高校藝術教學中存在的問題及對策探討

摘要：目前，我國教育領域經過了多年發展，越來越重視學生的全面發展，人們對藝術教育的態度也發生了改變，更加關注高校藝術教學中的不足之處，想要解決其中的一些問題。本文主要對目前高校藝術教學中存在的一些主要問題進行了分析，同時也提出了一些解決問題的對策，希望能夠進一步提高我國高校藝術教學質量，確保學校能夠培養出更多滿足社會藝術發展需求的高素質人才，為我國藝術事業的發展提供助力。

關鍵詞：高校藝術;問題;對策

1.高校藝術教學存在的主要問題

1.1 高校藝術教學理念不夠新穎，制約了藝術教學的開展

我國目前的高校藝術教學相較于以前已經有了非常大的發展，成為了正常教學內容之一，然而因為從事高校藝術教學工作的老師是固定的，而且高校藝術教學的內容與教學目標和社會對藝術的需求有很大的不同，因此高校藝術教學的理念存在缺陷，在阻礙高校藝術教學活動開展中產生最大影響的因素是教學理念方面存在缺陷，教學理念較為傳統，缺少新的理念。因此，想要發揮高校藝術教學的效果，必須要提高對教學理念的重視，通過社會教學理念的幫助，促進高校藝術教學理念的改革和創新，確保高校藝術教學理念的整體化水平可以達到教學工作開展的實際要求，滿足對理念的各項需求，有效促進高校藝術教學效果的提高。

1.2 高校藝術課程體系不夠合理，需要進一步優化

在高校藝術教學中，必須要擁有一套完整的課程體系，這是保證教學工作順利開展的基礎。然而，現如今我國高校藝術教學的開展仍然需要完善且合理的課程體系的支持，目前所使用的體系并不具備足夠的合理性，嚴重影響了高校藝術教學的順利發展，而且也對高校藝術教學效果的提高產生了不利影響。所以，怎樣解決高校藝術課程體系不合理的問題是現如今高校需要研究的重要課題。

1.3 高校藝術教學缺乏現代化手段支持，教學效果不理想

近些年來，隨著國家科技實力的不斷增強，高校中開展教學工作時使用的技術以及方法都取得了較大發展和進步，為我國高校教育工作的發展提供了機會，然而在高校藝術教學中仍然有很多老師選擇使用傳統教學方式，并不了解現代化教學方法的具體情況，而且在進行教學的過程中也不會主動使用現代化的教學方法，造成了高校藝術教學無法取得好的效果。

1.4 高校藝術教學針對性不強，沒有做到因材施教

高校中在進行藝術教學工作時，根據高校藝術教學的實際需求和教學目標，高校能夠讓藝術教學具有更強的針對性特征，可以促進高校藝術教學的發展，對高校藝術教育課開展產生積極影響。然而，目前高校藝術教學工作并不具備足夠強的針對性，藝術教學老師在進行教學目標的規劃時也沒有考慮到學生的具體情況，因此目前的高校藝術教學效果無法達到社會要求，培養出的人才也難以滿足社會需求。

2.高校藝術教學的主要應對策略

2.1 緊隨時代步伐，轉變教學理念

在高校的教學工作中，藝術教學相較于別的學科存在較大差異，為了保障高校藝術教學的效果能夠令人滿意，必須要向藝術教學的理念提出一些特殊要求，促進這些教學理念在實際教學工作中指導作用的有效發揮，為高校藝術教學能夠取得好的效果提供保障。根據實際教學情況可以了解到，高校藝術連著的理念必須要做出改變，提出更多新的要求。首先，要對高校藝術教學理念的發展實際進行調查和研究，掌握具體情況，同時也要對教學理念進行總結。此外，高校必須要重視對藝術教學理念的改革和創新，從多個角度進行創新研究工作，保障各項教學理念都可以實現更新。最后，高校在進行藝術教學的過程中必須要根據實際發展情況，積極進行理念的更新以及完善，充分發揮出教學理念在教學工作中所具備的指導作用。

2.2 建立合理的藝術課程體系

各個地區高校在進行藝術教學時，藝術課程體系能夠為藝術教學效果的提高提供幫助，保證高校藝術教學能夠實現自己的目的。在進行教學時要有明確的教學目標，更加重視教學體系的建設工作，結合藝術教學的具體需求完成對高校藝術課程內容的有效選取，合理調整課程內容的量，根據具體需求進行增加，對藝術課程內容進行確認，實現對藝術課程體系的有效完善，對藝術教育過程中的混亂問題進行有效支持，確保高校藝術教學課的功能以及整體性特征都可以進一步提高，為高校藝術教學質量提供保障。

2.3 利用現代化教學手段，提高教學質量

在高校中進行藝術教學時，如果使用目前我國教育工作中常用的一些教學方法進行課堂教育，不僅可以為高校藝術教學的發展提供幫助，而且可以產生非常大的積極影響。因此，高校中藝術教學要加強對現代化信息技術的使用，應用各種信息化教學方式，使用先進的多媒體設備取代傳統的黑板、粉筆等教學設施，對教學模式進行創新，完善傳統教學中存在的單一教學模式所導致的缺陷，豐富教學方法，讓老師們能夠根據教學內容以及教學目標的不同選擇合適的教學方法，進而有效促進高校藝術教學質量的提高。所以，使用現代化的教學方法進行高校藝術教學，能夠促進教學工作的進一步發展，讓高校藝術教學真正發揮出效果。

結束語

綜上所述，高校藝術教學與其他專業的教學并沒有太大差異，在進行教學的過程中也需要好的師資力量，而且對學校的教學設施以及教學體系同樣有著很高的要求，需要高校投入一些資源給予充分的支持。現如今，我國高校藝術教學存在一些問題，很難取得令人滿意的教育效果，不僅會阻礙藝術教育工作的發展，而且也不利于高校藝術教學工作的順利開展。所以，要對高校藝術教學中存在的問題進行分析，并且要制定一些能夠提高教學效果的策略，進一步促進我國高校藝術教學效果的提高。

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作者簡介：劉遠（1984.3-），女，漢族，河南省安陽市人，大學本科學歷，職稱：講師，研究方向：高校聲樂藝術教育。