探討如何做好群眾文化舞蹈培訓(xùn)工作

蔡娜

富源縣文化館 云南富源 655500

加強對人民群眾的文化舞蹈培訓(xùn)是新時代社會發(fā)展的要求，它能夠提升群眾精神生活的豐富性，在推動社會形成熱愛崇尚健康的良好風(fēng)尚的同時，積極構(gòu)建和諧的文化氛圍。因此，在群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)中努力推動舞蹈培訓(xùn)和教學(xué)工作對社會具有十分深遠(yuǎn)的意義，需要相關(guān)部門不斷激發(fā)人民群眾對于舞蹈的學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)積極性，不斷提升人民群眾的參與度，通過生動形象的教學(xué)，提升人民群眾的舞蹈水平，從而在全社會營造良好的文化環(huán)境。此外，加強對人民群眾的舞蹈培訓(xùn)，還有助于提升群眾團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)群眾的集體意識與大局觀，對推動和諧建設(shè)也具有較為積極的作用。

1 重視人民群眾的舞蹈培訓(xùn)工作

在人民群眾中開展舞蹈培訓(xùn)，不同于傳統(tǒng)意義上的舞蹈培訓(xùn)。首先，相關(guān)培訓(xùn)人員應(yīng)明白對群眾開展舞蹈培訓(xùn)目的：為了培養(yǎng)群眾的舞蹈基礎(chǔ)，養(yǎng)成基本的意識與習(xí)慣，使群眾在這一過程中逐漸熟悉舞蹈，喜愛上舞蹈，從而在此基礎(chǔ)上不斷提升舞蹈難度系數(shù)，使群眾掌握更多的舞蹈技能并更加熟練地運用到實際鍛煉中。此外，對群眾開展舞蹈培訓(xùn)還需要進(jìn)行專業(yè)的美學(xué)教育，不斷提升群眾的想象力與創(chuàng)造力，開拓群眾的思維，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娝枷耄瑫r根據(jù)群眾不同的特點，因材施教，引導(dǎo)群眾自主創(chuàng)新，注重培養(yǎng)群眾的協(xié)作精神，在不斷提升群眾身體素質(zhì)的同時，注意群眾思想水平提高。其次，作為開展群眾舞蹈培訓(xùn)工作的參與者，相關(guān)部門的工作人員需要明確自身責(zé)任與義務(wù)，要清楚對群眾進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)工作的重要意義以及必要性，要認(rèn)真做好本職工作，履行自己的職責(zé)，幫助人民群眾更好地接受培訓(xùn)[1]。同時，相關(guān)工作人員要以身作則，在進(jìn)行培訓(xùn)工作的同時，為群眾樹立認(rèn)真工作、樂于助人的榜樣，推動群眾養(yǎng)成關(guān)心集體與他人的良好習(xí)慣以及團(tuán)結(jié)互助的集體精神，引導(dǎo)群眾積極樂觀的生活與工作，從而不斷提升人民群眾的向心力，為構(gòu)建文明社會增添力量。

2 提升群眾對舞蹈的興趣與熱情

興趣是最好的老師，提升群眾對舞蹈的興趣與熱情是開展舞蹈培訓(xùn)工作的前提與基礎(chǔ)，只有群眾對舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣與飽滿的熱情，才能夠使群眾提升對舞蹈培訓(xùn)的重視程度，才能使群眾主動積極的參與到舞蹈培訓(xùn)中來。因此在群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)中，首要任務(wù)就是提升群眾對于舞蹈的學(xué)習(xí)興趣以及熱情。首先，相關(guān)舞蹈培訓(xùn)人員以及相關(guān)部門的工作人員需要重視學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)，為群眾創(chuàng)造一種輕松有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)群眾主動加入到舞蹈學(xué)習(xí)中來。其次，相關(guān)工作人員需要具備一定的舞蹈功底以及良好的教學(xué)能力，對于舞蹈教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計要科學(xué)合理并具有可實施性。此外，在舞蹈教學(xué)正式開始之前，需要對教學(xué)人員展開專門的培訓(xùn)，目的是進(jìn)一步提高教學(xué)人員的能力，讓教學(xué)人員學(xué)會如何與群眾進(jìn)行工作與交流，同時對于可能會發(fā)生的一些問題及時做好應(yīng)對措施等，在日常教學(xué)過程中，不僅需要對學(xué)生進(jìn)行考核，對于教學(xué)人員也要定期考核以提升培訓(xùn)質(zhì)量[2]。

