尋源土山灣 追憶先輩路

錢皚瑛

[紅色故事敘述]

徐家匯的形成最早可上溯至明代，因徐光啟逝世后安葬于此，后裔守墓而居，且地處肇嘉浜、法華涇和蒲匯塘匯合處，故得名“徐家匯”。這里是早期傳教士活躍之所，更是中西方交流的萌芽之處。

在今漕溪北路蒲匯塘路的交界處，就是徐家匯土山灣。此地位于肇嘉浜與蒲匯塘兩河相交成灣之處，因疏浚河道，堆土成“山”而得名。1864年，上海耶穌會選中此地，在此建立了當時上海地區最大的孤兒院——土山灣孤兒院。土山灣孤兒工藝院先后收養了近萬名孤兒和貧困兒童，為了讓這些少年兒童能夠自力更生，傳教士們引進并傳授他們繪畫、雕塑、木刻、印刷等西方技藝，培養和造就了一代代工藝美術人才，陶冶了一批批海派藝術大師。

步入土山灣博物館，首先引入眼簾的就是博物館的鎮館之寶——中國牌樓。這座中國牌樓由土山灣孤兒工藝院數十個孤兒在葛成亮修士的帶領下，歷時一年精工雕刻而成。它曾經無比輝煌，三次參加世界博覽會;它也曾慘遭破壞，在愛國人士的幫助下，它經歷坎坷終于回歸中國，經過歷時半年的捐修，終于重現于世。

穿過牌樓廳，在土山灣博物館深處，還有徐家匯廳、土山灣廳、傳承影響廳三大單元。整個土山灣博物館展出展品近四百件，以實物、照片、模型和歷史文獻為主要展出內容，配以多媒體等輔助手段，復原土山灣孤兒工藝院日常場景，讓參觀者仿佛回到了那個時代，看到了當時孤兒們學習、生活、工作時的情景。孤兒院設慈溪小學，為孤兒提供普通教育。初級小學4年，高級小學2年，實習班2年，聰穎的學生可進入匯師、徐匯中學深造，以期成材。在高小期間，實行半工半讀，孩子們在工藝院各工場接受初步訓練，實習班期間就會按孤兒自身特點，分送到各工場學習技藝。

土山灣孤兒工藝院工坊設印刷部、發行部、木器部、圖畫部和銅器部。土山灣木工部足以與歐洲最好的工廠媲美;土山灣印書館是中國近代印刷技術的引領者;土山灣畫館更被譽為中國西洋畫的搖籃。

土山灣畫館的前身為“徐家匯畫室”，培養了劉德齋等一批中國西洋畫人才。畫館在保持西洋繪畫技法的同時，還融合了中國繪畫的筆墨元素，形成了獨特風格。這里連接了東西方的文化，形成了其獨特的藝術特點，在新中國的藝術發展史上留下了濃重的一筆。徐悲鴻先生曾評價道：“至天主教之入中國，上海徐家匯亦其根據地之一。中西文化之溝通，該處曾有極其珍貴之貢獻。土山灣亦有習畫之所，蓋中國西洋畫之搖籃也。” 任伯年、劉海粟、徐悲鴻都曾在這里任教，土山灣不僅培養了一批藝術名家，更是推動了中國西畫東漸，讓一批人開眼看世界。

鴉片戰爭后，中國簽署了一系列不平等條約，土山灣孤兒院的設立帶入了西方新的文化形式和技藝，為中國開辟了一條通往世界的道路。在這里，一批批藝術家將西方文明與中國傳統文化交匯融合，形成了獨具特色的“海派文化”。回望土山灣歷史，我們要繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，更要吸收和借鑒世界優秀的文明成果，實現中華民族偉大復興。

[學校轉化實踐做法]

土山灣博物館建在土山灣孤兒工藝院原址上，博物館全面展現了中西方藝術交流的歷史畫面，通過豐富的實物和史料向我們展示了其對中國近代史產生的深遠影響。學校圍繞土山灣博物館開展相關實踐活動，旨在引導學生學習先輩為中華民族未來不懼犧牲、上下求索的崇高精神，感受先輩的革命精神和愛國精神，讓黨的光輝照耀我們的前路。

學校的實踐課程以“尋源土山灣 追憶先輩路”為主題，按學生年段分批開展，通過結合學校各項主題活動，使學生了解土山灣博物館中的故事，激發學生的愛國情懷。

一二年級將結合學校“快樂活動日”，組織開展對于土山灣博物館的尋訪活動，讓學生通過實地探訪，了解當年土山灣孤兒院中的孤兒半工半讀、勤工儉學的生活，感受他們學習和生活的不易。通過對比自己如今的生活，使學生真正感受到自己現在的美好生活離不開黨和國家對于人民的關心和愛護，激發學生愛黨、愛國的情懷。

三年級將結合“我在徐匯長大”主題活動，前往土山灣博物館進行參觀。活動前，學生可通過查找相關資料，先初步了解土山灣博物館中展出的一些展品及其創作背景，在參觀時，著重參觀土山灣博物館的牌樓廳、徐家匯廳，了解徐家匯的形成和歷史，激發學生對于自己成長的這片土地由衷的熱愛。

四五年級作為小學的高年級，學校將以“紅色尋訪之旅”為主題，下發雛鷹假日小隊任務單，由各中隊自行組織開展尋訪土山灣博物館的雛鷹假日小隊活動。參觀前，各雛鷹假日小隊需要進行隊內分工，明確小隊內各隊員的任務。參觀后，學生需要結合牌樓廳、土山灣廳和傳承影響廳三個展廳中令他們最感觸深刻的內容或展品，以制作小報或視頻等形式，在各中隊內進行分享。本活動旨在讓學生通過感受先輩的革命精神，激發他們對于中國傳統文化的熱愛，引導學生努力爭做新時代“四有少年”。

土山灣，不僅是中西方交流的最早的萌芽之處，更是徐家匯的“根”，這片土地上曾經居住著致力于社會改革的愛國主義教育家馬相伯先生，曾經活躍著無數工藝美術人才和海派藝術大師。土山灣的歷史折射出上海謙和坦蕩、海納百川的胸懷，鐫刻著中西方文化、藝術交流的痕跡。學校希望以土山灣博物館為實踐活動場所，開展一系列的紅色尋訪活動，真正做到讓學生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，切實在行走的課堂中收獲成長。