新課標下高中體育與健康選項教學實施方案的研究的價值分析

陳志剛 福建省寧化第一中學

高中開展體育與健康選項教學中，雖然部分教師已經(jīng)開始對體育與健康選項教學的重要性形成認知，在教學中也作出了相應教學模式改革及創(chuàng)新，但是從其整體效果來看，依舊存在一些問題，這對于體育與健康選項教學的發(fā)展來說產(chǎn)生非常不利影響。所以，基于新課標背景下，應該注重高中體育與健康選項教學的合理性，為學生創(chuàng)造良好的學習條件及學習環(huán)境，促進學生全面綜合能力的提升。

一、高中體育與健康選項教學實施的影響因素

（一）對于學校體育場地的建設(shè)及使用的重要性認識不到位

通過對國內(nèi)教育教學的相關(guān)資料查閱及在《高中體育與健康選項教學實施方案的研究》課題研究后發(fā)現(xiàn)，體育與健康選項教學的實施中會受到多方面因素的影響，一旦出現(xiàn)問題，嚴重阻礙選項教學方案的實施。在體育教學中，是需要體育場地和相關(guān)配套設(shè)施的，這是完成體育教學的必要條件，但是在大部分高中體育教學中，學校管理者們并未對學校的體育場地進行合理的規(guī)劃和布局，相關(guān)體育配套設(shè)施也并不完善，投入方面無法得到全面的保障。導致這一情況出現(xiàn)的原因是一方面相關(guān)管理部門在政策和資金扶持上不足。

（二）高中體育教師職業(yè)倦怠行為影響體育選項教學工作的開展

通過查閱相關(guān)資料、文獻和課題研究發(fā)現(xiàn)，大部分高中體育教師在專業(yè)分布問題上都比較單一，而且男女教師的比例也是嚴重失調(diào)，業(yè)務能力差距較大，在

加上在教學工作中未能及時改變傳統(tǒng)教學理念的影響，這些因素都嚴重制約了體育選項教學工作的開展，這也導致在進行專項教學過程中無法對學生起到示范性的作用。這些因素都會對體育與健康選項教學的有序進展帶來影響。

（三）學生情緒不穩(wěn)定，導致選項隨意的情況出現(xiàn)

高中階段學習的很多學生在對于選項課的意義還不明確，對于體育學習和鍛煉沒有產(chǎn)生正確的認知，在發(fā)放選項的表格中，大部分女同學都會選擇一些室內(nèi)的運動，如：羽毛球、乒乓球等體育項目，沒有選擇一些運動量較大的體育項目，這樣的現(xiàn)狀就會導致部分學生會有跟風的心理，也就會導致學生選項過程中出現(xiàn)不均衡情況，非常不利于學生全面綜合的發(fā)展。

（四）選項以后不換項，忽視學生全面綜合能力的發(fā)展

在體育教學中始終都存在一個共同的問題，那就是球類的體育選項課的教學中大部分體育教師都是比較重視對學生戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)的教學，而忽視了學生全面綜合能力的發(fā)展，如果長時間學生所學習的內(nèi)容太過單一，那么對于學生提高全面綜合能力來說是十分不利的。

二、完善高中體育與健康選項教學的建議

（一）提高對教育的行政干預力度

制定相應的制度體系，強化學校在體育課時的時間安排，保證學生每天能夠達到1小時左右的體育鍛煉，突出體育測評及考核的重要性。任何一個制度和體系在落實和實施過程中都會面臨各種各樣的問題，這就需要在制定制度和體系過程中制定強制性的措施。所以，通過提高教育行政干預力度來突出體育與健康選項教學的重要性，對于提高學生全面素質(zhì)來說具有促進意義。

（二）提高場地及基礎(chǔ)設(shè)施的投入，科學合理分配場地及體育器材

體育教學中場地和器材會直接影響體育教學的效果。更是體育教學中重要組成部分。因此，學校在發(fā)展和規(guī)劃中，一定要將體育場地和體育器材等因素考慮到其中，如果經(jīng)費存在問題，可以向上級領(lǐng)導部門申請經(jīng)費，最大限度上的做到體育場地布局及規(guī)劃的合理性，體育器材能夠按照教學標準配備到位。

（三）提高教師隊伍的建設(shè)

體育選項課是教師展示自身能力的一個機會，同時對于教師來說也是一項巨大的挑戰(zhàn)。因為，體育選項課對于教師的能力、知識等多個方面的要求都是比較高的。所以，體育教師在教學中應該不斷的學習及通過繼續(xù)教育學習來提高自身專業(yè)能力和職業(yè)道德素質(zhì)，進一步理解新課標背景下所提出的教學思想，滿足學生在學習中的教學需求，通過加強對教師的培訓力度，來提高體育教師隊伍整體素質(zhì)。

（四）學生在選項中教師作出正確的指導，保證學生可以修習所選項目

為了能夠更好的讓學生選擇項目，體育教師可以為學生制定具體的選項課指南，幫助學生理解選項課的意義。在指導學生選項中教師需要對學生的身體狀況及個性方面進行了解，讓學生所選的項目能夠滿足自己的需求。

三、結(jié)束語

綜上所述，體育與健康選項教學對于全面提高學生綜合能力來說具有積極的影響，所以，在高中體育教學過程中，教師應該明確體育與健康選項教學的關(guān)鍵性，在新課標的背景下積極探索和創(chuàng)新教學模式，提高教學質(zhì)量，為學生未來的發(fā)展和成長做出正確的引導。