弘揚建黨百年精神，加強黨史學習教育

摘要：習近平總書記在 “七一”重要講話中首次提出偉大建黨精神，蘊含著中國共產黨歷經百年后風華正茂、永葆青春活力的精神氣質。加強高校大學生黨史學習教育，是迎接建黨100周年和高校貫徹落實新時代黨的教育方針的必然要求和題中之義，是深刻踐行黨的初心使命的應有之義，是高校傳承弘揚紅色基因的務實之舉，是大學生思想政治理論課教育的現實要求。高校大學生黨史學習教育應該發揮高校黨委作用，及時解決教學過程中的問題，設立黨史長廊等方面強化黨史學習教育，讓大學生真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

關鍵詞：新時代;大學生;建黨精神;黨史學習

習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上發表重要講話（以下簡稱“七一”重要講話），習近平總書記專門用一段話論述青年，深情回顧一百年來青年把青春夢融入中國夢的偉大歷程，充分肯定青年的先鋒作用，并殷切勉勵、深情寄語新時代的中國青年[1]。“今天，我們對黨許下青春的誓言/新的百年，聽黨話、感黨恩、跟黨走/同心向黨，奔赴遠方。”“奮斗正青春！青春獻給黨！”“請黨放心，強國有我！”在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，共青團員和少先隊員代表集體致獻詞，這不僅是新時代中國青少年向黨許下的青春誓言，也是在新的百年路上以青春之我助力偉大夢想的青春宣言[2]。新時代的中國青年，要認真學習和深刻領會“七一”重要講話的重大意義、豐富內涵、核心要義和實踐要求，把握好人生難得的際遇，自覺肩負起弘揚偉大建黨精神、賡續紅色血脈和基因的神圣使命。作為高等院校，更應該將黨史學習教育貫徹到每一名學生當中，使學生從中學習到中國共產黨人在應對變局、面對困難時那份從容不迫、迎難而上的拼搏精神;使學生從中學習到中國共產黨人面對大變局、擁有大格局的那份堅定自信、戰勝困難的奮斗精神;使學生從中學習到中國共產黨人那份為人民、為百姓的無私忘我精神[3]。

一、高校大學生黨史學習教育的時代意蘊

（一）培養合格的社會主義建設人才的應有之義

高校培養的人才也是為祖國未來建設添磚加瓦的重要力量。我國已經進入了新的發展階段，隨著產業升級和經濟結構調整的加快，社會各行業對人才的需求不斷增長。基于我國當前的國情，為促進中國經濟可持續穩定發展，培養高素質的大學生勢在必行，國家對此更是高度重視。高校作為培養未來社會主義事業建設者的重要陣地，不僅要加強對學生理論和實踐能力的培養，而且要加強對黨史學習教育的工作，引導他們樹立正確的歷史觀，使他們自覺地接受中國共產黨的領導、自覺承擔歷史責任和使命，為推進社會主義現代化國家建設事業輸送合格的人才。

（二）高校傳承弘揚紅色基因的務實之舉

高校作為意識形態安全教育工作的前沿陣地，黨史學習教育是學科教育體系中的重要一環。高校進行黨史學習教育時，要做到“黨史姓黨、黨史為黨、愛黨護黨”的學術規則和政治責任。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調指出：“要教育引導全黨大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，賡續共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。”新時代加強傳承和弘揚紅色基因是當下黨史學習教育的重點。當代大學生應該明黨史、知黨史、學黨史和用黨史。青年大學生的成長軌跡與國家民族的發展軌跡一致，應從黨史學習教育中學習共產黨人奉獻人民、服務人民的初心使命，從黨史學習教育中學習只有中國共產黨才能救中國，只有中國共產黨才能發展中國的歷史思維和歷史邏輯。青年大學生要在傳承紅色基因、弘揚紅色文化中夯實為人民、為百姓作貢獻的理想之基。大學生只有深思、熟讀和感悟中國共產黨百年歷史，才能在中華民族百年復興的道路上理想更堅定、信念更遠大、腳步更穩健。深刻把握中國共產黨執政規律、社會主義建設規律，就需要從黨史學習教育中深挖其蘊含的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯。

