用好黨史資源 激發黨建活力

劉 英

（中共遜克縣委黨校，黑河 164400）

黨史教育是強化思想建設的核心內容，在提高黨員干部素質、引導群眾學史明理、高舉社會主義旗幟方面有至關重要的作用。隨著信息時代、互聯網時代和知識經濟時代的到來，我國所處的歷史條件、社會環境等方面發生了重大的變化，此時用好黨史資源，激發黨建活力十分必要。本文就黨史在黨建工作中的作用和應用進行分析。

一、黨史資源對黨建工作的推進作用

黨的初心和使命是黨的宗旨、理想信念和奮斗目標，是反映黨員干部崇高追求、始終如一的政治本色，是激勵黨員干部前仆后繼、不懈努力的動力。黨史，顧名思義就是黨的發展歷史，是從黨建立至今百年發展歷程的記錄，是經過一代又一代人奮斗總結形成的。回顧黨的歷史、眺望發展道路、夯實發展基礎是黨建工作的核心。無論是槍林彈雨的戰爭年代，還是經濟發展的和平年代，黨員干部一直都奮斗在最前線，初心從未改變過。在百年風雨兼程中，中國共產黨不斷總結歷史經驗教訓，不斷改革創新，拓寬發展道路。黨史資源在黨建工作中的作用，主要表現在以下方面。

1.讓廣大黨員干部全面了解黨的歷史

一百年以來，黨員隊伍不斷發展壯大、代際更迭，自1921年至今，一代又一代共產黨人懷著共同的理想和信念，前仆后繼、不懈努力，為中華人民共和國的成立、中華民族的復興持續奮斗。一直以來，無論在什么歷史時期、歷史方位，共產黨人都把全心全意為人民服務作為宗旨，將為中華民族謀獨立、謀富強的使命融入實踐中。一個政黨要想做到長久發展、持續發展，做到團結一致，黨的思想、原則、方針及政策有序傳承、與時俱進，就必須要讓黨員干部對黨的歷史和傳承有深入了解。只有充分利用黨史資源，讓黨員干部了解黨的歷史，才能凝心聚氣，團結一切力量為黨和人民事業的發展添磚加瓦。

2.充分利用紅色資源

習近平總書記深刻地指出，“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑”，“學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業推向前進的必修課”。在黨建工作中，我們要寫好紅色家譜，傳承紅色基因，使廣大干部群眾從黨史資源中吸取精華和影響，這也是黨的優良傳統和政治優勢，更是黨建工作的生命力所在。

在利用黨史資源的時候，要堅持大歷史觀、黨史觀，在工作中自覺將黨史放在民族復興的核心區域，放到探索社會發展、探索人民的歷史中去正確理解，全面、準確地整合各項資源，通過黨史資源讓民眾充分認識到中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，引導黨員干部做到學史明理。

3.為黨和國家的發展提供智慧之道

中國共產黨黨史是一部奮斗史、革命史和改革史，是不斷發展、不斷創新、不斷完善、不斷改革和不斷壯大的歷史，更是服務人民、造福人民的歷史，是走中國特色社會主義道路的發展史，是中國共產黨帶領中國人民取得民族勝利、國家獨立的歷史，是建立中華人民共和國、走向信息化、從大國到強國的歷史。歷史已經證明，共產黨是經得起考驗的，是人民和歷史共同選擇的國家執政黨，是讓中國人民站起來、富起來的主要力量。

可以說，中國共產黨的奮斗史和成功史不是偶然的，而是集合了一代又一代共產黨人聰明才智的過程，是不同時期、不同領導方針、不同政策的主導優勢，是抓住機遇和挑戰、完成使命的過程，是中國共產黨人一次又一次的理論創新、改革的過程。

二、黨史推進黨建工作的實現路徑

堅持黨建引領，立足崗位職能，充分發揮黨史“以史鑒今、資政育人”的作用，找準機關黨建工作與業務工作的最佳結合點，在理論學習中用好黨史資源、在黨員實踐活動中用好黨史資源、在黨建研究中用好黨史資源，使黨建工作與業務工作相互協調、相互促進。

1.加強黨史宣傳

黨的十八大以來，黨中央高度重視黨史工作和黨史宣傳，要求發揮黨史資源的教育、宣傳作用。黨史工作是面向全國黨員、群眾的重要工作，特別是要在黨員干部中間開展黨史宣傳教育，從黨史的光輝歷程中吸取營養和政治智慧。結合新時期黨建工作需要，應當有針對性地開展黨史、黨課專題教育，按照當前黨建工作重點、難點，以專題形式整合、總結黨史內容，開展學習宣傳教育，強化黨史宣傳教育實效性。

2.推進黨史研究工作進一步科學化

在黨員日常學習中增加“四史”內容，尤其是加大“社會主義發展史”內容的比例。作為黨史工作部門，大部分黨員對“黨史”“新中國史”和“改革開放史”比較熟悉，但對于世界范圍內社會主義的發展歷史了解不多，因此在學習“四史”中著重學習社會主義發展史，把觀看《正道滄桑——社會主義500年》紀錄片作為學習的一項重要內容，激勵黨員干部從歷史中汲取精神力量、經驗智慧，有效堅定了理想信念。黨史研究的重點，一是厘清、捋順黨的發展歷史，突出理論性；二是開展黨史宣傳教育，突出實踐性。因此，為更好地發揮黨史在黨建工作中的重要作用，需要進一步推進黨史研究的科學化和實踐性應用。

3.發揮黨史在反腐倡廉工作中的作用

習近平總書記指出，黨史研究是一門具有鮮明黨性的科學。必須將“黨史姓黨”作為黨史工作的生命線，把習近平總書記關于黨的歷史和黨史工作的重要指示和要求貫徹好、落實好。要牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，在重大黨史事件和重要黨史人物評價上，同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實做到黨史姓黨、黨史育黨、黨史為黨、黨史護黨。針對黨的歷史上和近年來嚴懲貪腐的歷史事件，以具體可感的事實展示黨懲治腐敗的決心及貪腐后的嚴重后果，能夠警醒廣大黨員干部；黨的一系列預防和懲治貪腐的理論、方針政策等，能夠為當前和今后的反腐倡廉工作提供可資借鑒的經驗，指明理論和制度創新方向。

4.黨建述職不能“一述而過”

深剖析，明原因。拿出敢于揭短亮丑、不甘落后的態度，認真梳理上級領導點評意見、群眾意見建議等，深入分析、研究，查找原因。多從政治站位、責任落實、工作作風等方面剖析，既要就事論事，又要舉一反三，從不同角度、不同方向入手，切實找準找實產生問題的根源。

列清單，抓緊改。查找原因就是為了解決問題。針對存在的問題，要端正態度，列出整改清單，明確整改責任人、整改時限、整改措施，抓緊整改落實。對于能盡快解決的，堅決不拖延；對短期內難以完成的，也要積極創造條件，堅持不懈地努力，同時積極向廣大黨員群眾說明情況，爭取群眾的信任和支持。

著長遠，立制度。制度建設具有根本性、全局性、穩定性和長期性的特征。要建立健全制度，鞏固整改成果，杜絕問題再次發生。

結 語

以古鑒今，歷史是最好的教科書。自覺學習黨史、充分利用黨史資源是黨建工作開展的核心內容。在黨建工作中，立足崗位職能，充分發揮黨史“以史鑒今、資政育人”的作用，找準機關黨建工作與業務工作的最佳結合點，在理論學習中用好黨史資源、在黨員實踐活動中用好黨史資源、在黨建研究中用好黨史資源，使黨建工作與業務工作相互協調、相互促進。