遲子建
每逢佳節(jié)
伴隨著歷年來(lái)中考改革對(duì)傳統(tǒng)文化的重視,中考作文中關(guān)于“節(jié)日”以及慶祝節(jié)日方式的文題頻繁出現(xiàn)。節(jié)日讓人們?cè)谄椒驳臍q月中,感受真切的世俗人情,它也讓人們?cè)诤甏髸r(shí)空的序列中,遵循天地的指引,牢記宇宙的法則。而節(jié)日之美,正藏在那些比往日更顯熱鬧的顏色里,藏在我們比平日更懂得敬畏的心情里,藏在種種極富人情味兒的活動(dòng)之中。
在寫(xiě)作時(shí),我們既需要突出節(jié)日的意義,也需要仔細(xì)捕捉自己活動(dòng)的閃光點(diǎn),對(duì)“此刻當(dāng)下”有所把握,沿著節(jié)日的脈絡(luò)去梳理自己的情感,傳遞出一種對(duì)生活誠(chéng)懇的態(tài)度。
【真題鏈接】
2017年吉林省卷以“過(guò)節(jié)”為題
2019年江蘇淮安卷以“我當(dāng)銘記”為題
2021年甘肅定西卷以“每逢佳節(jié)”為題
2021年廣西南寧卷以“我與傳統(tǒng)文化”為題
【美文一】
吃過(guò)早飯,我也給家門(mén)貼上春聯(lián)和福字。那副燙金的大紅春聯(lián),看上去就像兩行飛向天空的金絲雀,給人喜氣洋洋的感覺(jué)。而門(mén)中央的福字,真的像丁亥年的一頭小金豬,肥嘟嘟的,討人喜歡。
我喜歡大自然的紅色,如朝霞晚霞,玫瑰百合。可對(duì)針織品的紅色,我愛(ài)不起來(lái)。前年春節(jié)回家,媽媽給我的臥室掛上了一幅紅地黃花的新窗簾,我感覺(jué)窗前就像飄著兩朵烏云,說(shuō)不出的壓抑。結(jié)果,當(dāng)夜就把米色的窗簾換回去,這才安然入夢(mèng)。2007元旦過(guò)后,我逛商場(chǎng)的時(shí)候,看到了一件棗紅色的羊絨開(kāi)衫。它軟軟地、茸茸地搭在衣架上,看上去懶洋洋的,讓人覺(jué)得親切。它的紅是收斂的紅,紅得有分寸,不張揚(yáng),不造作?;丶液?,我的眼前老是晃動(dòng)著那件紅衫,它像一團(tuán)火在我心中燃燒,于是,隔了幾天,把它買(mǎi)回,即刻穿在身上。如今,它陪伴著我,給家門(mén)貼上了大紅的春聯(lián);又在陽(yáng)臺(tái)結(jié)了霜雪的窗前,掛上了大紅的燈籠。
家中有了春聯(lián)和燈籠,如同有了門(mén)神和天使的眼睛,關(guān)上這樣的門(mén)時(shí),雖然知道家中無(wú)人,可卻覺(jué)得屋子里是有呼吸和腳步聲的。
我鎖上自家的門(mén),下樓,去弟弟家。每年除夕,母親都會(huì)在他那里。母親在哪兒,哪兒便是年。
這樣的雪路我已經(jīng)不知走了多少遍了。
從我家到弟弟家,是由城東到城西。塔河是個(gè)小城,臘月時(shí),人們都在采買(mǎi)物品,街上是熱鬧的。到了除夕,年是瓜熟蒂落了,街市中就少見(jiàn)行人車輛了。我沿著街邊的雪路,慢慢地走,呼吸著清冷而新鮮的空氣。不管什么季節(jié),興安嶺的天空都是藍(lán)的。陽(yáng)光把雪地照得煥發(fā)出橘黃的光芒。街燈下面,是一串串的紅燈籠。白雪紅燈,格外分明。
除了理發(fā)店,大多的店鋪都關(guān)了。店鋪貼的春聯(lián)又長(zhǎng)又寬,十分醒目,那些陳舊的房屋因而顯得亮堂了。小孩子在街角放著鞭炮,好像在空中甩著鞭子,一聲聲地吆喝著年。年是什么?是打著滾下坡的山羊嗎?如果是那樣的話,它們將從山上的雪松下滾過(guò)。在興安嶺,只有它們滿身蒼綠,富有春的氣息。
天色漸晚,寒意愈深,紅燈籠亮了起來(lái)。站在陽(yáng)臺(tái)向下一望,見(jiàn)那滿街的紅燈籠,就像老天垂下來(lái)的一只只紅碗!它們盛著星光和爆竹幽微的香氣,為人間祈福。這座白雪覆蓋著的小城,因?yàn)橛辛诉@些紅燈籠,暖意融融。在沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春節(jié)里,在北風(fēng)和飛雪中,紅燈籠就是報(bào)春花啊。
我恍然明白,人們之所以穿上紅衣,是想用這火焰般的顏色,燒碎這沉沉暗夜,驅(qū)散這彌漫在天地間的蒼涼啊??磥?lái)夜有多黑,就有多么光明的心;世界有多寒冷,就有多么如火的激情!如果沒(méi)有這樣的紅色作為使者,北方的年,又怎能有春的氣象呢。
【技巧解讀】整篇文章,讓人記憶最為深刻的便是“紅”,作者用了許多修辭手法,不厭其煩地描寫(xiě)節(jié)日中“紅”的隆重和喜慶:皚皚白雪里的春聯(lián),把年的氣氛點(diǎn)燃了;滿街的紅燈籠,就如同老天垂下來(lái)的紅碗;那在冬日里跳動(dòng)的紅衣,是蓄著故事的篝火,象征著人們對(duì)勃勃生機(jī)的向往之情。這啟示我們,在描寫(xiě)節(jié)日的作文時(shí),可以著重去描寫(xiě)具有代表性的一種顏色、一片剪影,并加以濃墨重彩的渲染,它們都能讓過(guò)往重新開(kāi)出一朵花來(lái)。