電氣工程訓練與電工電子技術應用分析

摘要：本文旨在通過三方面的敘述來對電氣工程訓練與電工電子技術應用進行分析，首先簡述了現(xiàn)階段電氣工程訓練與電工電子技術現(xiàn)狀，隨后分析了現(xiàn)階段電氣工程訓練與電工電子技術應用的形式與重點，最后結束語部分對文章進行了總結。

關鍵詞：電氣工程訓練;電工電子技術

引言

伴隨著整體社會的進步與發(fā)展，電氣工程越來越成為人們所關注的具體部分，也有越來越多的人開始為電氣工程的進步與發(fā)展提供各種支持，而在這其中需要看到電氣工程訓練和電工電子技術的重要性和關鍵作用。但在我國現(xiàn)階段的這兩種技術的應用之中，還存在著一些部分的不足和問題，這些問題都在制約著對應的發(fā)展，所以需要對電氣工程訓練與電工電子技術應用進行有效的分析，以此促進最終的整體電氣工程行業(yè)的發(fā)展。

1現(xiàn)階段電氣工程訓練與電工電子技術現(xiàn)狀分析

現(xiàn)階段的電氣工程訓練與電工電子技術教學之中還存在著一些較為值得注意的問題，這些問題從一定的角度影響著整體電氣工程的發(fā)展，而最為明顯的體現(xiàn)在在具體的教學過程之中，這一過程的好與壞從根本上決定了最終的電氣工程的發(fā)展。

1.1電氣工程訓練與電工電子技術教學不夠與時俱進

無論何時，學習的重要目的之一都是可以進行合理地建設和應用，所以如果對應的教學缺少了實踐的意義，也就是對整體電氣工程發(fā)展的一種影響，而在現(xiàn)階段的電工電子技術教學之中，就出現(xiàn)的了這樣的問題。

現(xiàn)階段得益于整體社會的發(fā)展與進步，越來越多的新型技術出現(xiàn)在了各個領域之中，電子電工技術的整體發(fā)展也是如此，這一技術的在具體的產(chǎn)業(yè)中也有了較為廣泛的應用，但在一些學校的課程設置之中，卻存在著未能跟隨時代一同進步的問題，導致了電子電工技術的教學設置不夠合理，使得學生學習的知識較為落后，很多時候都已經(jīng)不再具備對應的實踐意義，仍舊需要學生進入工作崗位后進行再一次的學習。由此也就導致了教育資源和學生時間的雙重浪費。

1.2電氣工程訓練與電工電子技術教學內(nèi)容單一

電氣工程訓練與電工電子技術的教學與其他的教學有著很大的不同，這是一門注重多樣性和實踐意義的教學，是需要在整體的教學中不斷應用各種教學模式的教學，一旦具體的教學內(nèi)容開始向著單一的方向發(fā)展，就會進一步的影響最終電氣工程行業(yè)的發(fā)展。而在現(xiàn)階段的電氣工程訓練與電工電子技術教學之中，這一問題主要表現(xiàn)在兩個方面。

首先，是教學方式的單一，作為一種具備著實踐意義的學科，電氣工程訓練與電工電子技術在進行教學的同時應該賦予學生更多的實踐機會，以此來保證學生的整體的學習效果。但在現(xiàn)階段的一些教學之中，卻忽略了這一點，導致最終的教學無法應用到實踐之中。

其次，是教學設備的單一。在電氣工程的工作之中，對應的設備設施是重要的組成部分，這一部分決定了最終的工作效果，但在實際的教學中，卻發(fā)生了教學設備單一的情況，導致學生無法進行合適的學習，最終對整體的電氣工程工作無法發(fā)揮對應的作用。

2現(xiàn)階段電氣工程訓練與電工電子技術應用分析

上文所羅列出的問題是當前階段之內(nèi)較為常見的各種現(xiàn)階段電氣工程訓練與電工電子技術中出現(xiàn)的問題，都會在一定程度上影響整體的教學效果和電氣工程行業(yè)的發(fā)展，所以需要從這一角度出發(fā)，進行對應的方法應用，確保最終的整體電氣工程訓練效果。

2.1從訓練內(nèi)容的角度進行應用

想要實現(xiàn)對整體現(xiàn)階段電氣工程訓練與電工電子技術訓練內(nèi)容的不斷深化的應用，可以從三個角度進行對應的展開，以此來確保最終的訓練效果。

首先，需要將電機及其控制部分的知識進行傳授。在具體的工作之中，電機對于整體的電氣工程的運作有著十分重要的意義，這關系到了整體工程的運行和最終的成果，所以對于學生的電氣工程訓練與電工電子技術訓練就應該從這一角度進行對應的教學，以此來保證整體的教學效果。

具體可以表現(xiàn)為異步電動機的教學、變壓器結構、磁路知識等等這些都是對于整體電氣工程電機控制部分的重要教學內(nèi)容，必須要讓學員進行合理的掌握，這樣才是合理地現(xiàn)階段電氣工程訓練與電工電子技術教學。

其次要對學生的電子技術教學內(nèi)容進行拓展。電子技術在整體的電氣工程之中有著十分重要的意義，是確保整體工程平穩(wěn)運行的基礎，必須要進行適當?shù)闹匾暋?/p>

在具體的實踐之中，可以通過對半導體器件知識、組合邏輯電路等等知識的拓展進行對應的教學內(nèi)容豐富。

最后，還可以通過對電路知識的教學完善學生的基礎水平。電路知識是整體電氣工程的基礎，也是現(xiàn)階段電氣工程訓練與電工電子技術教學的基礎，其特殊的身份也就決定了需要在此基礎上進行對應的拓展。

如可以通過對電路鋪設、電路瞬態(tài)過程、單向交流電路過程等方面的深化來實現(xiàn)對應的目標。通過對以上三種內(nèi)容的不斷深化，可以實現(xiàn)對整體電氣工程訓練與電工電子技術的合理應用，在具體的教學中要豐富內(nèi)容、提高質(zhì)量，力求通過適當?shù)慕虒W使得這一應擁有著合理地發(fā)展。

2.2從實踐教學的角度進行應用

想要完善對應的電氣工程教學，并在此過程中合理地將電氣工程訓練與電工電子技術應用進行滲透，就需要從實踐的角度去考慮這一問題，并針對這一問題進行合理地應用，確保整體的教學效果。

首先，需要充分的進行對應的教學創(chuàng)新實踐。在具體的電氣工程訓練與電工電子技術應用之中，要不斷的深化對應的應用形式，要做到與時俱進，將符合時代發(fā)展的、順應時代進步的技術進行實踐應用，讓學生在學習的過程中就可以獲得對應的知識，以此來確保最終的電氣工程訓練效果。

其次，需要進行對應的教學內(nèi)容實踐。想要讓電氣工程訓練取得對應的成果，就需要讓學員可以充分的了解對應的實踐知識，也就是增加其進入到電氣工程實地參觀、學習、實踐的機會，以此來確保學員對于這一工作有著較為清晰的實踐認識。

3結束語

綜上所述，在現(xiàn)階段的電氣工程訓練與電工電子技術應用之中，還存在著一些值得關注的問題，這些問題既影響著整體電氣工程的發(fā)展也對電氣工程訓練有著一定的影響，所以在此基礎上，要進行對應的電工電子技術的應用，并充實教學內(nèi)容、完善實踐步驟，最終實現(xiàn)整體電氣工程訓練的提高。

參考文獻：

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作者簡介：

韋超（1992-），男，漢族，廣西南寧人，本科，助理工程師，主要研究方向：電工電子，機電一體化和維修電工等。