新媒體時代下平面設計教學變革

李文 李曉麗

摘要：隨著新媒體時代到來，傳統平面設計教學已經無法適應現代平面設計需求，平面設計專業應當與時俱進，對于專業教學進行變革。本文將基于此，分析新形勢下平面設計的主要特點，探析新時代平面設計需求和平面設計教學之間的矛盾，尋求平面設計教學的變革路徑。

關鍵詞：新媒體;平面設計;教學變革

引言：

隨著信息技術飛速發展，信息傳播的范圍和途徑都呈現爆炸式增長，而信息爆炸對人們的審美取向和閱讀注意力有著微妙影響。針對人們閱讀習慣和閱讀審美的變化，企業對平面設計的需求也隨之改變。這對于平面設計專業的人才來說，是一種更高更新的專業需求。現階段不少平面設計專業教學還存在教學目標、教學內容和教學方法落后于時代發展的現狀，不利于培養符合現代社會需求的平面設計人才，應當跟隨時代的步伐進行教學變革。

1.平面設計的時代變化

1.1重心變化

隨著互聯網技術發展和新媒體時代到來，受眾通常置身于千萬條信息中心，受到信息轟炸的影響，受眾很容易產生視覺疲勞。因此受眾更需要具有獨特性和沖擊力的視覺體驗。再加上獲取信息的渠道和方式轉變，電子產品能夠呈現更加優美和清晰的圖像，平面設計開始向著動態化，個性化和精細化方向轉變。平面設計的重心轉變為創新思維和創新理念。只有大膽創新的設計，才能夠在萬千設計中脫穎而出。

1.2領域拓寬

信息技術發展帶來了網絡購物，短視頻、電子閱讀、在線直播等多種網絡產品，而這些網絡產品已經深入到人們的生產和生活中，成為社會生活的常態。在這樣的大背景下，平面設計也從以往的線下設計拓寬的線上設計和線下設計的融合。而廣闊的網絡世界和豐富的網絡產品拓寬了平面設計的領域。

1.3要求提高

互聯網技術發展，打開了平面設計的新天地，寬廣的網絡世界為平面設計從業人員帶來了新的挑戰和新的機遇。而網絡產品的經營銷售都處于一個虛擬化狀態，相較于傳統的線下銷售，平臺和企業更加注重產品的視覺吸引力。這樣的網絡環境對平面設計提出了更高的要求，不僅需要平面設計展現出其專業性，還需要平面設計具有流行性等網絡特征。

2.新媒體視域下平面設計教學的變革途徑

我國平面設計專業在師資隊伍建設和課程開展兩個方面都存在問題。這些問題不只局限于平面設計專業，在許多專業中都存在類似的問題。首先部分的決策人員和管理人員沒有及時更新自己的教育理念，仍然將學術培養作為教育工作的主要目的，忽視了技術培養的重要性。

2.1改革教學觀念

平面設計教學的根本目的是向社會輸送高素質的平面設計人才。隨著網絡審美逐漸向著新、奇、特等方向發展，教師應當開闊自己的事業，及時把握網絡動向，使自己的教學理念跟上行業需求的發展。在互聯網迅速發展的大背景下，教師一定要把握以下幾項教育原則：一是與時俱進，把握現代信息傳播的熱點和規律，引導學生正確認識新媒體核心傳播機制。二試要以人為本，注重學生的個性化發展，鼓勵學生大膽創新。三是要立德樹人，在引導學生把握信息熱點的同時，樹立學生的底線意識，避免學生走嘩眾取寵的歪路。四是要注重新媒體技術發展，除了要把握潮流風向之外，新媒體技術的發展前景也會對平面設計產生影響，教師要學會將前端的新媒體技術和新媒體理念引入課堂，保證學生們時刻能夠汲取行業發展的相關信息。五是要注重教育的實踐性，為了防止理論和實踐脫節，應當將重視實踐的思想滲透到教學日常中，讓學生們在學習專業知識的同時進行仿真模擬訓練。

2.2優化課程設計

在新媒體時代大背景下，平面設計行業迎來了前所未有的機遇，急劇擴大的網絡市場使設計風格更加豐富、更加多元化，從某種程度上說，擴大了行業人才的設計自由。為了滿足平面設計行業需求的多元化發展，平面設計專業課程也應當向著多元化進行優化。優化設計課程的第1步就是要解構當前的課程體系，將已經落后于時代發展的課程內容從課程體系中剔除，將時代發展帶來的新技術和新理念加入到課程體系設計當中。以平面設計教學為例，傳統的二維設計已經不再適用于網絡化傳播的今天，應當適當減少二輪涉及教學的內容，添加進更多三維設計教學的內容，引導學生們更多接觸三維表現，學習先進的電子化智能化的設計軟件和設計工具，強化ps、pr、ar等現代化軟件的使用技能，使學生始終處于平面設計發展潮流之中，為平面設計行業提供符合市場需求和時代發展的高素質人才。

2.3增強教學實踐性

平面設計專業主要是為了培育平面設計行業的技術性人才。這就要求學生在校期間不僅需要學習理論知識，還要積極參與社會實踐，以適應今后的工作需求。現階段，許多專業的教育模式社會實踐的內容較少，不利于學生適應今后的崗位需求。尤其是設計專業，這個專業與社會發展息息相關，課程中涉及到許多實踐內容，如果平面設計專業脫離社會實踐，則會導致學生學習的知識落后于我國設計行業的發展，不利于學生今后的職業發展。近年來校企合作模式大受歡迎，將專業學習和崗位實踐相結合有助于學生提早進入行業環境，學習行業知識。平面設計專業面對當前校企合作的新型教育模式，也應當順應時代潮流，對教學活動和教學內容加以改革。

總結

隨著社會迅速進入新媒體時代，平面設計行業也進入全新發展時期，豐富多元的平面設計市場，更是對平面設計人才提出了更高的要求。為了適應時代需求，為平面設計輸送高素質人才，平面設計教學應當緊跟時代發展的潮流，對教學課程和教學理念進行創新，對教學方法和教學手段進行改革，推動平面設計教學，向著高質量和高效率發展。本文著重強調了新媒體時代的特征及其對平面設計帶來的影響，希望能夠引導平面設計從業相關人員感受到平面設計教學改革的必要性和緊迫性，改變傳統的教學理念，樹立與時俱進的教育思想，積極利用現代化教育手段和豐富的教學資源，推動學生從意識到學習的全面轉變，以此提高學生的專業素養。

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作者簡介：李文，1992.02，女，漢，四川，新疆天山職業技術學院學士學位，助教，平面設計。

李曉麗，1984.07，女，漢，甘肅，新疆天山職業技術學院學士學位，助教，平面設計。