聰明的小伙伴

韋星宇

一個陽光明媚的早上，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶在一片草叢中發現了半個雞蛋殼，他們可高興了。小螞蟻找來一塊木板放在雞蛋殼上，和小蟲子玩起了蹺蹺板。小蟲子說：“小螞蟻，別費勁了，你是贏不了我的。”小螞蟻不服氣地答道：“誰輸誰贏還說不定呢。”小蝴蝶在旁邊激動地喊：“小螞蟻，加油！”

過了一會兒，起風了，小螞蟻說：“真羨慕小蝴蝶能在天空中飛來飛去，還能看到許多美麗的景色，我也好想飛到空中去看看呀！”“我也是！”小蟲子附和道。于是小螞蟻和小蟲子絞盡腦汁，終于想到了一個好辦法，他們用雞蛋殼做了一個熱氣球。在小蝴蝶的幫助下，隨著一陣風吹來，熱氣球騰空而起，飛向空中。小螞蟻興高采烈地對小蟲子說：“快看，快看！下面的景色好美啊！”他們看到了藍天下一望無際的景色，美得就像一幅畫。

下午，天空突然烏云密布刮起了狂風，不一會兒，大雨就嘩啦嘩啦地下了起來。小螞蟻、小蟲子和小蝴蝶趕緊落地，費了九牛二虎之力把雞蛋殼翻了個身，然后鉆進了雞蛋殼里。他們把雞蛋殼當作雨傘，躲避了風雨的洗禮，真是太聰明了。

天黑了，雨漸漸停了，月亮阿姨悄悄地爬上了枝頭。他們找來了一片葉子當被子，星星給他們唱搖籃曲，陪伴著他們進入了甜美的夢鄉。

（指導老師：韋蓮梅）

點評：三個小伙伴和半個雞蛋殼的故事，在小作者們有條不紊（wěn）地敘述中生動地展現在讀者面前，讓讀者仿佛看到了藍藍的天、白白的云，仿佛聽到了三個小伙伴的聲音，又仿佛自己就是他們當中的一員……他們為什么寫得這么生動呢？那是因為他們積累了很多的好詞好句，在描寫的過程中運用了動作描寫、語言描寫及環境描寫，這些可都是看圖寫話的小妙招呢。