開展黨史學習教育從四個方面下功夫

文／祝紅

在全黨開展黨史學習教育是黨中央立足黨的百年歷史新起點，統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。作為稅務部門基層黨組織建設工作的推動者，必須在黨史學習教育中堅持帶頭學習、指導實踐，不斷淬煉黨性、提升境界。堅持把學習同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，特別是通過學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100 周年大會上的重要講話，進一步理解和領會學好中國共產黨波瀾壯闊的百年歷史的重要意義。我深刻體會到，開展黨史學習教育要從四個方面下功夫，才能學有所思、學有所悟、學有所得。

場景再現，重溫黨所經歷的重大歷史時刻。在中國共產黨的百年輝煌征程中，發生了許許多多重大且影響深遠的歷史事件，決定和影響了我們黨和國家的前途命運。了解這些重大事件，也就了解了黨史的基本主體。了解這些重要事件的好方法之一就是利用好紅色教育資源，組織黨員干部到紅色教育基地學習體驗，通過觀看紅色影視劇、講述紅色故事等方式重溫重大歷史時刻，喚醒和筑牢黨員干部入黨初心，進一步增進對黨的思想認同和情感認同。

上升高度，形成對黨的革命、建設、發展進程的系統性認識。在了解重大事件“點”的基礎上，也要了解好黨的歷史脈絡和發展線索的“線”和“面”。具體來說，“線”就是了解中國共產黨在四個發展時期的奮斗歷程，以及貫穿其中的黨團結帶領全國各族人民為爭取民族獨立、人民解放和實現國家繁榮富強、人民共同富裕這兩大歷史任務而不懈奮斗的鮮明主題主線。“面”就是對我們黨革命、建設、發展進程的系統性認識，其中最重要的是對馬克思主義中國化的認識。學習黨史就是要通過深入學習黨的理論探索史，將黨員干部的思想上升到理論高度，系統掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，樹牢唯物史觀，強化理論思維，提高思想理論水平。

指導實踐，運用黨的創新理論加快實現稅收現代化。要以黨的創新理論滋養初心、引領使命，在實踐中不斷提高能力。緊密結合新時代新實踐新要求，緊密結合思想和工作實際，強化問題導向、實踐導向、目標導向，自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導解決人民群眾反映強烈的突出問題、黨的建設面臨的緊迫問題、推進新發展階段稅收現代化建設的重大問題。深刻領會習近平總書記“七一”重要講話精神，把全心全意為納稅人繳費人服務的宗旨貫穿于稅收工作中，以知促行、以行踐知，持續聚焦為納稅人繳費人辦實事解難題，把開展黨史學習教育同高質量推進新發展階段稅收現代化結合起來，同落實《關于進一步深化稅收征管改革的意見》結合起來，辦好惠民實事，不斷提升納稅人、繳費人的滿意度和獲得感。

把握內核，汲取解決問題攻堅克難的智慧力量。黨在100 年的非凡奮斗歷程中，構建了一個個精神坐標，形成了獨特的精神譜系，集中體現了黨的堅定信念、根本宗旨和優良作風。面對復雜多變的國際形勢和國內艱巨繁重的改革發展穩定任務，要在學習黨史中發揚紅色傳統、傳承紅色基因，特別是要弘揚偉大的建黨精神，不斷提升攻堅克難的智慧力量，賡續共產黨人的精神血脈，進一步堅定理想信念、堅守人民立場、發揚斗爭精神、增強斗爭本領，將學習教育激發出的精氣神轉化為推動稅收改革發展的強大動力和生動實踐，為高質量推進新發展階段稅收現代化建設注入不竭動力，匯聚強大能量。