河北省校園足球特色學校管理體制構(gòu)建策略研究

楊廣輝 燕山大學體育學院

根據(jù)教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司公布的2020年全國青少年校園足球特色學校名單，河北省有80所中小學入選。但是在當前河北省的校園足球特色學校中，依然在管理體制上存在許多問題需要解決，以此來提高河北省校園足球特色學校管理體制的效果。

一、河北省校園足球特色學校管理體制存在的問題

（一）校園足球特色學校領(lǐng)導管理理念落后

當前，河北省校園足球特色學校管理體制存在的一個主要問題就是校園足球特色學校領(lǐng)導的管理理念比較落后，對于學生的管理主要使用的是傳統(tǒng)的管理方法，即學生服從于學校領(lǐng)導的管理，嚴格按照學校的管理制度進行正常的足球?qū)W習。對于校園足球特色學校領(lǐng)導落后的管理理念，不僅會嚴重影響校園足球特色學校的課堂教學效果，還會讓學生由主動學習足球變?yōu)楸粍訉W習足球，喪失了學習足球的興趣。另外，校園足球特色學校領(lǐng)導對于足球特色學校的認識不夠，認為簡單的足球場和足球隊就是足球特色學校，這樣的認識是不全面的，沒有把管理重點放到普及足球運動和提高學生體質(zhì)上，這樣嚴重阻礙了校園足球特色學校的長遠發(fā)展。

（二）校園足球特色學校足球文化氛圍有所欠缺

校園足球特色學校的主要目的就是普及足球運動和提高學生體質(zhì)，而這是需要足球特色學校擁有好的足球文化氛圍。然而，當前河北省的校園足球特色學校的足球文化氛圍欠缺，學校從上到下對于足球的認識是不全面的，沒有意識到足球可以給學生帶來的巨大變化，對于足球文化宣傳和足球文化營造上的力度是不夠的，在足球特色學校很少可以看到足球明星的圖片和足球標語，并且河北省多數(shù)的足球特色學校沒有長遠的發(fā)展規(guī)劃。而且足球特色學校教師在向?qū)W生傳授足球知識的時候，沒有讓學生在課堂上感受到足球運動的特殊魅力，導致足球特色學校的學生對于足球運動的興趣不強。

（三）校園足球特色學校足球硬件設(shè)施不足

要想從根本上建設(shè)好一所校園足球特色學校，學校就必須要有完善足球硬件設(shè)施，這不僅是校園足球特色學校長遠發(fā)展的必要條件，也是推廣足球運動的必要措施。但是，在當前河北省的校園足球特色學校中普遍存在足球硬件設(shè)施不足的問題，這無疑為發(fā)展學校足球運動和培養(yǎng)足球運動員造成了阻礙，足球特色學校的學生在學習和練習足球運動時，不能借助完善的足球硬件設(shè)施完成足球運動教師傳授的足球運動技能，長期下去嚴重影響了校園足球特色學校的教學效果，更不能培養(yǎng)出優(yōu)秀的足球運動人才。校園足球特色學校的足球硬件設(shè)施不足，造成校園足球特色學校教學模式單一，只能開展一些簡單足球運動教學，造成足球教學缺乏專業(yè)性和科學性。

（四）校園足球特色學校缺乏高水平的管理人才

擁有高水平的管理人才對于建設(shè)先進的校園足球特色學校至關(guān)重要，不僅可以將自己所學習到的專業(yè)管理理念和知識運用于足球特色學校管理之中，還可以在先進的足球特色學校管理理念之下，激發(fā)學生學習足球的興趣，培養(yǎng)優(yōu)秀的足球人才。然而，河北省的多數(shù)校園足球特色學校缺乏高水平的管理人才，導致這些學校管理水平相對比較落后，不能充分發(fā)揮出足球特色學校的優(yōu)勢，使學校的運轉(zhuǎn)效率比較低。另外，缺乏高水平的管理人才還會嚴重影響足球特色學校的發(fā)展速度，使足球特色學校的學生不能學習到先進的足球知識，并逐漸降低了主動學習的能力。

（五）校園足球特色學校沒有完善的監(jiān)督管理機制

在河北省校園足球特色學校中只有具備完善的監(jiān)督管理機制，才能使足球特色學校高速運轉(zhuǎn)，發(fā)揮出足球特色學校的優(yōu)勢，吸引更多的學生學習足球這項運動，激發(fā)出學生的足球興趣和潛力。在當前的河北省校園足球特色學校中的監(jiān)督管理機制是不完善的，存在著許多監(jiān)督管理的漏洞，這樣不僅會嚴重影響足球特色學校的長遠發(fā)展，還會使足球特色學校的人員有很多的可乘之機，長期這樣會嚴重影響足球運動在河北省的普及。

二、河北省校園足球特色學校管理體制的構(gòu)建策略

（一）校園足球特色學校的領(lǐng)導積極學習先進的管理理念

構(gòu)建河北省校園足球特色學校管理體制，要求校園足球特色學校的領(lǐng)導掌握先進的教學管理理念，因此足球特色學校的領(lǐng)導，特別是致力于足球教學的相關(guān)領(lǐng)導應(yīng)該學習當前先進的特色教學管理理念。在進行特色足球教學管理理念時，可以從以下兩個方面著手：第一，鼓勵學校相關(guān)足球教學的領(lǐng)導多參加全國特色學校教育，特別是足球教育的相關(guān)論壇，與全國頂尖的特色教育專家進行面對面的交流和學習，了解目前特色校園建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的不足，掌握特色足球教學最前沿的教學方法；第二，在校內(nèi)開展校園足球特色教學相關(guān)講座，邀請國內(nèi)外特色足球教學專家來學校為相關(guān)領(lǐng)導進行專題講座，就當前學校足球特色教學現(xiàn)狀提出合理化建議，為校園足球特色管理中存在的不足提出解決方案。

