健康中國背景下素質拓展訓練融入小學體育教學的途經

侯雅南

【摘要】在時代的發展中，教育事業也在得到迅猛的發展，社會各界對教育關注度更為加劇，尤其是學生素質教育更是如此。體育教學在小學教育教學活動中占據著十分重要的位置，通過體育教學過程對學生的身體素質能夠加以鍛煉的同時，還能夠使學生的心理得到更加全面的發展。不過傳統的小學體育，教育學中還存在許多不足與新時代發展難以相結合，因此在小學體育教學中融入數字拓展訓練，就能夠使小學體育教學更加完善，更能夠滿足時代發展的需求。

【關鍵詞】素質拓展訓練;小學;體育教學

小學體育教學在時代的發展中不斷在形式上加以突破，尋找新的方式方法，素質拓展訓練便是新課改過程中所呈現出的新方法。素質拓展訓練是一種在趣味性中所進行的能夠突破體育課堂之上的訓練方式，形式上不僅多樣性所呈現出的結果更為顯著。因此素質拓展訓練融入小學體育課堂教學也就顯得十分迫切。

一、素質拓展訓練的基本理念

素的拓展訓練指的是在多樣化的教學情境中，能夠與具體的小學教學活動加以結合，所呈現出的新的教學課堂。在素質拓展訓練的作用下，能夠對教學內容，教學目標，教學知識點加以整合，更加具有針對性。而且在實際操作項目上達到合理布局學生在素質拓展訓練的作用下，對相關知識相關內容理解更加透徹。素質拓展訓練雖然在我國發展歷史不長，不過在小學體育課堂中的運用所呈現出的效果卻比較顯著，而且素質拓展訓練能夠改變傳統體育教學的單一性，多樣化的形式，更受到小學生喜愛。

二、素質拓展訓練在小學體育課堂運用的作用

（一）促進學生身心素質水平提升

我國教育教學在持續改革，小學體育教學課程知識體系也在不斷的完善。在新的教育教學理念要求下，對學生的理論知識體系以及學生實踐教學都有新的要求，正因為如此小學體育教學把素質拓展訓練融入其中，就能夠與學生的身心發展規律相結合，而且還能夠使教育教學在形式上更加多樣，讓學生的情感更為豐富，不僅如此，還能夠對學生的道德品質有所提升。體育教學最終的目的是能夠讓學生在教學作用下實現自身情感以及自身道德品質的變化，素質拓展訓練，最終目的也是如此，而且素質拓展訓練還能夠訓練學生的團結意識、合作能力，使小學生能夠得到更加全面的發展。

（二）有助于學生學習興趣的提升

一直以來在體育課程教學中所采用的教學方式便是傳統的”填鴨式”教學，這樣的教學方式難以調動學生學習的積極性，讓課外的體育教學在形式上顯得較為單一。而且這樣的教育教學無論是理論還是形式，都顯得比較滯后，難以滿足時代發展的需求，更不能夠與學生的身心發展需要相結合。許多學生在這樣的教育教學方式中會所學到的知識理解不夠深刻，因此在體育課堂上顯得比較被動，難以調動起學習的積極性與主動性。把素質拓展訓練融入到小學體育課堂教學，能夠對傳統的教育教學方式以及教學理念加以轉變，在趣味性的素質拓展訓練中，學生的興趣更高，學生的團隊合作意識也能夠得到提升，更能夠使學生之間的信任感得到增強。

三、素質拓展訓練融入小學體育教學的措施與方法

（一）對學生特點有全面掌握

素質拓展訓練在小學體育教學中的運用首先就需要對學生的特點與全面掌握。素質拓展訓練是近年來所提出的一項內容，許多教師、學生對其認識并不深刻，還有很多學生在經歷了素質拓展訓練后，疲憊感相對于體育課增強較多，因此也會從心理上有所排斥。正因為如此，體育教師在進行素質拓展訓練之前，必須要結合學生的身心發展特點，提出具體的教學方案與措施，能夠滿足學生的實際情況，讓學生的訓練時間、訓練力度都得以控制在學生能夠承受的范圍之內。

（二）拓展訓練中要對安全有所保障

素質拓展訓練，在具體開設過程中最為重要的是安全問題，學生的教育只有在安全得以保障之上進行，才能夠達到教育的目的。在傳統的體育課堂上，都會在授課之前有熱身運動，素質拓展訓練也是如此，素質拓展訓練，雖然在內容與形式上與傳統的體育課堂相比，有所創新與發展，不過在進行訓練之前也需要有必要的安全知識講解，老師也需要帶領學生對安全防護做到滲透與落實。在此基礎上，教師需要對素質拓展訓練開展內容有深入的思考，保證其內容的趣味性，學生在表現中能夠有及時準確的評價，讓學生能夠在素質拓展訓練之中趣味性得到提升。

（三）對素質拓展訓練內容加以完善

測試拓展訓練是在傳統的體育課堂之上有所創新與發展教學理念更為新穎，更能夠滿足學生的發展，需要以及時代的發展需求，能夠對體育教學在內容上加以彌補。不過素質拓展訓練在應用過程中也還帶有不足，內容也還帶有片面性，因此小學體育課堂中的素質拓展訓練就需要在內容上有進一步的完善。這就需要對小學體育教師能夠在教育教學觀念上有所提升，學校可以針對體育教師舉辦定期的培訓，也可以把體育教師輸送到專業的素質拓展機構平臺上進行學習，還可以在網絡的方式中加以學習，學習的形式多樣性無，無論是哪一種方式目的是讓體育教師的綜合能力得到提升，讓教師的教學技巧更加多樣。

結束語

素質拓展訓練是適應時代發展需求而出現的一項體育教學活動。針對素質拓展訓練，在項目上應該更加吸引人，能夠滿足學生學習興趣。教師就需要基于學生發展特點之上，選擇數字拓展訓練的內容與方法，在訓練活動開設上也需要有準確的深入思考，以保證學生能夠更為積極更加主動的參與到素質拓展訓練之中。同時，在素質拓展訓練中還需要對學生安全有準確把握，加強分析，讓學生在參與素質拓展活動過程中能夠有安全保障。

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