如何在博物館文物展覽中融入紅色文化教育

鄧麗

摘要：我國歷史斗爭過程中形成的紅色文化不光是富含厚重的歷史文化內涵和偉大的革命精神的體現，也是偉大的中華民族和優秀的近代中國人民在不懈奮斗過程中形成的寶貴文化遺產和豐厚思想財富，更是先進的我國人民堅決領導全國各族同胞進行長期革命斗爭和偉大社會實踐建設過程中形成的偉大文化精神載體。因此，傳承發揚優秀紅色基因和傳統有利于鞏固中華民族的文化自信、培養現代中國人民的愛國主義情懷、培育新時代高素質人才、增強民族凝聚力和向心力。博物館紅色文化教育具有獨特的時代性和時效性，進入新時代，各類博物館、紀念館將在此領域繼續扮演著極其重要的宣傳教育角色。為此，需要將紅色文化教育融入進博物館文物展覽之中。

關鍵字：博物館;文物展覽;紅色文化;文化教育;精神建設

一、在博物館展覽中融入紅色文化教育的可能性

博物館的藏品豐富，可以充分發揮博物館藏品優勢，大力開展紅色文化教育。博物館收集珍藏的紅色革命文物包括遺物、遺跡、手稿、著作、音像、報刊等，它們都是紅色記憶重要的組成部分，更是弘揚傳承紅色文化的實物見證，其特點是涉及面廣、數量眾多、內涵豐富，是我國各級博物館的寶貴資源和重要素材。每一件紅色革命文物，都是偉大英雄先烈們留給我們的寶貴精神財富，能夠激發人民群眾的強烈愛國主義情懷，也是不斷激勵中國共產黨的黨員干部們“不忘初心、砥礪前行”的強大精神動力。據統計，我國目前博物館已經達到5535家，其中愛國主義教育示范基地473座，展陳紅色革命文物525.74萬件。博物館應充分利用這些文物藏品，將陳列展覽內容與紅色文物高度融合，增強陳列展覽的趣味性、實效性和針對性，這樣能夠讓觀眾融入革命文物中去，感受當時的革命場景，感觸革命先烈的愛國主義情懷和視死如歸的斗爭精神。

通過文物背后的歷史故事，讓觀眾在參觀博物館的同時潛移默化地提升思想道德素養，促進新時代社會新風尚的形成。之所以在新時代、新形勢下加強弘揚紅色基因和紅色文化，是因為紅色基因和紅色文化能夠在中國經濟進入“新常態”下成為激勵社會大眾完成第一個“百年”的奮斗目標任務、全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的強大精神支撐。除此之外，弘揚紅色文化也能幫助現代青少年“系好人生的第一粒扣子”，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀和社會公德觀念。在新時代弘揚紅色文化，能夠增強廣大干部、群眾的文化自信，增強新形勢下共產主義理想信念，靈活運用馬克思主義的科學立場和觀點分析解決問題。新時代弘揚紅色文化具有強大的價值導向，其目標與社會主義核心價值觀目標具有高度的內在統一性。

二、如何在博物館文物展覽中融入紅色文化教育

1.創新傳播方式，全方位提升紅色文化感召力

博物館作為收藏、研究和教育職能的文化場所，也是愛國主義教育的重要基地，在弘揚紅色文化教育的過程中發揮著極其重要的作用。博物館在對外宣傳過程中要注重展現紅色文化的歷史樣態，注重展示、繼承和發揚紅色文化，不斷深入挖掘、整合紅色文化的豐富內涵，努力結合現代技術不斷創新紅色文化的傳播方法和手段，完善服務設施，讓觀眾愿意來、用心看、有收獲、留得住，更好地為新時代經濟社會的發展服務，抓住新時期的社會主要矛盾，不斷滿足人們日益增長的美好生活需求。同時，博物館要充分發揮社教工作的輿論導向性，創造良好的思想道德教育氛圍，堅韌不拔地宣傳正確的政治方向，傳播高尚的道德情操。博物館社教工作人員在實際工作中應充分利用身邊的紅色文化素材，積極運用創新理念，開發出具有實用價值的紅色文化講解資源，創新博物館紅色文化傳播的新方式。

2.廣泛開展豐富多彩的展覽教育活動

博物館在豐富陳展和活動形式上應積極創新展示教育手段，要充分結合各節日的特點和主題，有針對性地組織開展相關的主題教育活動宣傳紅色文化。比如建黨節、建軍節、抗戰勝利紀念日、國慶節、國家公祭日以及一些紅色革命紀念日等重要節日和紀念日。除此之外，博物館社教人員還要依托網絡平臺，借助數字化功能，推出云展廳、云課堂、云直播等多項網絡新興參觀方法和手段，開展紅色文化教育活動，真正提升博物館社會教育的實際效果。

3.加強博物館工作人員的隊伍建設，不斷提高紅色文化傳播人才的綜合素養與業務水平

博物館宣傳教育項目的策劃和執行，需要專職宣教人員來最終實現，這就要求宣教人員應當滿足高尚的道德水平、杰出的專業素質、突出的業務技術等客觀、基本要求。因此，加強自身歷史文化研究性學習和文化素質培養對廣大博物館宣教人員至關重要。博物館珍藏的革命文物背后都有一段波瀾壯闊的紅色歷史故事，如何真實、正確、精準地講述那段氣勢磅礴的革命歷史，我們不但要對文物陳列展覽講解詞字斟句酌、慎重細致、一字一句地推敲琢磨，而且還要請歷史學家勘察論證。社教人員是傳播和開發紅色文化的中堅力量，其專業素質決定了博物館工作的質量。

