家有學渣怎么做爹

李大偉

男人最悲催的，不是娶了“咋巴”老婆，而是成為學渣老子。學渣不但是顆定時炸彈，而且不合格，不知何時引爆。

家有學渣，等于天天頂著一摞瓷碗走鋼絲，做學渣的爹，還必須是個雜技高手。

最怕班主任電召，更怕參加家長會。學霸家長往往最后一個進教室，昂首闊步，享受眾目睽睽的全場聚焦，而學渣家長則成他們“目無余子”之子，識相點，第一個進教室，回避其他人，選擇邊角落，結果發現進門者高聲招呼你，原來學霸她娘是你的員工，情何以堪？

誰家的孩子誰家抱，否則誰管呢？

我決定放下自己的事，比如疏于生意，謝絕宴請，停止節假日一切娛樂活動，陪伴學渣轉型。從此“華威先生”歸于老衲寂然枯坐古寺。

兒子酷愛籃球，放學后打籃球，到了晚飯時才回家，晚飯后又在門外運球。周五騎車去小區籃球場打球，即便一個人，哪怕刮風下雨，堅持不懈。周末從世紀公園坐地鐵去閔行的起跳籃球俱樂部打球，來回近四小時，鍥而不舍。因為籃球，他成為學校戶外明星，籃球耽誤了學習，但我看到了閃光點：韌性、恒心、不怕苦。這是讀書臻于完美的潛質。他媽抱怨，企圖扼殺，試圖“存天理，滅人欲”，逆鱗屠龍，等于“阿二扛末梢——吃力不討好”！我反其道而行之，將計就計，就坡下驢，順勢鼓勵他打球，因為體育是最好的吃苦教材;還請在美國的朋友按月寄籃球雜志給他。他將老爸視作朋友，我可以走進心靈對話。從交流籃球開始，漸漸地引導到學習，讀書如你練球，一定會沖上去。

當時，他門門課都在班里墊底，我說咱先從數學突破，每天認真做完回家作業，上課就能聽懂。他提了個要求：暑假到洛杉磯主場看湖人隊與快船隊比賽，買件喜歡的明星號碼的球衣，穿著它拍張模板投籃照片。我說“這個可以有”，而且無附加條件。作為回報，他認真做作業了。

義氣是男孩的牛鼻子。

為什么單選？全線攻擊，十倍于敵，可能壓垮信心。不如錐處囊中，脫穎而出，周期短，見效快，培植自信，以點帶面，將會惠及其他學科。

為什么選擇數學？因為數學的知識點環環相扣，精準發現，隨缺隨補，易見成果。初一的學生，只要認真完成作業，訂正作業，一個學期就初見效果。

從此，他放學到家，我一定在家。如果坐在他的身旁，投射特務陰影，當然不爽，抵觸是教育的死結。我就坐在他能感受到我存在的一角讀書，像空氣一樣，看不見摸不著，神一般存在。這樣他就不會懈怠，這一手叫“軟暴力”。

江山易改，本性難移，改習慣如要命，一定會有波折，有些原則與是非，絕不讓步，他發脾氣，我選擇離開，冷靜后，是非觀涌上來，知道自己錯在哪兒，悄悄地不失尊嚴地糾正，用行動承認錯誤，在妥協中“得寸進尺”。

每天晚飯后，他戶外練球半小時，然后進門，上繳手機做作業。需要電腦做作業，屏幕就朝著室內讓我一目了然的方向，以免滑向游戲。起初他很反感，我耐心解釋：人還有動物屬性，喜歡就放縱，放縱就墮落。最佳方案：遠離誘惑。還有自尋監督，沒有監督就會墮落。這是學習的訣竅，也是為人處世的訣竅。

這兩年凡有約請，我的回復都是格式化微信：“犬子處于習慣養成期，需要犬父在家理性遠距離陪伴，晚上與周末停止一切娛樂活動，親友婚喪除外，朋友的生日除外，平日的中午除外，都是生娃惹的禍，嗚呼哀哉，敬請諒解”。我曾是酒席上酒友們的開心果，不僅酒量好，而且嬉笑怒罵，即景發揮，酒桌上眉飛色舞。如今“俱往矣”，在家像個菩薩坐著，神一般存在，“與‘兒同銷萬古愁”。偶爾兒子呼喊：“老爸，給我拿把尺。”我立馬“俯首甘為孺子牛”，樓上樓下、爬上爬下，在孩子心里，如有神助。

本來飯后萬步，現在飯后的積食只能囤著，等孩子練完球，進門做作業了，如同我外出，將他的手機電腦鎖在車里，鑰匙放在我的褲袋里。兒子評價：“老爸，你真陰。”然后散步，先回工作電話，再與朋友通話，修補友誼，以免拗斷。大聲喧嘩，放縱大笑，真性歸來。平時在家，屏息貓步潛行，散步等于放風，神游片刻。

疫情暴發，我死了出國旅游的心，呆在家里，陪學渣讀書，心安理得。

為了學渣轉型，我晚上只能蜷縮在家，每當看到媒體上的創業人物報道，洶涌澎湃，擲筆而起，頹然而坐，掛一幅書法作品，“老驥伏櫪，志在千里”借以自嘲;框一副對聯：“豬圈適生千里馬，花盆難栽萬年松”，聊以自慰。

我分享的經驗是：初中以后，孩子教育應該歸爸爸：理性交流;男性思維：抓大放小，便于溝通。母親感性，容易情緒失控，此乃溝通大忌。更恐懼“雙周期”疊加：叛逆期相逢更年期，蛋碰蛋，兩不愿，此時老公不下地獄，誰下地獄？

做人難，做上海人難，做上海老婆的男人難上難：“上有老，下有小，中間有個不得了。”誰也不能得罪啊。