站在十八歲的門檻上

陽光消融了冰雪，和風吹綠了大地。藍天白云間，形形色色的風箏在飛舞，箏線下不時傳來銀鈴般的笑聲。又是一年春光到，與往常不同的是，我比當年的那個孩童多了些喜與愁。

時光荏苒，在歲月的征程上，不知不覺間已走過了十七個春秋。曾經，十八歲在我心中是那么的神圣和遙遠，如今，卻已觸手可及。我站在十八歲的門檻上，回首是少年，向前是成人。

此時此刻，心中升起一絲欣喜——我又成長了一歲。

成長意味著磨礪。回想高一入學時的軍訓，我和剛認識的同學們穿著軍訓服，踏著正步，站著軍姿。毒辣的陽光侵蝕著肌膚，汗水不斷從額頭流下，迷住了眼睛，還不能用手擦。嗓子干得能噴出火來，全身肌肉緊繃，時間一長便酸楚不堪。那時的每一分每一秒都似乎是我的極限，我真想放棄，到陰涼處休息，但心中有個聲音卻不時回響：“岳耕皓，再堅持一會兒，千萬不要輕易言棄！”就這樣，我堅持了下來。

在此之前，有幾個同學因虛脫而暈倒，被人架到醫務室去了。就中考而言，他們是成功的佼佼者，但對這次軍訓來說，他們是失敗者。我驚異于自己的毅力，慶幸于自己在成長的路上沒有做逃兵。

唯有歷經磨礪，方顯堅毅本色。孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”我們要想成為孟子心目中的“是人”，就只有迎接磨礪與挑戰。成長的過程從來都不輕松，總會與痛苦相伴。溫室里長出來的花永遠承受不了風雨的洗禮，勇于搏擊的海燕才能扶搖直上，笑傲蒼穹。

風雨過后方見彩虹。還記得在初三的沖刺中，經過聞雞起舞、挑燈夜讀的苦練，最終我如愿考上心儀的高中，收獲了通往理想大學的通行證。在高中“五四”青年籃球聯賽上，身穿代表班級的球衣，不停地奔跑在球場上，卡位，擋拆，掩護，助攻，投籃……進球后的歡呼，勝利時的擁抱，受傷后的關心，作為隊長的我，完全融入到自己的隊伍中，收獲了深厚的友誼。

有時，收獲不一定全在拼搏之后，平常生活的點點滴滴，亦有收獲。只不過自己沒有留心在意罷了。比如，媽媽用心煲的一碗碗湯中蘊藏著可貴的親情，課堂的對話中包含著老師的期望，同學的微笑中充滿了友誼與鼓勵……那一個個美好的瞬間，猶如夏夜的群星在我心中閃耀。現在想來，那種美好是永遠值得我珍藏的。就像一首小詩寫的：“當收獲的季節遠走，我卻把豐盛的碩果裝進我成長的行囊里。”

成長也意味著責任。在我十六歲時，爸爸突然病發，丟下媽媽、弟弟和我，永遠離開了他熱愛的這個家。媽媽體弱，弟弟任性，如今站在十八歲的門檻上，我就是一個成年人了。作為家中的男子漢，我有責任幫媽媽分擔家務，照顧弟弟，在學習上與弟弟相互幫助，相互促進，將來升入大學，完成學業，找份工作，一同奉養媽媽……一想到這，我就覺得成長不是輕松愉快的歌唱，而是丟掉稚氣懵懂，無畏地擔當。

十八歲的門檻記錄著痛苦，也鐫刻了歡笑。在成長的征程中，縱使前方荊棘叢生，我也要邁開堅定的步伐，披荊斬棘，到達充滿神秘而艱險的遠方。

站在十八歲的門檻上，我眺望未來。希望多年后，歸來，依然是青春年少。

【點評】

情到真處文自美。葉圣陶先生強調作文要“借人生的真實，寫真實的人生”，該文作者以十八歲為情境的節點，回憶過去，展望未來，梳理出磨礪、責任兩個關鍵詞，采用倒片的手法，先回憶高中軍訓、球賽的場景及中考奮戰的情形，強調遇到困難永不言棄的青春才能綻放光彩；再展望未來，自覺擔起照顧弟弟、奉養母親的重擔，顯示了這個單親家庭孩子的懂事與堅強。作者寫出了自己的真實人生，抒發了自己的真實情感，字里行間充滿了感人的力量。

（指導教師 倪同剛）