韓“留”不水！

藍千凝

在韓國高麗大學散步的學生

2020年8月，我的留學生涯正式畫上了句號。

幾乎從外出上學開始，赴韓日留學生“水”的話題，就一直是高校里談論的熱點。

赴東亞留學生不出意外地都遭受過類似的歧視：水貨、鍍金、有錢。這些熱詞，在大家眼里都和赴東亞留學生掛上了很大的關系。

然而，韓國的大學真的很爛嗎？

韓“留”門檻低？

最新的“QS世界大學”排名里，首爾大學、韓國科學技術研究所、高麗大學、浦項科技大學、延世大學、成均館大學這六所高校，已位列前100名;同樣排在前100名的中國高校，有清華、北大、復旦、上海交大、浙大以及中科大。

為什么大家會覺得韓國大學很爛呢？因為入學門檻相對歐美國家來說要低很多。

韓國藝術類專業的申請門檻低，報讀時往往不需要通過語言等級考試，或通過低等級語言考試，就可以準備申請材料。這導致很多人以為，選擇韓國留學、放棄在中國考研，是一條捷徑。尤其是疫情期間，很多韓國高校的筆試為了避免接觸都改成了線上面試或資料審查，這會讓大家覺得韓國留學門檻越來越低，其實不然。

首先，為了保證基本的日常交流和生活，韓語這項最大障礙必須解決。藝術類專業看似放寬了基礎條件，但即使通過申請，在自己不主動學習語言的情況下，會面臨非常多的問題。例如，課上無法溝通，課下作業無法完成，連基本的吃飯住房靠自己都無法解決。門檻低是好事，但如果不主動提高自己的能力，生存就變成了最大的問題。

作者的劇本作業。一般有中韓兩個版本，韓文給教授看，中文自己看

為了保證基本的日常交流和生活，韓語這項最大障礙必須解決。

再者，要保證自己在中國的成績一直保持中等偏高水平，使GPA看起來不至于太差，在此基礎上要學習一門新語言，且整個大學期間不可以停歇，這個強度不是容易堅持下來的。

韓國的許多大學講求專業性和技術性，許多未上QS排行榜的大學，在某個專業領域的學術和技術都可以達到領先水平。每年也會有很多留學生沖著自己的熱愛和夢想，沖著某個領域的專業性和技術性，放棄了QS榜上的大學。

畢業要求“高”

再說說韓國高校的基本畢業要求。

本科留學生的語言等級考試需要達到四級及以上（六級滿級），英文相關專業的學生還需要英文等級考試證書，部分名校需要達到五級方可畢業。研究生需要達到滿級狀態。

學分要達到固定標準，專業課、選修課和教養課缺一不可。每個專業對學分的要求各不相同，要每一科都在外語環境下保持中間水平，才能在畢業時拿到一個相對好看的成績。

韓國高校對畢業論文和畢業作品的審核非常嚴格，語法錯誤、技術性錯誤都是中國留學生常有的問題。碩士畢業論文需要80頁以上正文，博士生200頁以上，SCI兩篇以上方可達到畢業標準。

入學門檻低不代表韓國高校很水，很多人只看到它對中國留學生無限寬容的招生制度，卻無法想象一個中國留學生要為此付出多少努力，才能達到一個普通韓國學生的畢業標準。

如果沒有良好的家庭條件支撐，就需要利用起所有的課余時間，在無數個便利店和餐館里端盤子、倒水、說“謝謝”，為了自己能在異國他鄉生活得沒有那么差勁而更加努力。

這只是一個普通中國留學生為了在韓國順利畢業所需做到的事情。

不過總體來說，韓國留學的“性價比”會比去歐美國家高出很多，幸福感也會高出很多。大多數學校對實力較強的中國留學生會發放獎學金，每年的學費減免也和自己的學習成績息息相關。

作者學校的圖書館

作者的上課日常

韓國的大學生活又是什么樣的呢？

首先，許多韓國教授授課非常講究“Team Work”（團隊合作），差不多每兩周會有一次發表會。我們的課業，大多需要和韓國同學分組進行討論和資料搜集，最后以演講的形式進行發布。

大多數教授也明白留學生在異國他鄉的不容易，只要留學生按時完成課業，平常不曠課不遲到，也不必擔心會有掛科問題。

班級沒什么階級分層，委員、“班導”的概念幾乎不存在。在這樣的環境下，學生的思想得到很大解放，得以換個角度去看待認知以外的世界。

學校的課余生活也很豐富。韓國高校非常重視社團活動和校慶文化，常會組織一些國際交流和集體出行活動。

韓國的交通還是非常便利的，公交地鐵隨處可見。留學生住宿基本不會選擇大學宿舍，一般大學提供宿舍的也比較少見，大學附近的單身公寓和民宅是很好的選擇。打工場所多為學校附近的便利店和餐館，時薪較高，上下班也比較方便。韓餐店隨處可見，出餐快、味道好;有條件的留學生，可以選擇自己做飯。

疫情之下畢業生的遺憾

曾被無數人問到為什么要去韓國留學，其實我起初去韓國的理由非常簡單，因為在大學本科階段就是韓語專業的學生，最起碼讓我對韓國沒那么陌生。

出國第一天，我就遭受了一記暴擊。我發現，除了基本的“你好”“謝謝”“再見”，本地人幾乎聽不懂你在說什么。所有東西全都砍斷重練，基本生活都差點成為問題。

好不容易適應了國外的生活，2020年初，疫情的肆虐又讓一切回到了原點。

為了順利畢業，我在家里匆匆過完了年就選擇回到學校，等來的卻是延期開學甚至要延期畢業的消息。不出意外地，我身邊各個韓國高校的朋友和我一樣，被困在各自的學校或者中國國內，面臨著簽證到期、沒法畢業、國外網絡授課無法登入等各種難題。

教授們都開始了“放羊式”授課。很多本需要實操的課程都沒法順利進行，大家只能隔著屏幕完成課業;需要呈現作品的課程，都變成了以論文作為結課方式。這成為了我們這屆韓“留”畢業生最大的遺憾。

2021年，許多韓國高校開啟了線上留學資格審查和面試申請。于是又有很多人借著這個由頭，再次力證韓國高校“水”出了新天地。

但還是那句話，韓國高校看似低門檻的背后，中國留學生需要付出的個人努力不比在歐美的留學生少，甚至需要付出雙倍的努力去達到高門檻的畢業條件。其中的辛苦，只有經歷過的人才能體會到。

門檻高低并不決定韓國高校的“水”與“不水”，與其張口就來，不如去親身體會。