以“黨建賦能工程”創建特色大學

胡珂

將賦能理論運用到黨建實踐中，實施“黨建賦能工程”，整體推進學校黨建工作，為創建特色鮮明的高水平應用型大學提供堅強保證。

賦能理論（Empowerment Theory）是近年來在管理學領域興起的一種管理模式。湖北科技學院黨委將賦能理論運用到黨建實踐中，實施“黨建賦能工程”，整體推進學校黨建工作，把黨的組織建設得更加堅強有力，為創建特色鮮明的高水平應用型大學提供堅強保證。

強化政治賦能，依托“鑄魂計劃”構建旗幟鮮明、立場堅定，“精神補鈣、提神醒腦”的黨的政治建設體系。旗幟鮮明講政治，確保高校的社會主義辦學方向，是新時代高校黨的政治建設的核心內容。旗幟鮮明堅持中國共產黨的領導，既是建國以來我國高校辦學治校的優良傳統，也是高校事業發展的“魂”和“根”。學校全面貫徹黨委領導下的校長負責制，將學習傳達、研究落實習近平總書記重要講話精神作為常委會和校長辦公會的首要議題，制定加強黨的政治建設任務清單、全面從嚴治黨責任清單、基層黨建檢查重點任務清單，壓緊壓實政治責任，營造了良好的黨風、校風、教風和學風。

強化思想賦能，依托“培元計劃”構建立德樹人、守正創新，“傳承基因、賡續血脈”的立體思政教育體系。思想政治工作關系到高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題，這就必然要求把立德樹人作為高校的根本任務不動搖，實現全員育人、全過程育人、全方位育人、高質量育人。學校構建“學英模”“畫英模”“唱英模”“講英模”“訪英模”“樹英模”的新時代愛國主義教育鏈，實施大學生思政教育555行動計劃，開展“五幫五促”行動，打造了“書記講·講書記”“重走長征路”“學生工作坊”“星火支教”“溫情中國”大型思政公開選修課等思想教育品牌。

強化組織賦能，依托“強筋計劃”構建上下貫通、執行有力，“如身使臂、如臂使指”的嚴密組織工作體系。基層黨組織建設是高校黨的全部工作的基本依托，是提升廣大師生凝聚力和向心力的重要載體，是集中黨員和群眾的智慧力量，貫徹落實黨的教育方針的組織保證。學校制定基層黨建工作標準，實施“對標爭先”計劃，開展“黨建工作創新獎”“基層黨支部工作法”“最佳主題黨日”評選，成立新時代黨建理論研究與創新實踐中心，建設“智慧黨建”網絡平臺、“黨建新媒體矩陣”，提升了黨建工作的科學化、智能化和規范化水平。

強化作風賦能，依托“壯骨計劃”構建服務群眾、砥礪奮斗，“血肉相連、骨質強健”的優良作風錘煉體系。作風是形象，作風更是力量。高校黨的作風建設與高校改革發展密切相關，關系著高校的前途和未來。高校須牢固樹立“作風建設永遠在路上”的思想意識，構建黨的作風建設長效機制，促進高等教育事業健康有序發展。學校堅持黨管干部、黨管人才原則，探索“黨員+”黨建工作模式，開展黨員先鋒指數管理，加強黨員隊伍建設，充分發揮黨員先鋒模范作用。實施教師崗位聘期考核制、拔尖人才“百人計劃”，激發人才創新活力。

強化紀律賦能，依托“免疫計劃”構建標本兼治、懲防并舉，“把脈問診、排毒殺菌”的高效紀檢監察體系。全面從嚴治黨核心是加強黨的領導，要靠嚴肅紀律來保證。高校作為社會的重要組成部分，要切實擔負起管黨治黨、辦學治校的主體責任，推進高校黨的紀律建設，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。學校貫徹“雙重領導”“兩為主”改革精神，扎實推進紀檢監察體制改革，加強二級單位紀檢工作人員隊伍建設，推動從嚴治黨監督責任向基層延伸，高質量開展校內巡察，逐步形成優質高效的黨委巡察工作體系。

（作者單位：湖北科技學院）