一步提升奠定堅實的基礎?；诖?，在高校教育建設的過程中，必須充分地認識到法制宣傳教育工作開展的重要性，針對現階段教學工作中存在的問題，提出相應的解決策略，以此來提升我國高校法制宣傳教育水平。具體來講，主要包括以下幾個方面：

（一）進一步提升法制宣傳教育工作力度

一方面，在今后開展高校法制宣傳教育工作的過程中，相關教育工作者首先要樹立正確的教學理念，充分地認識到高校法制宣傳教育工作對于學生自身的發展、高校教學水平的提升以及法治社會建設水平的提升的重要性，從自身出發來加強教學工作力度。在日常的學習和工作中，積極學習相關法制知識和理論，實時關注國家相關法律和政策，并將有價值的法制知識傳遞給學生；另一方面，從高校的角度來講，要進一步健全法制宣傳教育工作體系，提升教育隊伍的專業性和全面性，結合高校學生的實際情況，靈活地調整教學形式，以提升教學效率為出發點開展工作，避免法制宣傳教育工作流于形式。

（二）打造高素質法制宣傳教育師資隊伍

教師隊伍是高校法制宣傳教育工作的重要組成部分，只有保障教師隊伍的專業性，才能夠保障法制宣傳教育工作的質量。因此，在今后的發展和建設過程中，一方面要加強對教師隊伍的培訓和考核，鼓勵教師進行積極學習，不斷提升教師隊伍的法律專業性；另一方面，可以加強與相關院校的合作，要求其他高校法律專業的優秀教師參與到本校的法制宣傳教育工作中，實現高校之間的聯合和資源共享。除此之外，在構建高校聯合機制的過程中，可以將其他專業也納入聯合機制中，通過這樣的方式不但能夠極大地豐富法制宣傳教育資源，提升教學水平，也能夠對其他專業的教學體系進行有效完善，對于高校綜合水平的提升有著非常重要的意義。

（三）加強教育形式的創新和優化

法制宣傳教育工作與其他教學工作不同，其一方面具有較高的重要性，另一方面在實際開展工作的過程中要注意靈活性，既要保障工作開展的力度、效果，也要避免引起學生的抵觸。因此，在今后開展相關工作的過程中，就必須注意教育形式和宣傳形式的創新與優化。例如，相關部門和教育工作者可以將網絡平臺充分地利用起來，新媒體、自媒體等網絡平臺是時下非常流行的宣傳渠道，同時也深受學生們的喜愛。因此，可以考慮將法制宣傳教育工作與網絡平臺相結合，借助網絡平臺來豐富教育形式，創新教學內容，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習和理解法制知識，強化他們的法制意識，以此來起到事半功倍的效果。

總的來講，在當前時代背景下，法制宣傳教育工作的重要性愈發凸顯，高校開展法制宣傳教育工作是大勢所趨。但是從當前我國高校法制宣傳教育工作開展的現狀來看，各種問題的存在嚴重地阻礙了法制宣傳教育水平的提升。因此，在今后的發展過程中，相關部門和教育工作者必須對現階段工作中存在的問題充分認識，積極采取有效措施來提升法制宣傳教育工作水平。