關于大學生教育與心理的一些探討

黃海 吳玉銀

摘要：通過對當代大學生實際發生的電信網絡詐騙事件進行研究梳理，分析網絡詐騙的特點和常見類型，歸納大學生受騙的原因和主要心理特征，并從學校、學生、社會角度提出有效措施，為高校心理工作者和相關人員提供指導借鑒。

關鍵詞：大學生 電信網絡 詐騙

隨著社會的發展，大學生心理健康已經逐漸成為社會關注的焦點，越來越多的大學生因某些因素而出現了心理問題。處于網絡時代下的我們，隨時面臨著信息泄露的風險，非法分子就利用了這點并結合人們貪小便宜的心理，先給當事人一點甜頭讓其卸下防備，然后在背后謀劃著更大的陰謀讓之血本無歸。詐騙分子會通過網絡兼職、刷單、網上貸款、網上購物等一切手段引不知情者上鉤。根據360安全大腦2019年收集的有效詐騙舉報進行調研和分析，大學生成兼職詐騙主要受害者。在兼職詐騙中，18至 22 歲人群為最大受害群體，占比 36.1%。“刷單”成兼職詐騙最熱門職業。在兼職詐騙舉報中，打著刷單名義的兼職詐騙占比最多，為 72.3%，該年齡段人群一般多為大學生。作為新時代潛力股的大學生，應該時刻提高警惕，為避免再有更多的大學生掉進網絡詐騙的深淵，應從警惕當下網絡詐騙騙局背后的陰謀出發，從各地公安的提醒著手，從筑牢大學生心理防線著手，并在全校師生的共同努力下完成。

一、電信網絡詐騙下的大學生心理

（一）刷單詐騙中的法治意識薄弱心理

很多大學生對刷單都沒有一個確切的概念，聽著刷單師的介紹，自己也小做了幾單，就感覺真的賺到錢了，便帶著上天賜予的福利開始做大單。殊不知自己會血本無歸。誠然，原本很多大學生一般都不會輕信“天上會掉餡兒餅”的事情，但隨著科技發展，詐騙分子也進化了，變著法地博得了大學生的信任，此刻很多心地善良的大學生就會有惻隱之心，也就落入了騙子的圈套。如近日貴陽學院某教學院學生XX，于10月12日，在學校被嫌疑人以兼職刷單為由，通過銀行轉賬的方式被嫌疑人騙走12200元。有時候，受害人在轉賬后并不知道要通過正規渠道查詢，都是后來才醒悟過來自己上當受騙了。也有及時醒悟的，他們在進入詐騙分子圈套時便意識到自己已經上當受騙了，當想及時止損時，詐騙分子便會以起訴或者處罰巨款的方式對之進行威脅。這時候，有些大學生便會出現嚴重的心理問題，他們害怕告訴父母老師，又害怕詐騙分子的威脅，在缺乏自我保護的法律常識就會選擇為其轉款。

（二）網絡兼職的僥幸心理

作為大學生，多多少少都會想著利用空閑的時間去做兼職，而有的專業空閑時間就會有很多，所以兼職就成了多數大學生業余生活的最佳選擇。隨著網絡的發達，“兼職刷單”“短視頻點贊”“淘寶五星好評”“網絡游戲推廣”等職業就如竹后春筍，因為不需要固定時間固定地點，僅需一部手機就可以簡單完成操作，所以對于大學生來說它是一個很可觀的選擇。所謂“線上刷單”，就是推廣員會在最開始的時候會給你一點點甜頭，往往這就是網絡詐騙的第一步，也就讓多數大學生因獲取蠅頭小利而放松了警惕，為了得到對方給出的誘人利益選擇做更大的交易。什么“先付本金再連傭金一起退還”，其實這個只是網絡詐騙的一個幌子，當把本金轉過去之后，網絡詐騙分子就會斷絕與受害者的一切聯系，然后繼續著下一個目標。

