鄧紫星
(邵陽廣播電視大學 湖南 邵陽 422000)
兒童文學具有特殊的創作規律,在創作的過程中,作家應當充分考慮閱讀對象的主要特征,從而促使作品的藝術價值與童真趣味實現有機結合。當前,“文學作家”還沒有準確的定義,但是其運用的范圍十分廣泛,這種表述主要是為了與“兒童文學作家”相區別。成人文學作家主要指創作成人文學作品的寫作者,其受眾大部分都是成年人,并不是兒童。從兒童文學史可以發現,在早期的新文化運動過程中,文學作家進行兒童文學創作的現象非常普遍。這些作家為兒童文學作出了巨大貢獻,例如葉圣陶、冰心、巴金、老舍、張天翼等。由此可見,文學作家面向兒童文學轉型的現象十分常見。
自1913 年起,周作人先生曾先后撰寫《童話研究》《童話略論》《古童話釋義》等文章,多次提及中國的童話和兒童教育問題。他認為中國自古以來并不缺乏童話,只是這些童話散落在各種志怪筆記、小說中。周先生對童話領域的關注和研究,影響了很多學者和作家,他們紛紛進入童話的世界。
回眸中國現代童話百年歷史,自孫毓修編譯童話之后,茅盾、鄭振鐸也先后參與童話的編著;而周作人、魯迅、郭沫若對童話的關注和倡導,使更多的人關注童話;趙景深、張梓生、顧均正都在專著和文章集中談論過童話的起源與研究途徑。隨著學界對“兒童的發現”及對古代童話和民間童話的關注與研究,中國作家開始進行兒童文學創作,葉圣陶、張天翼、冰心、巴金、老舍等人都是兒童文學的先行者。
葉圣陶是中國現代兒童文學的奠基人,他的奠基之作是發表于20 世紀20 年代初的童話《稻草人》,而冰心的書信體兒童散文《寄小讀者》也于稍晚幾年問世。到了20 世紀30 年代,張天翼作為兒童文學的代表作家,發表了中國兒童文學杰作——長篇童話《大林和小林》。到了20 世紀40 年代,出現了一批創作成就突出的作家,他們是陳伯吹、賀宜、嚴文井、金近等。陳伯吹的代表作為《一只想飛的貓》,賀宜的代表作為《小公雞歷險記》,嚴文井的代表作為《南南和胡子伯伯》,金近的代表作為《狐貍打獵人的故事》。
中國當代兒童文學開始于中華人民共和國成立后。1949 至1966 年是中國當代兒童文學的第一個黃金時代,新、老作家創作出現了一個高峰,如張天翼的童話《寶葫蘆的秘密》和小說《羅文應的故事》,冰心創作的《小橘燈》,葛翠琳的代表作《野葡萄》等,孫幼軍創作的《小布頭奇遇記》更是中國兒童文學的驕傲。
魯迅喊出了“救救孩子”,揭開了中國新文學的序幕,也迎來了兒童文學的誕生。兒童文學的本質就是“為兒童”。兒童被“發現”后就產生了兒童文學。只有在社會觀念發生轉變的前提下,現代的兒童教育才會產生,獨立意義的兒童文學才會出現。“五四”前后,大批作家進行兒童文學創作,而葉圣陶、冰心一開始就倡導兒童本位的思想。
如果把1909 年3 月孫毓修先生編譯的《童話叢刊》1 作為童話在中國正式出現的標志的話,那么時至今日,中國現代童話已經走過一百多年的歷史。這段時間,中國歷史發生了翻天覆地的變化,中國現代童話也從無到有走過了它的風雨百年。
1976 年至1992 年是中國兒童文學史上又一個黃金時代,兒童文學作品的數量和質量達到中國新時期的巔峰。這一階段涌現出大量佳作且文章體裁多種多樣,適合各個年齡階段的讀者。鄭淵潔、孫幼軍、周銳等人的童話作品表現力突出,曹文軒、沈石溪等人的兒童小說深受歡迎,金波、圣野等人的兒童詩歌多有佳作,郭風、吳然等人創作了多姿多彩的兒童散文,鄭文光、葉永烈等人創作了通俗易懂的兒童科學文藝作品。
目前市場上比較有影響力的兒童文學作家當屬曹文軒,其代表作有《紅葫蘆》《憂郁的田園》《薔薇谷》《白柵欄》《甜橙樹》《追隨永恒》《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》《根鳥》《天瓢》等,這些作品的共同的特點是從兒童或少年的視角出發,展示了農村生活的喜怒哀樂、悲歡離合,其中部分小說還被翻譯成英、法、日、韓等文字。曹文軒人物描寫的語言十分有特色,他筆下塑造了一群生長在“油麻地”“稻香渡”土地上的農村兒童、少年、青年和老人。曹文軒寫作語言既建立在一定的現實生活基礎之上,又滲透著自己對現實的獨特感受。
