信息化作戰(zhàn)條件下軍隊政工干部信息素養(yǎng)培育研究

文/武警兵團總隊執(zhí)勤第二支隊 趙光義

信息化作戰(zhàn)條件下，培養(yǎng)、提升軍隊政工干部信息素養(yǎng)刻不容緩，這對軍隊政工干部綜合素養(yǎng)提出新的要求。因此，身為軍隊政工干部應(yīng)與時俱進，以扎實的馬克思主義理論素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以豐厚的政治工作經(jīng)驗、軍事理論為保障，不斷提升自身信息素養(yǎng)，促進自身綜合性發(fā)展，更好地適應(yīng)信息化作戰(zhàn)模式，為軍隊發(fā)展貢獻力量。

一、軍隊政工干部信息素養(yǎng)培育的必要性

（一）時代發(fā)展需要。在信息技術(shù)與社會經(jīng)濟雙發(fā)展的模式下，知識型人才成為資本發(fā)展的所有財富。在此背景下，信息技術(shù)憑借自身發(fā)展的優(yōu)勢，向多個領(lǐng)域融入、滲透，為我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入動力。同理，軍隊發(fā)展也不例外，在信息技術(shù)的支撐下，軍隊作戰(zhàn)模式向信息化轉(zhuǎn)型。在未來軍隊作戰(zhàn)過程中，信息化必將成為作戰(zhàn)的必然趨勢，使軍隊作戰(zhàn)模式向“一體化聯(lián)合”作戰(zhàn)方向發(fā)展，對軍隊政工干部群體綜合素養(yǎng)提出新的要求。尤其是政治指揮官，其作戰(zhàn)工作任務(wù)艱巨，需要以自身信息素養(yǎng)保障信息化作戰(zhàn)、信息化指揮工作模式的實施。由此可見，在信息化作戰(zhàn)條件下，培養(yǎng)軍隊政工干部信息素養(yǎng)，是時代發(fā)展的必然要求與抉擇，以強有力的人才推進軍隊工作信息化發(fā)展進程，進而增強我軍信息化作戰(zhàn)力量。

（二）信息化作戰(zhàn)的需要。《戰(zhàn)爭論》針對戰(zhàn)爭提出重要思想：“促使敵軍服從我們的強大力量，并不是暴力行為，而是物資較量。”在軍隊作戰(zhàn)中，物質(zhì)力量的較量，能夠更好地打垮敵軍的戰(zhàn)斗力、意志力，從精神層面徹底擊垮、征服對方。在信息技術(shù)發(fā)展的今天，信息化作戰(zhàn)模式成為未來作戰(zhàn)的主要趨勢。同時，由于人們厭倦戰(zhàn)爭，以及戰(zhàn)爭對人們的迫害，未來戰(zhàn)爭模式開始追求以最小的代價為基礎(chǔ)的戰(zhàn)爭行動，達到自身戰(zhàn)爭訴求，即“不戰(zhàn)而屈人之兵”的戰(zhàn)爭境界。由此可見，未來作戰(zhàn)不再是人與人之間的戰(zhàn)爭，而是技術(shù)與技術(shù)之間的戰(zhàn)爭，哪一個國家掌握最新的技術(shù)、研發(fā)最新的武器裝備，那么戰(zhàn)斗力強大，在戰(zhàn)爭中以技術(shù)的智取模式，贏得勝利，這種戰(zhàn)爭模式是一場智慧斗爭趨勢，更能夠使軍隊在戰(zhàn)爭中立于不敗之地。在此背景下，對軍隊政工干部信息素養(yǎng)提出要求，要求每一名軍隊政工干部都應(yīng)該在政治素養(yǎng)的支撐下研習(xí)、認知、了解、掌握信息技術(shù)，實現(xiàn)自身對技術(shù)的靈活性操作，并且在此基礎(chǔ)上不斷開拓創(chuàng)新，研究新的技術(shù)，將新的技術(shù)投入軍隊作戰(zhàn)中，實現(xiàn)以技術(shù)提升我軍戰(zhàn)斗力水平的發(fā)展訴求。

