危化企業主要負責人取證培訓質量問題小探

姚玉潔

南京信息工程大學法證學院 江蘇南京 210044

根據幾年來從事危化品企業培訓管理工作經驗，我認為要想做好危化企業主要負責人培訓取證工作，強化教育培訓在企業管理方面的效果，還有許多問題亟待解決，尤其是危化企業主要負責人安全意識不強、安全培訓力度不夠、重生產輕安全的思想嚴重等情況，使我們在培訓質量和管理上，遇到了諸多問題。如何進一步發揮教育培訓在實際經營活動中的實踐效果，想方設法讓他們真正學到知識，達到預期的培訓效果，需要進行進一步的探索和研究。

通過總結多輪次的危化企業主要負責人取證培訓工作，仍存在以下幾個方面的問題：

1 教育培訓重視程度需全面提升

通過與參訓的危化企業主要負責人溝通交流，大多數人對安全培訓興趣不大，內生動力不足，存在為了取證而培訓，因被逼無奈才來學習，思想上不重視，上課不認真，不能深刻領會“生產必須安全，安全促進生產”的辯證關系，忽視安全培訓教育在從業活動中的重要作用，導致安全工作浮于表面。正因為思想上不夠重視，隨之而來的在平時工作中，往往以“注意安全”四個字簡而代之。培訓學習也只是聽聽，沒有入腦入心。因此，使培訓沒有達到預期效果，既浪費時間，又浪費精力。

針對危化企業主要負責人培訓意愿不高的問題，主要采取：一動之以情，曉之以理。通過各種身邊的事故案例，告知預防事故最好的辦法是提高安全意識和安全技能，而這些需要通過安全培訓實現；二聯合局執法科室，在執法過程中，向主要負責人強調取證培訓的重要性，久而久之，他們會發現“安全生產，培訓現行”的道理。三想方設法讓學員重視每次培訓。因每年計劃危化企業主要負責人培訓班期數一定，人數也相對確定，所以，如果考試未通過，將不能參加本年度的計劃培訓班，只能參加次年計劃的培訓班。

2 教育培訓紀律約束仍勢在必行

危化企業主要負責人取證培訓采取現場培訓5 天，這五天彌足珍貴，是充電提升自我的好機會，如果能靜下心來，是一種提升。但由于企業生產任務重，主要負責人壓力大，工作繁忙等原因，有一些企業主要負責人上著課就離開座位去辦自己的事，或者根本就不來，尋找各種借口請假，這是一種非常不好的現象，這正是對安全培訓的輕視，是對自己不負責，對自己的企業不負責。

為解決這一難題，我們加強考勤，一是課前簽到，每節課前要簽到，可有效保證參訓人數；二是按人排座位，將學員的名字貼在相應的座位上，這樣可看出缺勤人員；三是給出請假人數限制，每節課的請假人數不能超過主要負責人參訓人數的5%，且必須寫請假條，說明請假原因，報培訓機構和宣教中心同意并留存存檔。

3 教育培訓方式需推陳出新

課堂既要留住學員也要留住學員的心。學員都在，卻都在玩手機、說話，教學沒有氣氛，沒有學風，也與培訓效果背道而馳。之所以學員很難被知識吸引，很大一部分原因是培訓方式的問題，現在培訓主要采取教師一個人從頭講到尾，填鴨式教學方式，內容枯燥、無趣，照本宣科，一節課下來，學員容易厭煩，培訓效果也很難如意。

針對這一現狀，我們采取以下方法：一是多用一些實際案例。最好是身邊的事故案例，通過播放相關視頻、圖片，對事故案例進行分析講解，使學員提起精神，達到警醒警示的目的；二是課堂上要互動。對于課堂上玩手機現象，教師可以采取一些課堂上的互動，一方面活躍了現場的氣氛，另一方面也會使學員對知識印象更深刻。危化企業主要負責人，對于生產中的一些問題是有一定的經驗的，對于一些問題，教師也可以與他們進行交流互動，讓學員通過分享自己的知識和經驗，達到互相學習交流的效果；三是探究線上培訓。首先，由此次疫情可看出，線上培訓可以解決避免人員聚集問題；其次，可以吸收來自省內外各地優秀教師的授課信息，使課程質量得到提高，知識的水平提高層次，學員也會學到更多的有用的知識。

4 教育培訓后期服務需積極跟進

證書領取階段，出現證件長期不領、領錯等問題。如果不是迫切需要，可能證件會長達幾個月無人領取。有的人找人帶領，導致傳達環節出現問題，而領不到證件。

針對這樣的問題，我們采取以下方法解決：一是建立培訓班微信群，可隨時在群里通知領證事宜；二是一個月內未領取的證件，通過電話的方式通知到本人；三是實行實名身份證領取制度，領取本人證件需出示身份證原件，并在領取本上簽字，代領人還需留下身份證復印件存檔，防止出錯。

5 結語

通過近年來的摸索、總結、研究，使我們危化企業主要負責人取證培訓工作更加規范、培訓方式更加新穎、領證環節更加完善。使培訓既可以達到危化企業主要負責人持證上崗的要求，同時更重要的是他們可以更加重視安全，在實際工作中減少生產安全事故、遏制重特大事故，達到安全生產的目的。