〉〉〉〉〉廖清風
上黨課是開展“三會一課”的重要內容,是加強黨性教育、保持黨員先進性和純潔性的“源頭活水”,對廣大黨員、干部學習黨的創新理論、錘煉黨性修養、加強作風建設有著重要意義。當前,部分基層黨組織在開展黨課教學時“走形變樣”,缺乏針對性和實效性。比如,有的搞“拿來主義”,黨課內容復制粘貼千篇一律;有的搞“孤芳自賞”,授課內容脫離實際;有的搞“走走過場”,課堂講授照本宣科。凡此種種,黨課難以起到提神醒腦、入腦入心的功效。
黨課講授要“干貨”滿滿,不能夸夸其談。在黨課教學過程中,授課者要緊密結合實際,在創新學習方式方法上拿出“真招”、在學習內容上盤點“實貨”,充分利用好本地紅色資源,包裝好“土特產”,切實杜絕學習聲勢大、聲音響,卻“沒雨下”的現象。
授課者要結合當前開展的黨史學習教育,引導廣大黨員、干部大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因,賡續共產黨人精神血脈,著重對習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記系列重要講話精神進行研讀,對黨當前面臨的形勢和問題進行剖析,不斷補足精神之鈣、筑牢思想之魂,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,激發廣大黨員、干部以只爭朝夕的精神、敢闖敢試的干勁、永不懈怠的姿態在新的趕考路上不斷創造新成績。
學而不思則罔,思而不學則殆。黨課教學不能“一學了之”,而要深挖深思,要讓廣大黨員、干部不僅知其然,更知其所以然。
授課者要結合黨的十八大以來黨和國家事業取得的歷史性成就、發生的歷史性變革,深入淺出地講解新時代黨的創新理論,引導廣大黨員、干部堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、解決問題。要對照黨章黨規黨紀,聚焦傾向性、苗頭性問題和群眾反映強烈的突出問題,深刻剖析。要明確黨課教學的目的,突出重點、有的放矢,提高學習針對性、實效性,確保廣大黨員、干部學出忠誠信仰、學出優良作風、學出使命擔當。
高標準高質量開展黨課教學,最重要的任務就是要辦實事解難題、謀發展開新局。要堅持干實事、求實效,堅決杜絕“假把式”“花架子”,防止學習和工作“兩張皮”。
在開展黨課教學時,授課者要注重針對授課對象實際需求,結合他們的生產生活實際。黨課內容、授課方式要因人、因事、因需而異。黨課內容要與當前鄉村振興、改革發展、疫情防控等重點工作結合起來,與解決關系人民群眾切身利益的“急難愁盼”問題結合起來,切實讓黨課接地氣、冒熱氣,通過黨課教育激發廣大黨員、干部干事創業的激情,使之切實將學習成果轉化為工作動力和發展成效,不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。