加強高校學生干部隊伍建設路徑探析

摘要：在當前的高校學生干部隊伍中，大多能力強、素質高、具有奉獻精神，但部分學生干部存在政治理論知識不扎實、團隊意識薄弱、功利思想嚴重等問題。新形勢下，加強學生干部隊伍建設，積極探索新的路徑破解當前學生干部隊伍中存在的問題，對培養政治素養高、理想信念堅定、工作能力強的學生干部，引導當代大學生健康成長成才具有重要意義。

關鍵詞：學生干部隊伍;建設;路徑

一、加強高校學生干部隊伍建設的重要性

高校學生干部是高校開展學生思想政治教育工作的基礎保證，也是培養中國特色社會主義事業可靠接班人的重要保障。學生干部隊伍作為學生群體中最活躍的力量，不僅是輔導員處理各項事務的有力幫手，同時也是輔導員與學生溝通的重要橋梁。在日常的學習生活中，學生干部也是普通學生的榜樣，是一個班級里形成良好班風、學風、舍風的重要抓手。因此，加強高校學生干部隊伍建設至關重要。

二、當前高校學生干部隊伍建設中存在的問題

（一）政治理論知識不扎實

學生干部過分注重于工作，以致影響自身的政治理論學習，學生干部全身心投入繁雜的事務，無法合理安排學習與工作時間。此外高校對學生干部偏重于任用，卻忽略了政治素養培養，是目前高校學生干部建設中存在的普遍問題，學生干部雖在學生教育工作中起著上傳下達的作用，但也要注重對學生干部思想意識形態上的、業務能力上的培養，不能放任學生干部自己盲目摸索一味效仿學長學姐的工作經驗，所以需要加強學生干部政治理論學習與工作方式方法的引導。

（二）團隊意識薄弱

在高校的學習生活中，有的學生干部受社會上官僚主義影響嚴重，背離了為同學服務的初衷，在很多事情上不能向輔導員、老師反映班級的實際情況和普通同學的真實想法;有的學生干部不誠實守信，利用職務的便利為個人謀取利益，置班級、團隊的利益于不顧。如偽造個人材料申請貧困補助，在班級期末綜合考評中為自己個人打比較高的分數等。這樣不僅會降低學生干部在班級和團隊中的威信，同時還會大大的挫傷普通同學參與集體生活的積極性，嚴重危害了集體的向心力和凝聚力，為輔導員管理班級制造障礙。

（三）功利思想嚴重

新時代，作為高校的學生干部，具有較高的思想政治素質和較強的政治意識是前提，學會全面思考問題，應當從學校、學院和教師的角度進行工作。然而，有的學生擔任學生干部往往是為了個人利益，為的是自己能從中獲利，而不是想著為同學們提供服務和幫助，幫教師減輕負擔，沒有意識到當學生干部可以提高和鍛煉自己的綜合能力。這些情況無形中阻礙了教師和同學之間的溝通交流，限制了學生干部自身的發展，對學生工作的順利進行有著極大的影響。

三、加強高校學生干部隊伍建設的路徑

（一）注重學生干部的政治理論學習，提高學生干部的思想政治素質

充分利用黨校、團校等形式，加強學生干部馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想的教育，提高學生干部的政治理論素養，使學生干部在工作中能夠自覺地宣傳和堅定不移地擁護黨的路線、方針、政策，自覺地運用馬克思主義立場、觀點分析問題、解決問題，從而保證黨的教育思想和高校的人才培養目標順利實現。

通過舉辦各種理論研討會、工作交流會、講座等方式有計劃有步驟地實現對學生干部進行各種意識的培養。如成立學生會干部、班團干部、學生黨員三支隊伍為學習研討小組。利用每學期開學初對全體學生干部進行學前培訓。同時，利用學生會干部例會、團支書例會、班長例會等形式進行時事政治學習討論，逐步引導和培養學生干部在工作實踐中運用科學的理論去分析、解訣工作中所遇到的各種問題，充分發揮橋梁和紐帶作用。

（二）輔導員應不斷提升自身的綜合素質和能力，加強對學生干部的引導

在高校學生干部隊伍建設中，輔導員應綜合多種條件選拔素質高、能力強的學生干部，嚴格選拔程序，保證其公平公正;輔導員及時與學生干部溝通，既能了解到學生學習生活狀況，又能夠對學生及學生干部出現的問題進行指導與幫助，使學生干部明確自身職責，認清首要任務、增強學生干部的認同感、使命感與榮譽感;加強對學生干部意識形態的培養，使學生干部在工作中，端正態度，摒棄官僚主義與個人利己主義，更好的發揮模范帶頭作用，在同學中逐漸樹立自身威信，更好的為創建優良學風、建設文明校園貢獻一份力量，從而保證各項工作能夠順利開展。

（三）加強制度約束，建立健全學生干部長效培養機制和監督機制

在學生干部的培養過程中要不斷建立健全考核機制，完善考核內容，衡量考核標準，制定考核獎勵辦法。考核要從多個維度進行，例如同學評議，學生干部互相評價，教師評價，學院領導評價等。將所有學生干部或部分學生干部考核結果進行公示，但必須將結果告知本人。對考核優秀者，也可以進行適當獎勵，然后將表彰決定下發到各班級，號召全體學生向其學習。對于不及格者應及時撤換，并做好學生的思想安撫工作。

同時，要完善監督機制。例如在評獎助學金、入黨評優等重大問題上設置充分的公示期，在公示期內接收普通同學反映的問題，從根本上杜絕不合理、不公平的現象的發生。同時，輔導員平常要加強和班級普通同學的溝通，經常下寢室、下宿舍了解學生干部的日常表現，以促形成風清氣正的良好班風。

四、結語

新時期，學生干部在在教學管理工作的作用日益重要。加強學生干部隊伍建設，是構建和諧校園、發展高校教育、營造良好校園環境的一項重要任務。高校應注重對學生干部管理方式及教育模式的研究與分析，并提出相應解決措施，注重學生干部綜合素質與業務能力的考核。以改革創新精神為探索，深入研究高校學生干部隊伍目前存在的問題，積極探究加強高校學生干部隊伍建設的科學路徑，為社會主義建設培養可靠的建設者和接班人。

參考文獻

[1]共青團中央，全國學聯.《關于印發〈高校學生干部培養規劃（2006～2010）〉的通知》（中青聯發〔2006〕45號）[Z].2006-08-29

[2]仝興華.學習貫徹黨的十九大精神落實立德樹人根本任務[J].高校輔導員，2018

作者簡介

李沐陽（1995.10—），女，漢，山西長治，淮北師范大學，助教，碩士研究生，馬克思主義中國化。