登高望遠(yuǎn)，書(shū)寫(xiě)詩(shī)意

?王淑娟

一年好景，橙黃橘綠。

深秋時(shí)節(jié)，往往是引發(fā)詩(shī)情的時(shí)候。古時(shí)候的詩(shī)人很喜歡在秋天時(shí)做一件事——登高遠(yuǎn)眺，游目騁懷。

于是，我也學(xué)習(xí)古代詩(shī)人，去爬山，俯仰天地間。我常會(huì)去南京江北老山，連綿起伏的老山，總讓我浮想聯(lián)翩。與水相比，山更幽靜、更深沉，它矗立沉穩(wěn)，包容萬(wàn)物，所以，王維“人閑桂花落，夜靜春山空”，李白“相看兩不厭，只有敬亭山”，杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

在老山腳下，埋著一位偉大的愛(ài)國(guó)詞人——張孝祥。

張孝祥是南宋時(shí)的狀元，他參加的那一場(chǎng)科舉考試，在歷史長(zhǎng)河中留下許多閃閃發(fā)光的名字，比如楊萬(wàn)里、范成大。

張孝祥詩(shī)詞、文章、書(shū)法俱佳，但讓人更為欽佩的，是他的一腔愛(ài)國(guó)心。

他成為狀元的第一件事，是上書(shū)皇帝，為抗金名將岳飛鳴冤。孫子秦塤失去了內(nèi)定的狀元，已讓秦檜遷怒于張孝祥，而為岳飛鳴冤，更是公開(kāi)站在了秦檜的對(duì)立面。敢于挑戰(zhàn)權(quán)相，這是多么大的勇氣，而這份勇氣，就來(lái)自那份偉大且樸實(shí)的拳拳愛(ài)國(guó)心。當(dāng)時(shí)，南宋政府偏安一隅，直把杭州作汴州，張孝祥力主恢復(fù)失地、收復(fù)中原，寫(xiě)過(guò)不少愛(ài)國(guó)詞作。

1166年，34歲的張孝祥受政敵讒害而被罷官。他從桂林北歸，途經(jīng)洞庭湖，寫(xiě)下了千古詞作《念奴嬌·過(guò)洞庭》：

洞庭青草，近中秋、更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬(wàn)頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)。

應(yīng)念嶺表經(jīng)年，孤光自照，肝膽皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄溟空闊。盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬(wàn)象為賓客。扣舷獨(dú)嘯，不知今夕何夕。

這首詞是臨近中秋寫(xiě)的。版本比較多，個(gè)別字詞不同。它常常被拿來(lái)和另一首著名的中秋詞作比較，它就是蘇東坡的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。

蘇東坡的這首詞，全球華人都知道，哪怕不會(huì)背全詞，也一定知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。但在晚清學(xué)者王闿運(yùn)眼里，蘇詞和張孝祥的《念奴嬌·過(guò)洞庭》一比，“猶有塵心”，而張孝祥詞“飄飄有凌云之氣”。

咱們來(lái)感受一下這首詞的凌云之氣。

詞的上闋，極寫(xiě)洞庭湖的靜。由水的清靜、澄明來(lái)展示作者的光明磊落、高潔人格。

古代很多詩(shī)人都寫(xiě)過(guò)洞庭湖。孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中寫(xiě)道“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”；在杜甫筆下，洞庭湖水是什么樣的呢？杜甫在《登岳陽(yáng)樓》中寫(xiě)道“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”。這兩位大詩(shī)人寫(xiě)洞庭湖水浩瀚無(wú)際、氣勢(shì)磅礴，把岳陽(yáng)城撼動(dòng)、把天地浮了起來(lái)。

但張孝祥怎么寫(xiě)呢？在他筆下，洞庭湖平靜如鏡。靜的只是湖水嗎？更是內(nèi)心。此時(shí)的張孝祥被免去官職，他內(nèi)心里沒(méi)有半絲怨尤，只有平靜和坦然。天上是一輪皎潔的明月，地上是像鏡子一樣的湖面，另有一艘小小的船，這是多么清凈的世界呀。

下闋中的“盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬(wàn)象為賓客”，則呈現(xiàn)出他的豪放：以天上的北斗星為勺子，把西江水當(dāng)作酒，請(qǐng)?zhí)斓厝f(wàn)物為賓客，陪伴自己縱情豪飲。詞人之心，天高地闊。

張孝祥把人世間的塵俗名利都拋開(kāi)了，他與天地、與萬(wàn)物交融在一起，達(dá)到了超越時(shí)空、物我兩忘的自由之境。這也是前面所講，蘇東坡的詞猶有塵心，而此詞飄飄有凌云氣之所在。

詞中有兩句特別經(jīng)典的句子：“表里俱澄澈”和“肝膽皆冰雪”。這是張孝祥人格魅力的一種象征，也是古代讀書(shū)人所追求的理想境界。

古人愿意用冰雪來(lái)表高潔的品質(zhì)，唐朝詩(shī)人王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中寫(xiě)道：一片冰心在玉壺。

為紀(jì)念張孝祥，南京有一條路名字為“孝祥路”，它的旁邊是江蘇省江浦高中。

我每次走過(guò)這條路，看到江浦高中校園里來(lái)來(lái)往往的孩子們，總想給命名這條路的人點(diǎn)贊。學(xué)校門(mén)前是一條以狀元的名字命名的路，這是多么富有蘊(yùn)意和愛(ài)心的祝福啊。南京這座美麗的城市，它的人文溫度總是在不經(jīng)意間體現(xiàn)出來(lái)。

李清照說(shuō)：春歸秣陵樹(shù)，人老建康城。有四季的陪伴，生活在南京的人終歸是幸福的。南京實(shí)在是一座文化、歷史底蘊(yùn)深厚的城市，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，充滿(mǎn)人文氣息。

現(xiàn)在，國(guó)家推進(jìn)“雙減”政策，減去孩子過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，孩子的業(yè)余時(shí)間多了起來(lái)。孩子們可以把時(shí)間優(yōu)化，做自己喜歡做的事，比如閱讀、運(yùn)動(dòng)、睡眠、彈琴、畫(huà)畫(huà)、走進(jìn)自然。趁秋光正好，孩子們，你們也學(xué)古代的詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，看天地廣闊，書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)滿(mǎn)的詩(shī)意和孩子氣吧！