文/馮小娜
高校圖書館最根本的出發點是滿足學生對信息服務的需求,由此可見,學生的需求是圖書館服務的最終目的[1]。近年來,由于經濟危機的影響,高校畢業生的就業壓力不斷加大,學生需要有針對性強而且專業化的就業服務來為他們提供幫助。從這一方面而言,高校圖書館擁有著非常豐富的信息資源以及非常強大的信息服務能力,加之高校圖書館能夠與高校中的就業指導部門開展就業信息服務,能夠為學生提供更多的就業服務,更好地幫助學生就業。而在這一過程中,高校圖書館就業信息資源整合與服務方法發揮著非常重要的作用,因此,文章對高校圖書館就業信息資源的整合與服務方法進行探究。
就業信息服務是對學生進行就業指導的重要組成部分,同樣也是對學生進行信息服務工作的重要組成部分。所謂的就業信息服務是根據學生自身的特點以及社會需求為學生規劃生涯發展的方向,以及為學生提供就業信息服務的過程[2]。高校的圖書館是學生日常學習和研究的重要場所,在這一過程中,學生的一系列行為產生大量的數據信息,這些數據信息其實就是圖書館的信息資源,圖書館可以充分地開發和利用這些信息。首先,將以上信息作為基礎,然后結合大學生的個人學籍信息進行分析,能夠更好地定位這一學生的專業背景、興趣愛好和學術水平等,進而能夠大致為這一位學生確定其未來的就業方向。其次,如果能夠將圖書館中的一些資源與圖書館所收集到的一些數據信息相互結合起來,然后再充分地發揮高校圖書館在組織與發布這一方面的優勢,能夠為大學生提供一些具有針對性的招聘信息[3]。最后,通過對以上信息資源的分析,高校的圖書館可以清晰而又明確地了解到學生的就業需求,然后以此為基礎,采購相應的就業指導數據庫,進而為學生提供更好的就業信息服務,在最大程度上擴大學生的就業優勢。
信息采集的相關工作是高校圖書館信息資源建設工作中非常重要的環節,其在為學生提供優質服務的過程中發揮著相當重要的作用[4]。因此,一般來說,高校圖書館對文獻信息采集的相關工作非常地重視。此外,高校還可以利用當前快速發展的網絡資源,豐富圖書館的信息資源,以此為讀者提供更多的信息資源支持。
在當前網絡信息化的時代,互聯網很好地融入人們生活中的各方面,隨著網絡技術的不斷發展,網絡上各種信息資源以及相關的產品呈現著較快速度地增長,其中包括一些就業相關的信息,比如前程無憂以及智聯招聘平臺上發布的大量招聘信息[5]。針對這些平臺上發布的招聘信息,高校的圖書館可以充分地發揮自身信息采集的優勢,對這些信息進行收集、整合,將整合后的內容推送給學生,以期能夠幫助學生更好地就業。
圖書館的職能是更好地開發智力資源以及社會教育,而高校的圖書館是學生們開展學習和研究活動的場所,這里具有著非常豐富的資源,從這一方面而言,大學生可以充分地利用圖書館中的信息資源學習和提高技能。作為高校學術科研單位的高校圖書館,一直非常重視對學習信息的采集。高校圖書館每年需要花費大量的資金購買各個專業的相關文獻資料[6]。在當前階段,隨著社會就業壓力越來越大,相關企業對自己員工的招聘也變得越來越謹慎,他們對員工的專業技能提出更高的要求,在很大程度上導致大學生對學習新知識和新技能產生熱情,進而導致學生對圖書館相關文獻的需求量變大。因此,高校圖書館要充分地了解學生的實際需求,并以此為基礎對圖書館中的文獻資料進行調整,盡最大可能滿足學生對于文獻資料的需求。