（三）建設高質量高等教育體系的現實需要

進入“強起來”的歷史發展新階段，黨和國家對高等教育的需求比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更強烈，高等教育已經被推到決定歷史進程的關鍵位置。新時代要加快建設高質量教育體系，高校應當持續從百年黨史中滋養初心和使命、汲取智慧和力量，持續從百年黨史中尋找可資借鑒的理論和方法，從外延式向內涵式轉變高等教育發展方式，從優化高等教育結構、優化人才培養體系、推進高等教育綜合評價改革、優化高等教育治理體系、提高高等教育治理能力等方面實現高質量發展。

二、加強高校大學生黨史學習教育的實踐路徑

高校肩負著落實黨中央“培根鑄魂”的歷史使命，承擔著落實黨中央黨史學習在青年學生中切實踐行的政治重任，影響著青年學生學習黨史的實際效果[4]。因此，把立德樹人和黨史學習教育有機結合起來，堅守為黨育人和為國育才初心使命的必然要求，通過對黨史的學習教育，引導青年響應時代號召，培養“又紅又專”、德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和接班人。

（一）發揮高校黨委作用，重視黨史學習教育

要發揮總攬全局、協調各方的作用，把黨史學習教育作為一項重要政治任務，教育大學生胸懷中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，樹立大歷史觀，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規律。教育大學生從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識，特別是要結合黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的進程，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情懷，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

（二）探索教學模式困境，及時解決問題

在實際教學中，要善于發現問題，敢于直面問題，適時解決問題。突破只在課堂講、只照書本講、只靠老師講的傳統教學模式，創新教學方法，增強思政課堂的吸引力、說服力和感染力，進而提升解決實際問題的能力。在用好課堂教學主渠道的基礎上，運用新媒體、新技術把黨史講活講好，讓黨史深入人心。用大學生喜聞樂見的形式增強黨史育人的時代感，讓課堂教學活起來，讓實踐教學實起來，提升黨史學習教育的吸引力和親和力。同時，結合紅色基因教育開展黨史學習教育，把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好，讓大學生學會歷史思維，培養歷史眼光，增強歷史擔當。此外，還要構建學校、政府、企業、社會協同育人機制，通過教師隊伍、課程平臺、實踐路徑、文化活動全方位提升協同育人水平，促使黨史學習教育落實、落細、落小。

（三）依托紅色教育資源，設立黨史長廊

黨史學習教育不僅要學習書本上的知識，而且要開展各類黨史學習小組和專班，尤其是依托地方和高校現有的紅色資源進行黨史學習教育。如今，許多高校都設有思想政治理論課教學實踐教學基地和特色文化長廊，實踐教學基地有專門板塊講解中國共產黨歷史的專欄。高校可依托校史館，建立黨史專欄或者建立黨史館，將黨史學習教育和學校發展的歷史結合起來，學校發展的歷史，也是共產黨人奮斗的歷史。紅色基因需要傳承，需要有傳承者、弘揚者、講解者和記錄者，要整理好、記錄好和宣傳好黨的百年歷史，講解好毛澤東思想和中國特色社會主義理論，尤其是要講好在新時代該如何堅持和發展中國特色社會主義，這是學習黨史、記錄黨史和講解黨史的目的所在。

百年大黨與生俱來帶有青春氣質，大學生是實現中華民族偉大復興的先鋒力量，一百年來，正是一代又一代青年的成長，構成百年大黨源源不斷的青春力量。偉大建黨精神的形成，同樣凝聚著一代又一代青年的奮斗和奉獻。新時代、新征程，高校要把立德樹人和黨史學習教育有機結合起來，通過對黨史的學習教育，引導青年響應時代號召，自覺把愛國之情、報國之志融入全面建設社會主義現代化國家的實踐中，聽黨話、跟黨走，在攻堅克難中激發斗爭精神，增強斗爭本領，提高應對風險、戰勝挑戰的能力水平，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。

參考文獻

[1]黃旭.構建高校黨史學習教育長效機制的思考[J].重慶行政，2021，22（04）：85-87.

[2]趙靜茹.黨史融入高職高專思想政治教育的對策思考[J].科教文匯（上旬刊），2021（08）：48-50.

[3]蘇峰，劉麗超.新時代加強高校大學生黨史學習教育的思考與探索[J].河北青年管理干部學院學報，2021，33（04）：43-48.

[4]奮斗百年路 啟航新征程 國家醫保局持續推進黨史學習教育走深走實[J].中國醫療保險，2021（07）：8-9.

作者簡介：劉冬冬（1992--），男，碩士，長江大學機械工程學院助教，研究方向為高校學生黨建工作、高校思想政治教育，郵箱：947878235@qq.com

基金項目：長江大學社科基金黨史研究專項課題