全民健身背景下我國青少年體育教育發展研究

邢坤權

（河南工業職業技術學院，河南 南陽 473000）

隨著素質教育的不斷推進及全民健身的廣泛普及，國家越來越注重體育教育。當前，青少年在九年義務教育階段所接受的系統化體育教育，在一定程度上加速了我國全民健身發展建設的進程，也為全民健身的發展提供了原動力?；诖?，探討我國青少年體育教育發展具有十分重要的意義。

1 全民健身背景下我國青少年體育教育發展的意義

隨著社會經濟的不斷發展，人們的生活條件越來越好，健康意識也有了較大的提升，越來越多的人開始積極參與各種各樣的體育活動，希望在參與體育活動中不斷提升自己的體質健康水平，這為我國全民健身的工程的有序開展，起了十分重要的推進作用。當前，我國正由體育大國向體育強國邁進，是實現偉大中國夢的重要部分。青少年時期是形成終身體育意識的最佳階段，當青少年在學校接受系統的體育教育后，也能成為全民健身的踐行者、傳播者，從而在社會上形成一種良好的體育氛圍，不斷提高全民健身的發展水平，將全民健身思想不斷普及和深化。少年強則國強，青少年的體質健康發展水平，也關乎著國家的未來和民族的希望，在全民健康發展背景下，加強我國青少年體育教育有著重要的現實意義。

2 我國青少年體育教育發展現狀

2.1 應試教育的影響

受傳統教育的影響，學校主要以應試教育為主，大部分學校在教育教學過程中只重視對青少年進行文化知識教育，而忽略了對青少年進行健康體育教育，導致青少年體質健康水平不斷下降。因此，為提升青少年的體質健康水平，教育部也出臺了一系列政策，引導學校積極開展體育教育。各學校也增加了體育教育在教學中的比重，但是從當前的青少年體質健康水平來看，其實施效果不理想。主要原因是：大多數學校還是以應試教育為主，只是在應付上級檢查時開展突擊式的體育教育活動，當檢查過后就不再積極開展體育教育活動了，這樣的教育方式不僅降低了青少年體育鍛煉的積極性，還導致青少年產生了對參與體育學習的逆反心理，加快了青少年體質健康水平的下降速度。

2.2 管理機制不完善

從當前情況來看，我國青少年的身體素質普遍較低，大多數青少年都存在亞健康問題，社會有關人士將其歸咎于學校體育教育的疏忽，而經過大量調查研究顯示，這種思想太片面。從根本原因上講，青少年身體素質普遍低下的原因主要是由社會、學校和家庭3個方面因素導致的。在這3個因素中，社會因素占了較大比重。這主要是因為，我國對體育方面的宣傳大多數與競技有關，在對青少年參與體育鍛煉方面的宣傳較少，也忽略了對青少年進行體育鍛煉的意識培養，社會體育公共設施及服務方面也無法滿足青少年體育的需求。這在一定程度上增加了學校開展青少年體育教育工作的壓力，導致學校開展青少年體育教育效果差，引起了社會各界對學校體育教育的不滿。歸根結底，主要還是因為我國青少年體育管理機制不完善，導致青少年體育教育很難得到健康、科學、合理的發展。

2.3 落后的教育觀念

傳統的重文輕體的教育觀念，是阻礙我國青少年體育教育發展的重要因素，這種錯誤觀念導致學校體育地位的大幅度降低，使學校對青少年體育教育的發展處于忽視狀態。我國多數地區對文化課的重視程度遠超過了對青少年體育教育的重視程度，學校、教師、家長對青少年的文化課成績要求較高，導致青少年面臨著沉重的文化課學習壓力，最終青少年只能為了文化課的學習成績，放棄參與體育學習與鍛煉，導致青少年身體素質水平不斷降低。

3 全民健身背景下我國青少年體育教育的發展對策

3.1 注重青少年身體健康素質水平提升

青少年體育發展，是我國實施全民健身戰略發展中不可或缺的一部分。在促進青少年身體健康素質水平提升時，相關部門不能紙上談兵，要將具體工作落到實處、精準施策，從而有效保障我國青少年體育教育事業的平穩推進。相關部門要盡快制定完善的法律法規，為促進青少年身體健康素質水平提升提供保障。相關部門要加強對青少年體育教育工作的重視，要緊密監督學校積極開展青少年體育教育工作，加強對學校體育設施建設支持的力度，多劃撥資金用于學校體育設施建設，積極為青少年提供優質的體育學習氛圍，以促進青少年身體健康素質水平的不斷提升。

