不忘初心，不惑前行：昌黎地秧歌傳承人常立榮從藝四十載口述史

劉燕 胡曉雪

【摘要】“昌黎地秧歌”是我國公布的第一批國家級非物質文化遺產項目，主要流傳在冀東地區。本文以昌黎地秧歌“鐵三角”妞、丑、？中？角知名扮演者，被譽為“昌黎？行第一”的非物質文化遺產傳承人常立榮為研究對象，以傳承人為媒介，通過常立榮從藝四十載的歷史記憶來探尋昌黎地秧歌的傳承歷史和發展現狀。

【關鍵詞】口述史；非遺傳承人；昌黎地秧歌；口述非遺

【中圖分類號】J722.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）16-063-03

【本文著錄格式】劉燕，胡曉雪.不忘初心，不惑前行：昌黎地秧歌傳承人常立榮從藝四十載口述史[J].中國民族博覽，2021，08（16）：63-65.

基金項目：2020河北省社會科學發展研究課題項目成果：昌黎地秧歌傳承人口述史研究（項目編號：20200402081）。

一、昌黎的“味”：昌黎地秧歌的鐵三角

昌黎人愛跳地秧歌，更愛看地秧歌。每逢年節的時候，但凡秧歌隊經過的地方，準是一片熱鬧景象，人頭攢動，掌聲震天。哪里有秧歌的游街活動，各村村民便聞風而至，蜂擁而來?？吹匮砀瑁惨讶怀蔀椴璋傩赵诖汗潟r的一種神圣儀式。在人們的眼中，地秧歌的“味兒”，就是昌黎的“味兒”?！澳阒揽囱砀璧娜擞卸喽鄦?？人多的時候，我連場子都進不去。人擠著人，人多的都站到房頂上去看了。尤其到正月十四、十五花會的時候，那人山人海的，大家都追著走、追著跑，我們在前面跳，人們就在后面追著跑。為了讓大伙多看一看，我們走的時候，每到一個地方就會停一小會兒，單獨表演，讓大家伙們再看看?！?/p>

12歲的時候，常立榮跟隨父親的腳步，正式踏上了秧歌表演的道路。年少懵懂的她并不知道未來迎接她的會是怎樣的火熱人生，她只是單純地喜歡、熱愛地秧歌，跟在父親的身后喜氣洋洋、瀟灑陶醉的扭著。“那時候都比較困難，穿著破花棉褲、破花棉襖。那時候我小嘛，天氣也冷，我就把兩只手插在袖子里，跟在秧歌隊伍的后面，一點一點地聽著喇叭，一點一點地踮著腳走。那時候就跟在我爸他們后面，也沒有什么特別的動作，就是跟著喇叭，跟著大伙一起往前走，特別開心?！?/p>

由于父親的緣故，常立榮很小就有機會和家中的長輩們一同參加秧歌隊的演出。雖然那時的條件很艱苦，演出的費用也不高，但在她的記憶中，更多的是那些令她感到幸福、快樂的瞬間。“17歲的時候，我跟著我爸下莊里演出，有個村請我們，他們那邊找來了一輛三馬子，就是我們現在說的拖拉機。他們用拖拉機接上我們，我們就坐在斗上，我們一幫小老姑子們就在上頭哈哈地笑。小拖拉機嘟嘟嘟地響，拉著我們上莊里去。有的時候，我們還站在拖拉機的斗上，在上面咯咯地樂，開心得不得了。”

時光飛逝，當年那個俏皮的小丫頭，已經舞了四十年的地秧歌了。從一個跟在隊伍后面的小孩兒，成為打頭陣的秧歌名角。這一步步地成長，來自于常立榮的努力，更來自于家人的支持?！拔耶斈暾覍ο蟮臅r候，我爸就和我說，他要是支持你扭秧歌，就中，要是不支持你扭秧歌，這婚你就別結。就這么著，我和對象就成了，我對象說，中，讓她扭。這不，到現在，我就一直什么都沒干，就專心的把秧歌扭到現在?！?/p>

作為家族中的第四代地秧歌傳承人，常立榮繼續延傳家族的真傳，將畢生所學傳授給自己的女兒。常立榮有兩個女兒，其中，小女兒頗具舞蹈天賦，從小就跟著媽媽學扭秧歌，如今已經出落成18歲的大姑娘，舞秧歌、吹喇叭，樣樣通?！拔矣袃蓚€閨女，我小閨女現在跟著我扭秧歌。小女兒今年18歲了，她在文藝上特別有天賦，是個秧歌天才。她的文藝很好，唱歌唱得好，跳舞跳得也好。我還讓她學了吹喇叭，所以現在她比我還多會兩行，唱歌、吹喇叭、扭秧歌，她都行?！?/p>