社教工作者要堅持以黨史文獻為參考，以紅色文物為依據，以紅色史實為基礎，全面系統地掌握紅色文化，多思多想，學深悟透，并結合新時代創新實踐方法，遵循弘揚與傳承紅色文化思想的教育方針，來指導博物館開展社教工作。社教工作者不但要具有文博服務實踐經驗和社會教育理論知識，還需對觀眾進行分析研究，了解其參觀的特點和服務需求，增強觀眾的參與性和趣味互動性，激發他們自覺學習的積極性，不斷創新開發出實用價值和社會價值兼有的紅色文化教育資源。社教工作者要通過不斷合理選擇和有效凝練紅色文化資源，讓博物館的游覽觀眾深度了解紅色中國的艱難歷史和艱苦歷程，進而激發出人們的強大民族自豪感和高漲愛國主義熱情。

三、在博物館文物展覽中融入紅色文化教育的重要性

1.培育立德樹人、薪火相傳的教育新模式

在新時代下，要不斷增強全民的綜合素質特別是青少年的歷史文化涵養，就要加強愛國主義教育和紅色基因的傳承，積極發揮博物館、紀念館弘揚紅色文化教育的重要作用，對發展新時代文化教育工作具有十分重要的意義。

2.有利于促進對新時代青少年的紅色教育

青少年是國家的未來、民族的希望。進入新時代，青少年的思想觀、價值觀、生活方式發生了巨變，他們正處于人生的拔節孕穗期，最需要正確的引導和精心的栽培。開展弘揚紅色革命精神和愛國主義情懷的教育活動，在當前充滿挑戰的時代背景下尤為珍貴。廣大青少年要把弘揚和踐行社會主義核心價值觀結合在平時的學習中，自覺培養愛國情懷、強國志向、報國之行。讓紅色基因在青少年心中扎根，讓革命精神代代相傳、踵事增華。

革命先烈為我們留下了豐富的紅色資源，利用這些珍貴資源對青少年進行思想教育，不僅能夠提高他們的道德精神素養，還能培養奮發向上的精神風貌、高尚品格和愛國情感，能使其更加明確自己肩負的歷史責任，增強歷史使命感、社會責任感、民族認同感和凝聚力。博物館要怎樣充分利用自身的資源優勢協調各方來完成這項鑄魂育人的偉大使命呢？這就要求文博人要順應新時代、新變化，大力推進青少年紅色文化教育高品質發展，發揮博物館與學校的融合教育協同機制，培養有崇高革命理想、有堅定愛國主義精神和有責任擔當的時代新人。

3.有利于推動創新青少年愛國主義教育的形式和手段

據國家文化和旅游部統計公報數據顯示，2019年博物館全年接待觀眾11.4億人次，其中未成年人3.1億人次，占比27.19%，充分顯示青少年已成為參觀博物館的主力軍。新時代下博物館應發揮愛國主義教育基地的作用，讓博物館成為青少年喜歡的“第二課堂”。博物館要更加注重青少年群體的需求，積極開發相對應的展品，力爭創造出青少年喜聞樂見的教育形態，豐富青少年的觀展感受，拓寬青少年的文博體驗。積極探索、改變過去傳統的獨白講解模式，以豐富多彩的教育活動為主導，以知識性、趣味性、實踐性為手段，實現互動、參與、體驗、教育等多重目的，引導著孩子們在互動體驗中感悟、思考，在互動體驗中感受光輝燦爛的紅色歷史文化，將紅色文化傳承教育融入游樂體驗中。積極開發博物館社教工作“走出去”的新模式，通過寓教于樂的實踐方式，靈活采取“展廳+課堂”的教育途徑，不讓他們僅局限于在館內的參觀學習，還應讓革命傳統教育走進校園、走進課堂、走進孩子們心中，讓優秀的革命傳統精神在青少年的心中生根發芽。博物館與學校的結合相得益彰，既能緊扣博物館宣傳教育主題，又能弘揚主旋律，傳遞正能量，彰顯時代性、思想性、藝術性和創新性，推進素質教育，促進紅色文化教育的有效傳播。

結束語

綜上所述，紅色文化承載著我國人民英勇奮斗的艱苦歷程，承載著中華民族追求真理、謀求幸福的理想信念，承載著革命先輩英勇奮斗的紅色足跡。每一位英雄、一個畫面、一處遺址、一座紀念場館都承載了感人至深、催人奮進的時代精神，記錄著血雨腥風和英勇豪邁的歷史故事，都能演繹出一部波瀾壯闊的革命史詩。憶往昔崢嶸歲月，紅色歲月造就了無數永不磨滅的紅色經典記憶，它們代表一個時代，承載著那個時代的記憶，詮釋了一種時代精神。讓我們在新時代下，永遠銘記那些革命先烈，永續傳承他們的精神。魯迅說過，這些九死一生的紅色種子，就是“民族的脊梁”。這些紅色的種子將培育出永不磨滅的紅色經典、永不磨滅的歷史痕跡和永不磨滅的紅色回憶。紅色文化的傳承、發展、弘揚將在中華民族文化中留下更加深刻的印記，激勵著我們在新時代下為開創更加美好的未來不竭奮斗！

參考文獻：

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