多媒體技術在有效教學中的應用

鄭林霄

（德州職業技術學院 山東省德州市 253000）

信息技術的快速發展給教學活動帶來深刻的變革，教學的主客體發展了變化，教學方式趨于技術化，傳統的黑板教學已無法適應現代教學的需求，在技術促進教學改革方面，多媒體技術在推動教學有效性方面起到不可磨滅的作用，因此探究多媒體技術在有效教學方面的應用是一項重要的課題。

1 相關概念的界定

1.1 多媒體技術

多媒體技術是將圖、文、聲、像等多種信息進行組合的傳播媒介技術。主要運用數字技術，通過計算機二進制的表現手法，將信息轉化到計算機存儲器中，進行多種方式的展示，使用的媒體主要有計算機、視音頻以及程序軟件交互。多媒體技術是一項綜合的技術組合，主要通過發揮各系統的優勢以及各系統間的非線性聯系達到更有效的展示效果。

多媒體技術應用到教學過程中具有直觀性、集成性、交互性、控制性等特點。

1.2 有效教學

教學是教師教與學生學的過程，廣義上講所有的教學均會產生一定的效果。如何把握有效教學的內涵，需要先理解正在進行的教學過程的教學目的，通過教學達到了教學效果，教學便是有效的。

多媒體技術給帶給有效教學新的內涵，教師在教學過程中運用多種媒體技術，將知識形象的傳遞給學生，促使學生在知識、情感和價值觀方面發生變化。這種變化的效度和尺度也就是多媒體技術在推動有效教學的方面產生的價值。……