新時代民族體育文化的傳承與創新發展研究

曲曉波 平頂山學院

體育文化是人類社會生產和實踐的產物，體現著在不同社會文化下的人們生活和精神發展的需求。在不同的歷史時期，民族體育文化受到不同文化內容、生活追求和思想主張的影響，導致體育形式和文化個性特征不同。民族傳統體育文化是一種多元的運動形式，隨著社會發展、歷史變遷和人的思想變化產生了獨特的民族特征，是民族社會文化的標志，其中包含了三個層面：第一，精神層面；第二，制度層面；第三，物質文化層面。在多元文化的滲透下，我國的民族體育文化傳承出現斷層，傳統文化內容、形式和技術丟失，不利于我國社會的文明發展。

一、民族體育文化傳承與創新發展的方向

（一）科學化

民族體育文化傳承與發展的形式越來越規范，并形成了訓練計劃和方案，呈現出科學化的發展態勢。民族體育文化的學者通過對體育文化發展的科學規律的研究，指導民族傳統體育文化的傳承質量和水平提升，從而實現了民族體育文化的科學化發展。

（二）現代化

傳統的民族體育文化形式不能有效地應用于當代人的日常生活之中，就使得文化失去傳承價值。在民族體育文化的現代化傳承過程中，當代學者對民族體育文化和活動形式進行了創新，使得民族體育文化的發展呈現出初級的現代化形態。

（三）產業化

隨著體育文化的發展，體育文化相關的旅游、娛樂、圖書等活動形式開始出現，形成了種類豐富、繁多的文化產品，并進入到文化消費的市場當中，成為文化產業發展的新的經濟增長點，也為成國民經濟的重要組成部分。

二、民族體育文化傳承與創新發展的途徑

（一）保護和開發已有的民族體育文化資源

從歷史文化的發展的角度上看，民族傳統文化能夠在當代發展，最終的原因在于：民族體育文化能夠適應國民文化需求和生活需要。從社會發展的角度上看，民族體育文化具有社會服務功能和文化內涵價值，能夠指導人民群眾健康生活。尊重“存在即發展”的歷史發展規律，保護和開發已有的民族體育文化資源，首先要對民族體育文化中具有服務功能和價值的部分內容進行開發，其次要轉變民族體育文化的存在形式和內容，創新出能夠被當代人接受和應用的文化內容和實踐方法，最后要對傳統民族的體育文化進行整理和科學研究，尋找出不同體育項目之間的重合內容，促進體育資源的整合和研究。在民族體育文化資源開發以后，要重視體育文化資源的合理配置和使用，定期組織傳統的體育活動，并由政府出具相關的政策，鼓勵社會體育愛好者參與到傳統體育文化的學習當中。

（二）加強理論研究、科學指導和人才培養

人才是社會發展與科學技術進步的重要推動力量，因此，在傳承和發展民族體育文化中不應該忽視人才在發展中的作用。學校是人才培養的基地，故，各大高校要針對民族體育文化發展的要求，開設相關的體育學習專業或課程，從而促進民族體育文化的傳播和創新發展。通過對民族體育文化中的寓言故事、風土人情和神話傳說等內容的引入，不僅能夠擴展大學生的知識面，更能提升課堂教學的趣味程度，使教學的效果和質量不斷提升。民族體育的文化知識內容豐富，其中包含了中國傳統的哲學思想和生活習慣，因此，對民族體育文化的研究是一個持續的過程，需要利用現代化工具進行多學科、多領域、多民族、多項目、多思想地綜合性研究。

（三）擴展民族體育文化傳播的渠道

在互聯網時代下，網絡媒體成為最貼近人民生活的生活工具。在互聯網時代下，文化在相互沖突的過程中不斷解體，并融合創新發展，使其統一性和共通性不斷強化，加快了新文化的生成和傳播，使文化內容更加多樣。民族體育文化的發展借助互聯網，能夠實現文化的快速傳播，通過互聯網工具的使用，建立文化發展的基地和傳播路徑，能夠創新文化的形式和內容，使更多體育文化愛好者參與到文化學習中來。同時，民族體育文化作為一種旅游資源，對體育文化的深度開發，建立體育文化旅游基地，能夠帶給當地居民經濟收入的同時，優化體育文化的傳播環境，使體育文化完整地傳承。在商業化的競爭下，能夠激發當地人民的創新能力，從而實現傳統體育文化的現代化轉型，促進體育文化的創新發展。

三、結束語

總而言之，我國的民族體育文化正朝著科學化、現代化和產業化的方向發展，體育活動的形式和內容豐富多樣，文化傳承的條件和環境越來越優異。民族體育文化在體育旅游行業的推動下得到完整地繼承和發展，其傳播方式、傳播工具、傳播渠道更加多樣，擁有文化繼承和發展的環境基礎、政策支持、社會支持和文化消費者支持等優勢。民族體育文化在發展的過程中要重視資源的開發和合理分配，文化的開發者和愛好者要加強對傳統體育文化的理論學習，相關部門要重視對體育文化人才的培養，進行發展的科學指導。同時，可以借助學校教育系統、網絡交流系統、旅游行業、健身潮流等渠道，或使用現代化傳播工具，實現對民族體育文化的宣傳。