□文/燕翼翔

有這樣一個男孩,從最初對科技活動懵懵懂懂,到后來會在大大小小的比賽中頻頻拿獎,省級、市級的獎項一大堆。他就是南京市金陵匯文學校的張謙益同學。
從他小的時候,父母對他的愛好就給予了足夠的寬容和理解,沒有因為怕耽誤學習而讓他少動手。光是各式模型,他就接觸了不下幾十種。所有的動手操作,諸如海模拼裝、裝甲車上色、無人機拍攝等,都是他自己一個人完成,動手能力得到了提升。


張謙益接觸到真正的科技類項目,還是從小學六年級開始,那時他已經很喜歡參加此類活動,也獲了一些獎項。到了初中,在科技老師燕翼翔的帶領下,他又參加了學校的科技興趣小組,豐富的科技活動讓他的校園生活變得更加精彩。燕老師還會根據他的特點,建議他參加適合的比賽項目,以此增加他的參賽信心。
張謙益的科技之路正式開始。
四驅車你追我趕,考驗耐心程度!
過山車動感十足,檢驗細致態度!
無線電動靜結合,拓展思維深度!
承重賽實力對決,鍛煉體力強度!
一場場比賽都是張謙益與對手的實力較量,同時也讓他收獲良多。每每翻開一張張照片,比賽場景歷歷在目,每個比賽瞬間都變成了他最美好的記憶。
其中,無線電測向這個項目對張謙益影響最大。最初,張謙益對定向測一無所知,就是覺得很好玩,于是去查資料、做功課,知道了定向測又稱為“無線電獵狐”,是集科技、體育、休閑和娛樂于一體的項目,而且還有國際賽事。后來經過燕老師的指導,通過反復練習和測試,他終于學會了定向測,并首次在市級比賽中拿到了個人一等獎和團體三等獎的好成績。在這期間,燕老師讓他加強平時的個人體能訓練,于是他每天都騎自行車上下學,鍛煉了體魄,為比賽的體能要求提供了保障。
通過這次比賽,張謙益對自己的體能和技能有了新的認識,賽后和老師交流時,他也感覺自己有了很大的提升,變得更加自信了。

通過第一次科技比賽,張謙益學會了堅持。在之后的比賽中,他又學會了感恩、尊重、協作、忍耐和承受。下次比賽還會學到什么呢?肯定會更多。張謙益告訴自己,一次比賽就是一次磨煉,要勇敢地接受每一次比賽,承受所有成功和失敗,享受每一次比賽的過程,總結每一次遇到的困難,感恩每一位幫助過他的老師和同學。
科技讓張謙益在緊張的學習中得到了身心的放松,課外的科技活動讓課內知識有了更好的補充,讓頭腦里的知識思維導圖更加清晰,越學越輕松。這也是他參加科技活動的真實感受。比賽中一些好的或不好的經歷給了他成長的必要動力,也讓他懂得了很多平時生活中接觸不到的知識,把這些都內化成自己的本領。
祝愿張謙益一步一個腳印地走好他的科技之路,繼續他的科技夢!愿他在以后的學習和生活之路上永不言敗!
