“功能對等”視角下《2019政府工作報告》英譯策略研究

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遼寧大學

近年來，我國政治、經濟、文化飛速發展，國際影響力日益增加。因此，講好中國故事，傳播好中國聲音也成為時代之需。《政府工作報告》作為我國重要的政治外宣文件，其英譯就顯得尤為重要。但翻譯過程中“中式英語”現象普遍，加之許多政黨文件中存在的成語、古詩詞及四字詞很難通過直譯讓外界理解，這就對譯者提出了更高的要求。本文以《2019年政府工作報告》及其英譯本為研究對象，探討在奈達“功能對等”視角下《政府工作報告》英譯時的一些策略、技巧，從文本特征中的四字詞語、無主句句型、語義重復三方面著手，使譯文既保持我國特有的語言特色，又能讓外界接受和理解。

一、奈達“功能對等”概述

奈達最初在《翻譯科學探索》中提出“動態對等”這一概念，指譯語接受者與源語接受者能獲得大致相同的反應，是和源語信息最接近的、自然的對等。這就要求即便語言不同，但應向讀者傳遞相同的信息，使譯語讀者與源語讀者的閱讀效果相同。后在《從一種語言到另一種語言》一書中，奈達將“動態對等”改為“功能對等”，旨在強調“功能對等”不是語言的單純對等，而是語言功能的對等，是讀者心理反應的對等。譯文在譯文讀者心中的反應是否和原文在原文讀者心中的反應相似，才是奈達所關注的。奈達認為，翻譯就是要在目的語中以最自然的方式重現原文的信息，首先是重現意義，然后是風格。最好的翻譯應讓譯文和原文對等，擺脫原文語言結構對譯文的束縛，擺脫“翻譯腔”。

動態對等包括四個方面:詞匯對等、句法對等、篇章對等和文體對等。(1)詞匯對等。英語中一個詞的意義在于它在語言中的用法及特定的語境。兩種語言之間，很少有兩個詞的意義是完全對等的，但可以使用不同的語言形式來表達相同的意義。(2)句法對等。英語重邏輯而漢語重意義，所以表達同一信息時在形式上是不同的。因此在翻譯時，需要考慮句子的順序和組合。(3)篇章對等。包括上下文語境，情景語境和文化語境三個方面。其中對文化語境的把握尤為重要，奈達曾說過：“對于真正成功的翻譯而言，熟悉兩種文化甚至比掌握兩種語言更重要，因為詞語只有在其作用的文化背景中才有意義。”(4)文體對等。奈達頗為提倡“內容第一，形式第二”，但并不是讓譯者只顧內容不顧形式，而應優先考慮內容對等，首先將內容中的信息對等，同時盡可能在形式上也達到對等。

二、《政府工作報告》詞匯、句法、篇章特點分析

《政府工作報告》是中華人民共和國政府的一種公文形式，主要內容包括回顧并總結過去一年以來政府工作及取得的成績，公布當年政府工作計劃和預期目標，詳細闡述將要施行的工作舉措和工作計劃。

(一)詞匯特點

《政府工作報告》用詞平實精確、條理清晰、貼近民生，內容涉及政治、經濟、文化和社會生活各個方面。常包含大量具有中國特色的詞匯、專業術語，這些詞語表達力強既能夠體現中國的國情，讀起來也朗朗上口。

同時，與之前相比，2019年《政府工作報告》四字格的使用尤為頻繁，這是中文寫作的一大特點，可以增強文章氣勢，使表述更加嚴謹，但這些在中文中司空見慣的詞匯卻難以從英文中找到現成的對應詞。

(二)句法特點

《政府工作報告》行文中常會出現多個并列成分或修飾成分的長句、句型結構單一、句間邏輯結構不明顯，而且為了形式對仗表述客觀，文中會多次使用排比句和無主句，這也是這類文章的共同點。

(三)篇章特點

《政府工作報告》中語篇和語義的層次和邏輯關系不明顯，而英文要求行文層次分明、邏輯嚴謹、結構緊湊、主謂明確。在翻譯時如果不能正確處理好上述關系，就容易造成外界理解困難甚至誤解。這就對譯者提出了更高的要求，不能僅僅逐句翻譯，而應理解原文邏輯關系后，在進行翻譯。