（二）重視校園足球特色學校足球文化建設(shè)

構(gòu)建河北省校園足球特色學校管理體制，就要發(fā)展校園足球所特有的文化內(nèi)涵，因此需要重視校園足球特色學校的文化建設(shè)。在進行校園足球特色學校足球文化建設(shè)時，要著重的發(fā)展足球的精神文化，主要包括：足球的發(fā)展史、著名的足球運動員、與足球相關(guān)的一系列事跡以及國內(nèi)外足球發(fā)展趨勢等方面。學校開展足球文化建設(shè)，首先應(yīng)該從學生日常訓練中逐漸滲入，可以在學校足球訓練場內(nèi)擺設(shè)足球發(fā)展史相關(guān)介紹，于學校足球訓練休息室張貼著名足球運動明星海報，在進行足球教學時融入足球相關(guān)事跡的講解，給學生講解世界足球發(fā)展歷程，讓學生了解足球運動的將神文化內(nèi)涵，從而培養(yǎng)學生對于足球的文化認知。

（三）不斷改善校園足球特色學校的足球硬件設(shè)施

構(gòu)建河北省校園足球特色學校管理體制，首先應(yīng)該保證校園足球特色學校擁有先進且充足的足球硬件設(shè)施，這是發(fā)展校園足球特色教育的基礎(chǔ)。在改善校園足球特色學校足球硬件設(shè)施時，應(yīng)該將足球硬件設(shè)施的建設(shè)納入學校教學經(jīng)費中，為足球硬件設(shè)施的建設(shè)提供足夠的資金保障。改善校園足球特色學校的足球硬件設(shè)施，主要應(yīng)該提高校園足球運動場地設(shè)施，建設(shè)人造草地和塑膠運動場地相結(jié)合的足球運動場，為學生提供足夠大的訓練場地；為學校的學生分發(fā)專業(yè)的足球運動服裝以及足球運動鞋，提高學生在進行足球運動訓練時的自我舒適度。建設(shè)足球運動員專門的休息室和更衣間，休息室應(yīng)該設(shè)有茶水間和飲食區(qū)，保障學生在進行足球運動時能夠充足的體力。

（四）引進高水平足球特色學校管理人才

構(gòu)建河北省校園足球特色學校管理體制，就要求校園足球特色學校擁有高水平的學校管理人才，足球特色學校管理人才是完善足球特色管理體制的重要部分。在引進高水平足球特色學校管理人才時，應(yīng)該提高對學校足球教育人員的薪資待遇，加強河北省足球特色學校管理人才的引進福利，吸引國內(nèi)外優(yōu)秀的足球特色管理專業(yè)的高水平人才。并且，河北省在引進高水平足球特色學校管理人才時，應(yīng)該設(shè)立足球特色管理相關(guān)的考核制度，包括對于足球運動的專業(yè)知識以及特色足球教學的獨到的見解，確保引進的足球特色學校管理人才擁有專業(yè)的足球知識和教學管理能力。

（五）完善校園足球特色學校的監(jiān)督管理機制

構(gòu)建河北省校園足球特色學校管理體制，就要擁有完善的校園足球特色學校的監(jiān)督管理機制。在完善校園足球特色學校監(jiān)督管理機制時，主要從以下三個方面入手：第一，建立完善的校園足球工作機制，即可以保證足球特色學校各項工作可以有序開展，教師按時完成每日的足球教學任務(wù)，學生努力學習足球的相關(guān)知識和技巧。第二，完善校園足球管理相關(guān)條例，在足球特色學校的發(fā)展過程中，對當前的足球管理條例進行及時的完善，使足球管理條例適應(yīng)于足球特色學校的長遠發(fā)展。第三，規(guī)范足球競技制度，在足球特色學校中，教師需要向足球特色學校學生傳授相關(guān)的足球運動技巧，在足球?qū)W習和訓練中，學生要學習足球特色學校建立的規(guī)范足球競技制度，了解足球比賽的規(guī)則，提高足球特色學校學生的課堂學習效果。

三、總結(jié)

本文對當前河北省校園足球特色學校管理體制存在的問題進行了分析，這些問題包括校園足球特色學校領(lǐng)導管理理念落后，學校足球文化氛圍不濃厚，學校足球硬件設(shè)施不足，學校缺乏高水平的管理人才和學校沒有完善的監(jiān)督管理機制，并有針對性的提出了河北省校園足球特色學校管理體制的構(gòu)建策略，需要校園足球特色學校領(lǐng)導積極學習先進的管理理念，重視校園足球特色學校足球文化建設(shè)，不斷改善校園足球特色學校的足球硬件設(shè)施，引進高水平足球特色學校管理人才和完善校園足球特色學校監(jiān)督管理機制，為未來河北省校園足球特色學校管理體制的實施提供參考。