新時代大學生社會情商培育機制研究

曹偉

摘要：人是社會性動物，作為個體的人是社會基本組成單位，不但可以影響社會穩定與發展，且還深受各種社會文化與情境影響，大學生亦不例外。近年來，國內外情商理論研究逐步深入，人們越發認識到情商之于人之生存與發展而言所具有的重要意義。大學生作為祖國建設與發展中堅力量，是極為重要的人才資源，高校作為人才培養重要陣地，理應順應時代發展需求，積極發展與變革自身人才培養策略，堅持以社會主義核心價值觀為基礎，構建大學生社會情商體系。文章首先簡要概述“情商”概念內涵;繼而分析當前大學生情商缺乏主要原因，并指出培養大學生社會情商之必要性;最后，從培養目標、培養原則以及培養策略等三個方面對新時代大學生社會情商培育機制做出論述。

關鍵詞：情商;社會主義核心價值觀;社會情商;培育機制

Abstract?：?People?are?social?animals?，?as?individual?people?are?the?basic?unit?of?society?，?not?only?can?not?only?affect?social?stability?and?development?，?but?also?deeply?influenced?by?various?social?cultures?and?situations?.?College?students?are?no?exception?.In?recent?years?，?the?theoretical?research?of?emotional?intelligence?at?home?and?abroad?has?gradually?deepened?，?and?people?increasingly?realize?the?significance?of?EQ?to?people's?survival?and?development?.As?the?backbone?of?the?construction?and?development?of?the?motherland?，?college?students?are?a?very?important?talent?resources?.?As?an?important?position?of?talent?training?，?colleges?and?universities?should?adapt?to?the?development?needs?of?The?Times?，?actively?develop?and?change?their?own?talent?training?strategy?，?adhere?to?the?socialist?core?values?，?and?build?a?social?emotional?intelligence?system?for?college?students?.This?article?summarizes?the?concept?of?"?EQ?"?，?and?analyzes?the?necessity?of?college?students'?EQ?in?the?paper?，?including?the?goals?，?training?principles?and?strategies?.

Key?words?：?EQ?;?socialist?core?values?;?social?EQ?;?cultivation?mechanism

一、“情商”概述

情商又稱情緒智力，具體指人類個體在情緒、意志、抗挫折力以及耐受力等多個方面的品質。此概念由美國心理學家約翰·梅耶與彼得·沙洛維于1990年首次提出，極大地推動了情商理論發展。之后，美國哈佛大學心理學教授丹尼爾·戈爾曼又將情商理論進一步總結概括為以下五方面能力：（1）個體情緒理解能力。情商以個體自我意識為基石，個體需及時察覺個人情緒并判斷情緒性質種類。（2）個體情緒管理能力。情緒管理能力同樣以個體自我意識為基礎，個體需運用正確的方式方法探索、理解并調整自身情緒?？茖W的情緒管理方式并不意味著簡單的忽略抑或克制，而是需要個體能夠敏銳察覺并使用恰當的方法調整、表達自我情緒。（3）自我激勵能力。個體可以在無需外界獎勵或懲戒的情況下，根據個人所設目標自我激勵、自行努力，直到取得成功。（4）同理心即識別他人情緒的能力。在人際交往過程中，個體需掌握的一項最基本技能即同理心或說識別、理解他人情緒的能力，這使得個體能夠做到換位思考，真正站在交往對象立場上了解其真實感受、把握其真實需要。（5）人際交往管理能力。人是社會性動物，人與人在社會交往過程中，難免會發生各類沖突，如利益沖突、感情沖突等，而這些沖突對交往雙方均具有一定的傷害性，這就要求個體具備良好的人際關系管理能力，能夠很好地緩和或者處理發生在自我與他人之間的各類中圖，并因而受到他人歡迎。