劉煒：美術教育不能淡漠歷史

宜賓學院藝術與產品設計學部副院長、藝術學院院長，副教授，清華大學訪問學者，國家藝術基金西南少數民族水彩畫創作人才培養項目學員，中國工藝美術學會會員，四川省美協會員。本科畢業于四川美術學院，獲四川大學碩士學位。

教學感言

美術教育是國家教育的重要組成部分，承擔著立德樹人的初心使命，美術教育從業者同樣有“為往圣繼絕學，為萬世開太平”的氣魄。獲得美術專業的技能成功并不代表美術教育的從業資格成功，極少數對民族歷史淡漠的人是沒有資格獲得“教師”這一神圣職業的。

本人在一次地方美術類中小學教師資格面試中，作為考官，看到了一個令人深思的現象。在所面試的考生中，有少部分面試者未能正確或清楚地回答隨機抽選的歷史題，這些歷史問答題大都涉及我國近現代重大歷史事件，甚至有面試者竟然回答不出“代表日本侵略者全面侵華發起的歷史事件是什么事件”，這讓人震驚和不安，也許是考生因為過于緊張而未能作答;但我堅信，事關中華民族存亡的重大歷史事件，在任何時候、任何地點，只要是受過教育的正常中國人是不能忘卻的。這個現象不得不令人反思：我們的教育工作還有些環節做得不到位。

“歷史是一面鏡子，鑒古知今，學史明智?！眱炐愕闹袊鴼v史文化為我們烙下民族基因符號，為賡續中華特質與開創未來強基，成為立德樹人的滋養，更為藝術創作與藝術教育塑魂拓路?！坝蟮?，必先為史。”所以，我們的美術教育不能淡漠了歷史教育，行業不允許，人民不允許，民族不允許。