初中英語信息化教學研究

張軍科

(陜西師范大學萬科中學 陜西 西安 710119)

初中時期的英語是作為語言學習的最為基礎的部分，而英語同時又是初中生涯一門十分重要的學科，也是作為初中課程體系的重要組成部分,具有一定的綜合性特征。教學充分利用到信息化平臺，最大程度地為學生提供了全面的英語學習環境，使學生更好的掌握學習第二語言的能力是課堂追求的目標。

1.信息化教學對初中英語課堂應用的重要性

2018年4月，教育部發布《教育信息化2.0行動計劃》中提到通過實施教育信息化2.0行動計劃，推動從教育專用資源向教育大資源的轉變，充分激發信息技術革命性影響。通過信息化教育特有的方式支撐了現代化教育的發展，根據不同的學生創造了具有獨特個性化的學習環境。在信息化教育下，教師能夠享受到優質豐富的教學資源帶給自己更新穎的方式，為英語教育創造更加良好的學習環境同時可以激發學生對英語學習的濃厚的學習興趣。

2.初中英語信息化教學策略

2.1 建立英語學習氛圍，提升學生學習興趣。相比較傳統的英語課堂的授課方式來講，通過依托信息化平臺實現了教學內容和互聯網資源的深度融合，豐富英語課堂教學資源的同時提高了課堂教育的效率，有利于學生更立體的學習到知識。多媒體和PPT課件的使用為初中英語課堂提高效率的同時給學生創設真實有趣的學習環境，不僅可以提高學生對于學習英語的興趣，同時還可以更好的讓學生參與到課堂中來。[1]人教版七年級下冊Unit 3 How do you get to school?屬于生活場景，在簡單的了解后可以先讓學生感受到日常生活的氛圍，出行的多種多樣的方式也盡可能的引導學生展現出來，讓學生通過學習到的英語自己說出來自己的生活。再如例如七年級下冊Unit 5 Why do you like pandas?可以通過播放動物園視頻的方式開始，主動讓學生分享自己喜歡什么動物，激發學生的主觀能動性，進一步提高課堂的效率。另外，通過情景模擬、閱讀比賽等形式吸引學生英語學習興趣都是不錯的選擇。對比傳統課堂教學來講豐富的形式和直觀的感受更有益于學生整體素質的提高。

2.2 利用線下線上教育，培養學生英語意識。沒有時間與空間的限制是信息化教學的重要優勢。教師可以通過各種線上方式隨時隨地的讓學生開展英語學習。首先，教師可以利用信息化教育的優勢，為學生搭建一個共同學習的平臺，通過線上形式和學生共同探討和分析閱讀材料，為理解能力好的學生鞏固了知識的同時為理解能力稍差的學生增加了新的學習機會，可以解決不同學生的問題，讓每一個學生也能成為小老師，在自己擅長的地方為同學答疑解惑。其次，教師可以通過在網上給學生留練習，老師也可通過網絡平臺進行檢查。然后針對于學生不同的問題分別指導，改變了傳統的當堂檢測和批改作業的方式，提高了教學質量。對學生而言，相對以前傳統的完成作業方式提高了檢驗學生學習進度的效率。

2.3 優化課堂教學方法，提高課堂教學效率。首先受傳統應試教育觀念的影響，老師多數會忽略對于學生學習能力的培養，只是重視卷面的分數，課堂中的教學還是以教師為主，沒有使學生更好的參與到課堂中來，只是單純的記筆記，抄寫黑板上老師書寫的板書，機械性的跟隨教師的腳步，沒有在課堂中有自己獨立的思考和理解。這樣在整個課堂教育中，學生的主動性無法體現，喪失了學生自己學習的積極性。

同時陳舊的教學手段和單一的教學形式，在教學過程中很多教師仍以板書為主要教學手段，學習新知識的時候，尤其是新的課文中，一般教師只是領讀一句，讓學生共同跟讀一句，學生沒有在反復的重復中提升對知識的掌握程度。學生只有懂得了學習新的語言的基本思路才能更好的在初中階段的英語學習中達到更好的效果。[2]例如在認識新的常用單詞，老師可以通過先認識音標的方式，讓學生根據音標自己試著去讀。例如七年級上冊Unit2“what's this in English?”對于剛剛開始初中英語學習的學生可能會覺得認識音標遠遠要比認識簡單的英文字母復雜的多，但是認識之后更加有益于提高下一步新知識點的學習，掌握了音標的規則后不但可以使學生掌握有效的學習方法。同時通過正確的引導，學生的主體性提升效果會顯著的體現在課堂教學進度中。

另外，教師在教學中可以利用配音軟件進行口語教育，不僅增加了教學方式的多樣性，在課堂中更好的吸引學生的注意力，同時會在課堂中產生濃厚的英語學習氛圍。在日常的口語對練中重復了學習的內容，不知不覺的為學生鞏固了課堂中的知識。

3.總結

綜上所述，信息化教學以其豐富的教學手段、同時不乏直觀全面的優勢深受眾多教師的擁護，信息化教學不但能夠有利于激發學生的自主的學習能力，而且可以突出學生為課堂中的主體地位，使各種不同接受能力的學生都能夠主動地參與其中。借助現代化信息技術手段,提高學生的對于英語學習的興趣。信息化教育和初中生英語的教學深度融合不僅對實現英語課堂教學過程的優化，同時能夠更好的為學生提供高質量、高效率、高品質的教育有重要意義。