三、立榮的“靈”：活潑聰穎的天生舞人

童年的常立榮活潑好動、俏皮可愛，常愛模仿著父親的身姿扭秧歌。雖然她的年紀不大，但是學起舞來特別聰穎，父親還沒開始教她，她就自己有模有樣的舞動起來，天資非凡。在父母眼中，這個機靈的小女兒的確是個難得的秧歌天才，雖然念起書來總是皺眉，但跳起舞來卻有著過人的天賦。“我上小學的時候，那會兒我們都傻乎乎的，不像現在的孩子們都特別聰明，很會讀書。我剛到五年級的時候，就不再上學了。小學五年級沒有讀完，我就開始跟著我爸扭秧歌去了。當時我媽就說我，學習學得不怎么樣，秧歌到扭得挺好的。算是很有天賦吧，就像遺傳似的。后來我就一直跟隨父親跳秧歌?！?/p>

跳起地秧歌的常立榮，如癡如醉，樂不思蜀，全情投入，就像一個舞蹈的精靈。年少時，不用父親多做叮囑，她便自己和著節拍舞動；成名后，不管街邊多少媒體、民眾，她依然徜徉在自己的秧歌世界，癡迷地跳著。“小的時候，我爸也沒說咋教你，就直接跟在他的后邊走，踩著點就行。我就踩著音樂，在后面跳起來?，F在每年過年走街扭秧歌的時候，都有很多人來看，四面八方的全是人，聽說還有來自北京等各個地方的觀眾。但是我就沉浸在秧歌里面，也不問他們是從哪來的，也顧不上問。有時候人特別多，擠得水泄不通。但人越多，我扭的就更帶勁，都沒時間管其他的，也不看看觀眾都是誰，一直跳、一直扭，早就入戲了?？吹接^眾們那么熱情，那么喜歡，我們就發自內心的高興，恨不得多給點力量，把渾身的勁兒都使出來，把所有的動作都拿出來，特別開心，是真開心。”

近年來，常立榮還積極投身“非遺進校園”的工作，把昌黎地秧歌的表演帶到校園，讓本土的學子們也有機會在校園里學習到自己家鄉的非遺藝術，以課堂教學的方式傳承昌黎地秧歌?！拔以诓枞〗毯⒆觽兊匮砀瑁⒆觽兇蟾?0歲左右，大約有40多人，都是老師們挑選出來的。我去不是講課，而是直接教她們跳動作。他們有一個專門練舞蹈的屋，到了舞蹈教室我就直接給他們扭，讓他們動起來?！?/p>

除去傳統的傳承方式，常立榮還與時俱進，利用網絡社交平臺傳播非遺文化，通過定期直播，讓全國各地的群眾足不出戶就可以通過手機客戶端一睹地秧歌的風采?，F在，常立榮在快手直播平臺上已擁有1.5萬余名粉絲，但她還是呼吁大家能夠到“花果之鄉”的昌黎來看一看地秧歌，親身體會非遺藝術的魅力。“現在有網絡非常好。如果不能出去扭的話，我就可以在網上扭，在網上扭給老百姓們看。我特別感謝網絡，通過網絡大家可以看到我，我也感謝老百姓們那么支持我、捧我、關注我。但是，如果有機會的話，還是希望大家能到現場來看?，F場有喇叭，有音樂，場地也很大。在家網上直播空間特別小，沒有現場的伴奏，對著手機也看不到大家，所以還是在現場扭的更好一些?！?/p>

非遺藝術的發展需要代代人的努力，傳承人則是接續非遺生命力量的關鍵。一代又一代昌黎地秧歌傳承者的接續奮斗，讓今天的地秧歌綻放光彩。面對未來，常立榮充滿信心與希望，也始終堅守著她的初心。“不管是我們河北省秦皇島市，還是哪里，只要是咱們中國，只要是我的傳承人，我希望把地秧歌永遠的這么傳下去！”正因有像常立榮這般默默堅守、不忘初心的傳承人的存在，非遺民間舞蹈才得以在當今多元文化的沖擊中留有寶貴的生存之地，并不斷順應時代和人民的審美需求發揚和壯大非遺民間舞蹈的藝術魅力。

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作者簡介：劉燕（1992-），女，河北秦皇島，講師，研究方向為舞蹈基礎理論研究；胡曉雪（1996-），女，河北秦皇島，碩士研究生，研究方向為舞蹈學。