三、“功能對等”理論指導下的翻譯策略及翻譯技巧

(一)詞的對等

詞匯對等是功能對等中最基礎的層面，也是句法對等和篇章對等的基礎。這便需要譯文詞匯與原文詞匯在意義上保持一致。

1、四字詞的翻譯

在公文寫作中習以為常，英文中卻沒這種形式，功能對等中的詞的對等，讓譯入語讀者理解意思。政府公文中會出現許多四字結構，這種四字格言簡意賅，形式整齊，感召力強，但英文中卻沒有這種表達形式。所以在“功能對等”理論指導下，譯者在處理這類詞語時應先理解原文含義，并采用合適的方法進行翻譯，讓譯入語讀者理解其含義，從而實現譯文的對外宣傳交流目的。

2、詞義重復

有時漢語中使用兩個意思重復或相近的詞共同組成一個四字詞，以達到加強語氣的作用，也會使行文更正式、對仗更工整。這時我們便可以將這個四字詞作為一個整體來對待，可在避免重復的同時做到詞的對等。

例：我們將堅定不移走和平發展道路。

譯文：China will remain on the path of peaceful development.

在這個句子中“堅定不移”屬于語義重復，二者都表示了堅持、堅定的意思，因此應將其作為一個整體來處理，而不是分別翻譯“堅定”和“不移”。直接將翻譯為“remain”即可，這樣即精確簡練，又不傳達了原文中“堅定不移”的含義，使英文讀者更好的理解原文。

3、中國特色詞語

《政府工作報告》中，許多代表國情民生的特色詞匯也是以四字詞的形式提出的，在翻譯的過程中也應謹慎處理，考慮到譯入語讀者的理解，更好的傳遞原文含義。

例1：“五位一體”總體布局。

譯文：“the five-sphere integrated plan.”

例2：“四個全面”戰略布局

譯文：“the four-pronged comprehensive plan.”

如不加以解釋，外國讀者難免一頭霧水，因此在這里譯者采用加注法，在注釋中解釋了這兩個中國特色詞語，這樣外國讀者便可理解其中內涵，實現了對等。

中國特色詞語的翻譯不僅僅是語言表層意義的轉化，更是兩種文化間的交流，倘若按照字面意思翻譯會讓人不知所云，因此在字面翻譯的同時加以解釋說明具有必要性。這種譯釋并舉的方法指直譯的基礎上，通過注釋對其背后的意義加以解釋，使詞語的內涵完整地傳遞給譯入語讀者。

(二)無主句的翻譯

無主句在《政府工作報告》中較為常見，這種表達可以使文章更加簡潔明了，也更嚴肅、權威。漢語重意合，如果主語不言而喻，或在上下文中已有所交代，即使缺少主語但語意完整也可成句。相反，英語語言重視形合，邏輯嚴謹語法嚴格。因此在處理這種句型時，譯者如果翻譯不當或是簡單的直譯，難免會使譯入語讀者感到表述不清、不知所云。因此，在翻譯這類句型時，譯者應將中文缺少的主語補充出來，也可以適當改變句式，確保語義更加完整，達到意義上的對等。

1、增補主語

例：抓好農業特別是糧食生產。

譯文：We will improve agriculture，particularly grain production.

不難發現此舉只能是政府所為，這在漢語中不需解釋，但在英文中如表述不清難免造成歧義。此句缺少的主語是政府，在翻譯時中要將其主語補充出來，即“our government/we”，使譯入語讀者能夠準確理解原文信息，從而達到譯文在意義上的對等。

2、調整順序

例：完成全年經濟社會發展主要目標任務。

譯文：The year’s major targets for economic and social development were accomplished.

與漢語不同，英文中一般將重要信息前置，這樣能突出重點內容，給讀者留下深刻印象。該句在翻譯的過程中按照英文的表達習慣調整了語序，并增添了主語，將“主要目標任務”作為句子主語并提前，使得譯文更加清晰明了。“目標任務”意思重復，只將其翻譯成“target”即可。

(三)改變句式

例：提高個人所得稅起征點，設立 6 項專項附加扣除。

譯文：The threshold for individual income tax was raised and six special additional deductions were created.

在翻譯過程中，有時為了強調突出句子中的某一成份，往往將其置于主位，此時便可將其譯為被動句。為了使語言嚴謹客觀，在英文報道或正式文件中被動語態使用率很高，這種處理方式不會使英文讀者有陌生感，也達到了譯文與原文在風格上的對等。

四、結語

因《2019 年政府工作報告》的特殊地位及重要外宣作用，而譯者作為原作者和讀者間的橋梁，在翻譯過程中應在功能對等理論指導下，采用恰當的技巧，充分考慮不同文化背景之間的聯系與差異，準確傳遞原文信息，盡可能降低翻譯中信息的遺漏，力求譯文讀者與原文讀者閱讀體驗相似。