3 加強與舞蹈有關(guān)知識的培訓(xùn)

舞蹈作為一種藝術(shù)，內(nèi)容十分豐富，涉及的知識面也非常廣闊，尤其是其中蘊含的美學(xué)知識、音樂知識等，對于舞蹈本身具有十分重要的影響，例如舞蹈中最不可缺少的音樂，在舞蹈作品中，音樂的作用非常巨大，它不僅可以把控舞蹈的節(jié)奏，同時還起著渲染氣氛的作用，能夠使舞蹈動作更加富有感染力與活力。除此之外，由于很多舞蹈是依據(jù)文學(xué)作品所衍生出來的，因此舞蹈與文學(xué)作品也有十分密切的聯(lián)系，這主要體現(xiàn)在舞蹈肢體動作的設(shè)計以及舞蹈的韻律之中。因此，在舞蹈培訓(xùn)的過程中，教學(xué)人員應(yīng)當(dāng)注意拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方向，不能只重視教授群眾表面的舞蹈動作，要讓群眾能夠理解并積累與舞蹈密切相關(guān)的各學(xué)科知識，不斷提升群眾的文學(xué)素養(yǎng)和音樂素養(yǎng)。同時，要將舞蹈內(nèi)容與當(dāng)?shù)氐奶厣嘟Y(jié)合，在實際的培訓(xùn)過程中引導(dǎo)群眾自主發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，將當(dāng)?shù)匚幕厣谌胛璧钢校嵘罕姷膶W(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)興趣，便于群眾的理解與接受，使舞蹈的美感以及特色更加鮮明，培訓(xùn)效果更加顯著。

4 解決培訓(xùn)過程中的問題與矛盾

結(jié)合目前的實際情況以及以往經(jīng)驗來看，群眾進(jìn)行舞蹈活動主要存在兩方面的問題，一是由于缺乏必要的場地和器材，很多舞蹈活動占據(jù)廣場、道路等基礎(chǔ)設(shè)施，給周圍的居民帶來了噪音污染與出行不便等困擾，影響了周圍居民的正常生活。二是在開展舞蹈活動時，群眾內(nèi)部容易出現(xiàn)不同意見，進(jìn)而產(chǎn)生分歧與矛盾。因此，在開展群眾舞蹈培訓(xùn)的過程中，相關(guān)培訓(xùn)人員和工作人員首先需要解決這兩大問題，才能推動群眾舞蹈培訓(xùn)工作的開展，這就需要工作人員具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，及時化解舞蹈培訓(xùn)工作的內(nèi)外部矛盾，構(gòu)建和諧友好的教學(xué)環(huán)境，從而保障舞蹈培訓(xùn)工作的順利開展[3]。此外，政府和有關(guān)文化管理機構(gòu)需要制定科學(xué)合理的規(guī)章制度，讓社區(qū)文化活動能夠在制度的保障下有序開展，還需要加大基礎(chǔ)設(shè)施方面的投入以及資金支持，滿足人民群眾日益增長的文化需求。同時，還可以定期舉辦一些比賽之類的活動，努力提升群眾對于舞蹈學(xué)習(xí)的興趣、熱情以及主動性，提高人民群眾文化生活的多樣性。

5 結(jié)語

綜上所述，加強對于群眾的文化藝術(shù)培訓(xùn)工作，做好舞蹈教學(xué)，不僅可以提高群眾的文化修養(yǎng)和舞蹈水平，還有助于形成良好的社會風(fēng)氣。因此相關(guān)工作人員需要不斷創(chuàng)新有助于群眾學(xué)習(xí)的舞蹈培訓(xùn)方法，進(jìn)一步構(gòu)建良好和諧的舞蹈學(xué)習(xí)環(huán)境，提升群眾的學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)積極性，推動舞蹈培訓(xùn)工作的進(jìn)一步發(fā)展，為構(gòu)建和諧文明的社會不斷奮斗。