3.2 學校要不斷完善體育教育工作

從當前情況來看，政府雖然對青少年體育發展提出了相關指導性意見，但是由于具體落實仍需時間，當下青少年體育開展工作重點仍在學校。因此，相關管理部門應對學校的體育發展工作進行具體要求，對占用體育課進行文化課教學的學校要進行嚴格管控，以保障青少年能有充分的時間和空間進行體育鍛煉。學校要積極完善體育教育工作，保障體育教育的具體工作能夠落到實處，使青少年在校期間能獲得充分的體育鍛煉，從而增強青少年的身體健康素質。學校要根據青少年的體育需要，多安排一些青少年喜歡的體育活動，讓青少年在參加體育活動中形成良好的終身體育意識和堅持體育運動的良好習慣。

3.3 積極傳播體育鍛煉正能量

全民的身體健康水平在一定程度上影響著我國未來的發展狀況，因此我國制定了全民健身國家發展戰略。在全民健身發展戰略的實施過程中，青少年群體也是全民健身發展中的重要主體，各級政府和相關部門應給予高度重視，要積極向青少年傳播體育鍛煉的正能量?？赏ㄟ^電視、廣播等媒體或自媒體途徑，向青少年傳播體育健身知識及參與體育健身的重要性等，以激勵青少年積極參與體育活動，幫助青少年樹立正確的體育意識，使青少年能形成終身參與體育的良好習慣，全面提升我國國民身體素質水平，為我國未來發展奠定堅實的基礎。

3.4 社會、家庭、學校合一構建優質體育運動氛圍

正確的體育文化引領及良好的體育運動氛圍，對青少年正確價值觀的形成有著積極作用。因此，無論社會、學校、家庭都應為青少年營造一個有利于體育價值觀形成的良好氛圍，幫助青少年加深對體育運動的認識，使其形成正確的體育價值觀。首先，政府管理部門可以通過網絡、電視、報紙等媒體進行體育運動思想的宣傳工作，也可以利用社區內廣播或在社區內張貼宣傳標語等方式對體育精神進行宣傳，保證青少年能隨時隨地地體會到體育鍛煉的重要性。在宣傳過程中可以突出運動員奮力拼搏、力爭上游的精神面貌，而減少物質方面的內容，以便青少年形成正確的價值觀。其次，家庭要轉變傳統的教育觀念，引導青少年適度地進行體育鍛煉，鼓勵青少年多參加體育活動，在有條件的情況下，可以定期地與青少年一起參加體育活動，這樣不僅有利于構建和諧的家庭關系，而且能夠提升青少年參加體育活動的積極性。最后，學校要合理安排早操、課間操，多組織一些符合青少年特點的體育活動，引導青少年多參與體育運動。教師也要不斷提升自身的素質，堅持參與體育鍛煉，在教師的帶動下青少年能更積極地投身于體育鍛煉中，不斷提升體質健康水平。

4 結 語

近幾年來，雖然我國體育事業有了較大的進步，群眾性體育活動開展的內容和形式也日益豐富，但是我國青少年健康水平一直不理想，很多青少年的健康水平低于我國國民健康水平的平均標準。少年強則國強，青少年的發展關乎著一個國家的未來和希望，在當前全民健身發展背景下，為保證國家目前及未來的穩定發展，國家應持續關注青少年的健康，對青少年體育教育工作給予高度重視，同時學校也要采取科學的體育教育方式來提升青少年的健康水平。總之，在當前全民健身發展背景下，發展青少年體育是我國體育建設中不可缺少的一部分。在我國全民健身戰略的實施過程中，政府管理部門、教育部門、學校、家庭、社會都應對青少年體育教育給予相應的關注與支持，相關部門要充分發揮其職能與作用，最大限度地保障我國青少年體育得以健康發展使青少年體育發展成引領全民健身的動力。