（三）因重情重義而吃虧的心理

就近段時間而言，隨處可見的社交平臺上XX的QQ賬號被盜了，然后詐騙分子就會打著受害人的名義以缺錢急用為目的向其親朋好友借錢。如果是有經驗的就會去辨別，但是有時候人們會因為過于信賴就把錢給轉過去。有時候他們會發出一個鏈接之類的，親朋好友不小心點了的話賬號也會跟著被盜。這是在大學生中隨處可見的，尤其是在剛入學的時候。如貴陽學院某教學院學生XX，于9月25日，在寢室休息，被嫌疑人冒充其堂弟，以有同學在學校受傷要手術治療急需用錢為由，向XX借錢，XX通過QQ紅包和轉賬等方式，被嫌疑人騙走10800元。

（四）借貸款詐騙中的虛榮心理

很多大學生都會出現那么一種現象，就是月初的時候花錢就會大手大腳，然后后面就會出現錢不夠用，此刻有的人就會選擇網貸。由于對網貸的了解甚微，就會給網絡詐騙分子以機會，對之進行敲詐。貴陽學院某教學院學生XX，于10月31日，通過手機平臺貸款，騙子說填的資料出錯，賬戶被凍結要交保證金才能解凍為由，要求受害學生向犯罪嫌疑人指定的銀行賬戶轉賬14000元；學生XXX，于10月16日，在學校被嫌疑人冒充東京金融客服人員，以幫助其在網上在注銷金融信息及貸款為由，通過銀行轉賬方式被嫌疑人騙走16200元。每個事情的背后隱藏的是消費水平與家庭收入的不平衡不充分，其實多數大學生在無形之中就會有消費水平上的比拼，而有的大學生的生活費用往往是無法支撐其消費費用的，因此有的大學生就會去選擇網貸。所謂網貸無非就是給你一點甜頭，然后一個勁地讓你血虧，網上詐騙分子就是揣摩大學生急需用錢且又虛榮的消費心理來制造一種假象通過提升額度或者偽造合同與公章等手段來博取大學生的信任，讓大學生向之充值額度進行詐騙。有的還以發展下級優惠更多為誘餌讓受害者邀請親戚朋友上鉤，這樣人與人之間的信任在無形之中就會受到傷害。

二、預防大學生網絡詐騙的有效措施

（一）學校層面：加強學校宣傳、師生聯絡

應在全市建立覆蓋各級各部門的五級微信聯絡群，現一級（市級層面）和二級（學院層面）的微信群。三級微信群：由各教學院黨總支書記擔任群主，教學院班子成員、輔導員等為該群成員。四級微信群：由各教學院指定輔導員擔任群主，各教學院班主任為該群成員。

五級微信群：由各教學院班主任擔任群主，各班學生為該群成員。只要一級發了通知下級就會依次轉發至相應的群并督促學生關注實時了解相關的內容。學校開展防詐騙課堂“有趣有料”來提升大學生防詐騙意識，對大學生進行防詐騙教育時要避免成為純灌輸的呆板性教育，要結合大學生日常所想生活所需來安排防詐騙課堂內容，比如臨近開學時指導大學生如何識破網上繳納貸款手續費等騙局，在求職兼職中如何選擇正當兼職方式、如何識破“交保證金”、“墊付”等騙局，可通過“模擬詐騙”的方式讓大學生親身體驗電信詐騙的“威力”。課堂詐騙案例的涉及要盡量做到“最貼近”“最新鮮”“最前沿”，案例圍繞大學生群體且發生在大學生周邊，詐騙方式的舉例是近期頻繁出現的，在課堂講述中要有理有節，不僅要引起大學生的關注還要引起共鳴和警覺。二是邀請民警進學校開展“防詐騙”專題講座。民警要針對大學生群體并結合自身工作經歷給大學生講鮮活生動的詐騙案例，并對政府與反詐騙中心對詐騙作出的努力向學生講述，引起其對詐騙手段和后果的重視與警覺。