學生在圖書館學習的過程中能夠留下大量的軌跡信息,這就成為高校圖書館采集學生個人信息的重要來源。此外,高校圖書館掌握進入圖書館學習學生的專業背景以及科研成果等一系列的個人信息,這均是高校圖書館對學生個人信息采集工作中相當重要的部分[7]。學生的個人信息對高校圖書館提供服務的工作具有十分重要的作用,這些學生的個人信息是圖書館記錄學生重要信息的數字化體現,同時也是高校圖書館中非常重要的一些數字資源,高校圖書館通過對學生的這些數據信息進行采集和分析,能夠實現對學生的定位,然后高校圖書館根據對學生的定位結果,為學生提供相關的就業服務。
近些年來,各大高校建立具有自己特色的信息資源庫,以此來豐富其圖書館內部的信息資源,更好地滿足學生的閱讀需求。當高校的圖書館采集到大量的就業信息以后,需要采取科學有效的措施對這些信息進行存儲和管理,并將這些作為高校圖書館的信息資源以備學生查看和利用。此外,高校還可以通過建立相應的模塊將這些信息從數據庫中提取出來,然后將其以結構化的形式重新存儲到就業信息的儲備庫中,以供學生分析和利用。最后,由于數據信息具有比較高的時效性,對于就業信息儲備庫中的一些信息,高校圖書館應及時地更新或清除,進而保障數據儲備庫中的信息更加有效。
根據大學生的不同專業和興趣愛好,將他們的個人信息儲存在數據庫中以供隨時調用。在很長一段時間以來,隨著招聘信息庫中相關信息資源的不斷豐富,高校中部分大學生正在朝著一定的就業目標前進。人才的培養過程并不是一蹴而就,而是通過學生在日常的生活學習中不斷積累來實現。隨著招聘信息庫中相關數據信息的不斷更新,可以根據學生閱讀時長以及到館率等情況對學生進行評級。當企業讓高校推薦人才時,就可以將評定結果作為推薦的依據,優先向企業推薦那些評級比較高的學生,能夠有效地提升學生的積極性,同時也能夠保障評級的過程具有比較高的客觀性。
從某種程度上來說,學習資源是提升學生就業技能的重要基礎,高校圖書館通過建立專門的信息儲備庫對其進行管理,能夠幫助大學生更好地獲取相關的知識技能,還能夠有效地填充高校圖書館中的信息資源。高校作為一個研究學術的單位,其本身就會產生許多學術成果,高校圖書館如果能夠將這些成果以及這些成果對應的相關數據進行采集和利用,就能為高校圖書館學習信息儲備庫中儲備更多的學習信息,讓學生在閱讀的過程中從中受到啟發,為將來的就業打下堅實的基礎。
高校圖書館可以充分地利用網絡技術搭建就業信息服務指導的平臺,通過這一平臺為學生提供一些相關的招聘信息。在這一平臺上為大學生設立專門的反饋模塊,保證學生能夠及時地表達自己的就業訴求,而且平臺還可以及時地處理學生的這些就業訴求。此外,這一平臺為用人企業設立一些專門的板塊,這些企業可以通過這一板塊發布相關的招聘信息,充分地發揮高校圖書館在學生就業過程中的中介作用,為學生和用人單位之間建立起聯系,進而努力做到即使在學生在畢業之后還能夠迅速地與相關職位匹配。
數據挖掘與信息分析在高校圖書館提供就業服務的相關工作中發揮著相當重要的作用,高校圖書館可以充分地研發數據與信息的分析技術,更好地挖掘學生專業背景以及興趣愛好等相關的信息,進而提升高校圖書館對學生所提供就業服務的質量,使其提供的服務更加具有科學性和合理性,更好地發揮高校圖書館對學生就業的指導作用。
隨著社會發展以及科學技術的不斷進步,高校圖書館在學生就業指導方面發揮著越來越重要的作用,在這樣的情況下,為高校圖書館制定相應的標準來對其進行規范,提高高校圖書館的服務水平,確保高校圖書館能夠為學生的就業提供更多的幫助,切實地解決大學生在就業過程中遇到的一些問題,更好地幫助大學生就業。