（三）使命的需要。在信息化作戰(zhàn)條件下，軍隊政工干部的使命需要，要求軍隊政工干部具有信息素養(yǎng)，以自身信息素養(yǎng)融入軍隊工作中，適應(yīng)時代的發(fā)展需要，以自身智慧為軍隊事業(yè)發(fā)展出謀獻策。身為軍隊政工干部人員應(yīng)與時俱進，跟隨時代的變化而變化，實現(xiàn)軍隊事業(yè)發(fā)展信息化、智能化進程，以自身敏銳的洞察力做好軍隊實務(wù)工作。在軍隊政工干部信息素養(yǎng)培養(yǎng)過程中，加強黨建工作以及思想政治教育工作的開展，將信息知識內(nèi)容融入黨建工作以及思政教育工作中，發(fā)揮思想教育與黨建工作教育效度，促進軍隊政工干部信息素養(yǎng)不斷提升。同時，在培養(yǎng)軍隊政工干部信息素養(yǎng)過程中，以信息技術(shù)為導(dǎo)向，能夠推進院校課程教育的革新，實現(xiàn)課程內(nèi)容、方法、模式互聯(lián)，改變單一的授課模式，使軍隊政工干部在互聯(lián)網(wǎng)中獲取信息資源，不斷提升自身信息技術(shù)操作能力，促進軍隊政工干部掌握先進的技術(shù)以及思維的同時，實現(xiàn)院校課程教育模式的優(yōu)化，提升院校課程教育質(zhì)量。

二、軍隊政工干部信息素養(yǎng)培育難點

（一）軍隊政工干部信息化作戰(zhàn)意識薄弱。信息化社會是一個開放性的社會發(fā)展模式，在此背景下，軍隊政工干部獲取信息渠道方式多元，使自身思想、觀念、意識向多元化反向發(fā)展，這導(dǎo)致黨建工作以及思想政治教育工作的開展有一定的難度。從當(dāng)前軍隊政工干部自我發(fā)展模式來看，信息化認知力度不足，影響到軍隊政工干部信息化發(fā)展進程。針對信息化內(nèi)容、信息的認知與學(xué)習(xí)，相比年長的政工干部，年輕的政工干部接受信息較快、學(xué)習(xí)能力較強，年長的軍隊政工干部在信息知識學(xué)習(xí)中，存在抵觸情緒，在面對軍事問題上，他們更傾向于以自身的能力、經(jīng)驗來解決問題，依賴于先進技術(shù)、思維數(shù)值較低，這不利于思想政治教育工作的開展。

（二）軍隊政工干部信息化培養(yǎng)機制完善度缺失。在信息化作戰(zhàn)條件下，各級院校將培養(yǎng)軍隊政工干部信息化素養(yǎng)納入課程體系中，例如將信息化知識內(nèi)容融入思想政治教育工作中，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺等，以此使軍隊政工干部在接受思想政治教育中知曉、認知學(xué)習(xí)知識。但同時也存在部分院校在政工干部信息素養(yǎng)培養(yǎng)中，教育體制完善度不足的問題，缺乏系統(tǒng)性的教育，使軍隊政工干部信息化教育力度不足。與此同時，在軍隊政工干部信息素養(yǎng)提升過程中，缺乏個性化的教育。由于個體存在差異性，一些軍隊政工干部因個人因素，無法跟上教育進度，導(dǎo)致軍隊政工干部信息素養(yǎng)參差不齊，影響到院校教育質(zhì)量的提升。

三、軍隊政工干部信息素養(yǎng)培育路徑

（一）提升軍隊政工干部信息素養(yǎng)認知。信息化作戰(zhàn)條件下，應(yīng)加快軍隊政工干部信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，需要提升軍隊政工干部對信息素養(yǎng)的認知，從思想觀念上促進軍隊政工干部思維的轉(zhuǎn)變，以此實現(xiàn)軍隊政工干部工作行為、目的的變革。首先，加強軍隊政工干部教育工作的開展，引領(lǐng)軍隊政工干部認知、理解信息素養(yǎng)的內(nèi)涵，明確信息素養(yǎng)核心要素，包含信息的操控能力、分析判斷能力、檢查評估能力等等。其次，推進信息素養(yǎng)與軍隊政工干部課程內(nèi)容融合，包含心理學(xué)教育、思政教育、歷史學(xué)教育等等，以此不斷提升軍隊政工干部信息素養(yǎng)。最后，提升軍隊政工干部信息技術(shù)的實踐能力，將信息素養(yǎng)的信息內(nèi)容融入實戰(zhàn)中，讓軍隊政工干部能夠知曉信息技術(shù)在其中的作用和價值。例如：將信息素養(yǎng)融入心理戰(zhàn)術(shù)中，瓦解敵軍戰(zhàn)斗部署，開展反策戰(zhàn)斗工作，讓軍隊政工干部能夠清晰認知信息技術(shù)的力量與偉大，進而促進軍隊政工干部思維理念的快速轉(zhuǎn)變，并且能夠?qū)⑿畔⑺仞B(yǎng)運用到實戰(zhàn)中。