我國文化博大精深,其中流傳下來的優秀文化作品更是數不勝數。在對眾多的文化作品進行欣賞的過程中,讀者能擁有多種多樣的審美體驗。從根本上來說,文學作家轉型創作兒童文學并不是一件罕見的事情,尤其是在當前童書市場繁榮的背景下,大部分的文學作家逐漸轉型,這已經發展成為一種不可忽視的趨勢。這主要有以下兩個方面的原因:
我國的兒童叢書當前依然處于高速發展的黃金時期。兒童文學已經得到了社會廣泛的關注。但應當格外重視的是,我國原創兒童文學作品的問題仍然較多:首先,我國兒童文學的創作極其容易出現跟風的現象,策劃出版的現象也十分嚴重,并且部分作家為了迎合兒童的興趣而進行內容創作,導致作品出現了低幼化的發展趨勢。其次,我國兒童圖書市場規模非常龐大,雖然我國的兒童文學作家十分多,但是具有代表性的兒童文學作家簡直屈指可數,市場認可的兒童文學作家仍然是一些老藝術家,新生代的作家并不能站穩腳跟,這導致兒童文學作家隊伍結構不合理。
當前一些文學作家的轉型創作主要出于出版社以及社會的號召。例如,楊志軍創作《巴顏喀拉山的孩子》源于二十一世紀出版社編輯的約稿函。雖然在此之前他也創作了《駱駝》以及《海底隧道》等文學作品,但是這些作品的定位基本上都屬于成人作品,只是在作品完成之后得到了青少年的喜愛,從而發展成為名副其實的兒童文學作品。這樣“無心插柳柳成蔭”的現象讓出版社認為他有一種純真的爛漫,并且他可以像孩子一樣了解事物,于是聘請他成為兒童文學作家,之后他創作了第一部兒童文學作品——《巴顏喀拉山的孩子》。不僅如此,軍旅作家裘山山的首部兒童文學作品《雪山上的達娃》也源于明天出版社編輯的約稿。裘山山曾認為自己是一位十分嚴肅的作家,不可能寫出兒童文學作品,但是在聽到編輯的建議之后,他轉型創作了兒童文學作品。
不管是主動轉型還是被動介入,當前的成人文學作家都在向兒童文學作家轉型。他們的加入對兒童文學的不斷發展起到了不可忽視的作用。兒童文學作家應當具備一顆赤子之心。優秀的作家不僅可以運用成人的眼光來感受生活,同時還可以深入挖掘作品的思想深度,運用兒童的視角來感受生命的真諦。即使作品擁有再深邃的人生哲理、再崇高的思想境界、再高超的藝術品質,作家也應當充分認識到轉型過程中存在的不足之處。
但值得肯定的是,作家在進入兒童文學領域之后在思想深度、藝術價值以及審美趣味等方面呈現出了迥異的創作景象,這些作品使讀者的視野不斷拓展,思維更加深邃,同時也給讀者留下了較為深刻的印象,促進了當前兒童文學創作的全面發展。不僅如此,這些作家在文學層面上也進行了全面思考,正在不斷嘗試全新的題材內容。例如,趙麗宏創作的《漁童》涉及“文革”和紅衛兵,用孩子的視角寫出了一個時代的浩劫;徐然的《少年瑞》的故事背景發生在災荒年間,寫出了那個特殊時期中國兒童的傷痕與苦難;柳建偉的《永遠追隨》通過兩個少年紅軍再現長征途中那場殘酷無情的湘江之戰,見證了人民軍隊的偉大和無私……這些作品的表達使兒童更加容易接受,讓他們進一步明白人生苦難,傳承弘揚我國的傳統文化。與當前兒童文學發展趨勢不同的是,這些作品的內容更加適合青年讀者,并且彌補了少年讀者的缺失,為讀者帶來了全新的體驗。
但同時我們也應當認識到,不是所有作家轉型兒童文學作家都能獲得成功。首先,部分作家在進入兒童文學領域之后只是為了蹭市場的熱度,并且被當前的趨勢所吸引,并沒有對當前兒童的心理進行充分研究,只是單純認為兒童視角或者主角是兒童就是兒童文學。其次,因為缺少對當下兒童的深入了解,部分作者筆下的童年都是具有年代感的故事,與當前的社會發展存在脫節的現象,極其容易給讀者帶來距離感,從而為讀者帶來一定的閱讀障礙。最后,許多文學創作者在世俗不斷打磨的過程中失去了自信心,從而難以掌握當前兒童的內心發展需求,難以創作出優秀的作品。
總而言之,成人文學走向兒童文學不僅是當前兒童文學發展的號召,并且也是作家自身創作發展階段的回望。并不是所有作家都有可能成為兒童文學作家,也并不是所有兒童文學作家都可以創作出優秀的作品。從當前的情況來看,成人文學作家的轉型豐富了當前兒童文學的元素,在品質提升、題材拓展上都有著較為深刻的意義。但在轉型的過程中也存在著一定的問題。作家應將自身的文學視野、才情、修煉與兒童的觀念進行結合。創作兒童文學作品不僅要具備較高的文學素養,同時還應當有效掌握兒童心理,否則再多的名家也不能在本質上提升兒童文學作品的品質。