琴音流淌 少年成長(zhǎng)

劉業(yè)楠

姓名：倪圣博

學(xué)校：蚌埠市懷遠(yuǎn)縣乳泉小學(xué)

身份：少先隊(duì)員

榮譽(yù)：第七屆德國(guó)歐米勒國(guó)際

鋼琴公開(kāi)賽安徽賽區(qū)一等獎(jiǎng)、全國(guó)二等獎(jiǎng)

“呀，這么小就來(lái)參加比賽，真不簡(jiǎn)單！”

2021年7月25日，第七屆德國(guó)歐米勒國(guó)際鋼琴公開(kāi)賽在山東省青島市舉行。賽場(chǎng)上，一名身穿黑色小西裝的男孩正坐在鋼琴前陶醉地演奏。他的手指在黑白鍵上飛舞，清脆的鋼琴聲在賽場(chǎng)回蕩。一曲終了，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲與喝彩聲……

這位彈琴的小小少年名叫倪圣博，來(lái)自安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)縣乳泉小學(xué)。

上場(chǎng)那一刻，他的心里就像藏著一只小兔子

德國(guó)歐米勒國(guó)際鋼琴公開(kāi)賽是國(guó)內(nèi)屈指可數(shù)、配有交響樂(lè)團(tuán)的高規(guī)格鋼琴比賽，堪稱最具影響力、權(quán)威性、專業(yè)性的鋼琴比賽之一。今年，幾萬(wàn)名參賽選手在50多個(gè)分賽區(qū)展開(kāi)激烈角逐，倪圣博憑借扎實(shí)的基本功成功入圍7月總決賽。

決賽開(kāi)始了。看著各路選手那優(yōu)雅的姿態(tài)、躍動(dòng)的手指，聽(tīng)著那時(shí)而舒緩如清泉、時(shí)而高亢如飛瀑的的琴聲，倪圣博不免有一些緊張。輪到他時(shí)，他努力讓自己“淡定”下來(lái)，手指在黑白琴鍵上熟練地跳躍、滑動(dòng)，歡快的《小奏鳴曲》在指間流淌……出色的發(fā)揮，為倪圣博贏得了棒棒噠的好成績(jī)。

可是，誰(shuí)能想到，一年前的倪圣博，還是一名愛(ài)哭鼻子的“小淚包”呢？

練琴教會(huì)他，哭不能解決問(wèn)題

“唉呀，怎么又哭啦？”如果將時(shí)間撥回幾年前，這可能是倪圣博聽(tīng)過(guò)最多的一句話。剛?cè)胄r(shí)，稍有不順，他就放聲大哭。“我也想管住自己，但不知為什么就是管不住。”倪圣博自己也很苦惱。

他把心事告訴班主任陳芳老師，陳老師提議去他家家訪。在倪圣博家中，陳老師發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)鋼琴。“小時(shí)候我常去姑姑家玩，姑姑會(huì)彈琴給我聽(tīng)。我很喜歡，就學(xué)琴了。”倪圣博告訴陳老師。

“那你學(xué)琴中有沒(méi)有遇到什么困難？”陳老師問(wèn)。

“一開(kāi)始手指力量不夠，也不夠靈活，常常跟不上規(guī)定的節(jié)奏。但是我堅(jiān)持練習(xí)，就能克服。”

聽(tīng)完倪圣博的講述，陳老師給“小淚包”支了一招。有老師的“黑白妙招”助力，倪圣博發(fā)現(xiàn)，自己變得越來(lái)越鎮(zhèn)定自若，就算遇到困難，也不會(huì)著急到哭鼻子。“媽媽和老師都說(shuō)，是彈琴磨去了我的壞脾氣。”

把上課當(dāng)成練琴，把寫(xiě)字當(dāng)成按琴鍵，神奇樂(lè)章在這里

是不是可以用興趣愛(ài)好來(lái)提升自信心呢？抱著試一試的想法，倪圣博報(bào)名參加了元旦文藝匯演。一曲終了，班里的同學(xué)都圍了上來(lái)：“真是沒(méi)想到，你這么棒呀！”同學(xué)們的贊揚(yáng)讓倪圣博褪去了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的緊張和不適應(yīng)。他將學(xué)琴的狀態(tài)轉(zhuǎn)化在課堂上，變得越來(lái)越優(yōu)秀。

不久后的一次單元測(cè)試，倪圣博考到了100分。拿到獎(jiǎng)狀的那天，倪圣博認(rèn)真地對(duì)陳老師說(shuō)：“老師，我會(huì)更加努力的！”

如今，已經(jīng)光榮地加入少先隊(duì)的倪圣博，人生翻開(kāi)了神奇新樂(lè)章。“我想學(xué)會(huì)彈更多好聽(tīng)的曲子，更想認(rèn)真地去做每一件事，就像學(xué)琴一樣，努力才會(huì)有收獲！”

記者手記

在采訪中，有一個(gè)細(xì)節(jié)令我印象深刻：倪圣博剛?cè)雽W(xué)時(shí)經(jīng)常哭鬧，讓老師們都很頭疼。對(duì)此，陳芳老師說(shuō)：“一年級(jí)的孩子，最需要老師的悉心引導(dǎo)。尤其是倪圣博這樣情緒不穩(wěn)定的孩子，更需要老師用耐心、愛(ài)心來(lái)溫暖和包容。我通過(guò)家訪，找到了鋼琴這個(gè)‘魔法棒，哆來(lái)咪發(fā)梭拉西，音樂(lè)就是有這樣的魔力！”

倪圣博告訴我，自己特別感謝乳泉小學(xué)的校長(zhǎng)和老師們，“他們都很愛(ài)我，經(jīng)常聽(tīng)我彈琴，不斷鼓勵(lì)我，幫我養(yǎng)成好習(xí)慣，我才有了今天的成績(jī)。”

倪圣博，你知道嗎？在你的琴聲里，我聽(tīng)到了小小少年成長(zhǎng)的足音，更聽(tīng)到了“感恩的心，感謝有你”的動(dòng)人旋律，那是你對(duì)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”最令人沉醉的詮釋！