（二）創(chuàng)新軍隊政工干部信息素養(yǎng)培養(yǎng)路徑。信息化作戰(zhàn)條件下，軍隊政工干部信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，應(yīng)不斷創(chuàng)新、拓寬軍隊政工干部信息素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑。首先，針對軍隊政工干部信息素養(yǎng)的運用，應(yīng)實行定期考核模式，在考核過程中，指出存在的問題，加強軍隊政工干部思想的反思。其次，針對軍隊政工干部信息素養(yǎng)的考核模式，院校教師應(yīng)根據(jù)軍隊政工干部實際情況，構(gòu)建系統(tǒng)性、個性化的軍隊政工干部信息素養(yǎng)培養(yǎng)方案，以方案為基礎(chǔ)，根據(jù)軍隊政工干部人員個體情況，不斷提升信息素養(yǎng)與能力。

（三）拓寬軍隊政工干部信息素養(yǎng)視野。信息化作戰(zhàn)條件下，在軍隊政工干部信息素養(yǎng)培養(yǎng)過程中，通過拓寬軍隊政工干部信息素養(yǎng)培訓(xùn)渠道，能夠提升院校信息素養(yǎng)教育能力。首先，在軍隊政工干部信息素養(yǎng)培養(yǎng)過程中，建設(shè)具有我軍特色的網(wǎng)絡(luò)政工體系，推進思想政治教育知識的融入，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，推進網(wǎng)絡(luò)思政教育、網(wǎng)絡(luò)黨建工作的開展，加強軍隊政工干部黨性、黨魂的培育，以此提升軍隊政工干部信息技術(shù)操作能力。同時，在建設(shè)我軍特色的網(wǎng)絡(luò)政工體系中，確保我黨信息交流無阻礙，通過技術(shù)作用，實現(xiàn)信息資源的共享模式，進一步完善院校課程教育組織模式，提升軍隊政工干部信息素養(yǎng)教育能力。其次，軍隊政工干部在信息化作戰(zhàn)條件下，將會隨時面對戰(zhàn)事內(nèi)容龐雜、信息的真假難辨以及戰(zhàn)事節(jié)奏飛快等沖擊。因此，軍隊政工干部應(yīng)做到穩(wěn)操、自如、游刃有余，掌握大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運用技能，能夠借助網(wǎng)絡(luò)平臺加強信息數(shù)據(jù)的分析、提取效能，以針對性、價值性的信息數(shù)據(jù)為支撐，為信息化作戰(zhàn)提供信息數(shù)據(jù)保障。最后，在信息技術(shù)支撐下開發(fā)更為完善的政治工作系統(tǒng)，軍隊政工干部根據(jù)上級意圖以及軍隊的作戰(zhàn)目標(biāo)，發(fā)揮自身思維導(dǎo)向作用，預(yù)測未來信息作戰(zhàn)的可能性，對整個戰(zhàn)事進行提前預(yù)測、籌劃，加強對敵兵力部署、裝備狀況、作戰(zhàn)手段的綜合評估與預(yù)測， 掌握戰(zhàn)時政治思想工作的輔助決策軟件的運用，做到戰(zhàn)事的成竹在胸，以便于軍隊政工干部隨時應(yīng)付各種規(guī)模的局部戰(zhàn)爭和突發(fā)性事件，提升我軍戰(zhàn)事部署、指揮力度。

四、結(jié)語

研究信息化作戰(zhàn)條件下軍隊政工干部的信息素養(yǎng)培養(yǎng)十分必要，不僅是軍隊政工干部適應(yīng)信息化作戰(zhàn)的工作需要，也是黨建工作以及思政教育工作向信息化方向發(fā)展的需要，更是提升我軍戰(zhàn)斗力量的現(xiàn)實需要。因此，在信息化作戰(zhàn)條件下，軍隊政工干部應(yīng)不斷提升自身信息操作能力、認知能力，使自身具有信息素養(yǎng)，將信息素養(yǎng)融入實踐作戰(zhàn)中，進而提升我軍戰(zhàn)事部署、操控能力，提升我軍核心競爭力量。