“黨建+”為學校發展護航

溫蕾

赤壁市第一初級中學根據學校實際情況，用好“黨建+”工作模式，將黨建與業務相結合，帶動學校各項工作開展，從而提高辦學質量。

黨建+理想信念教育。推進學習型黨組織建設，利用報刊、廣播、網絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習。進行讀書交流、集體研討，開展專題黨課、支部主題黨日活動，既把“規定動作”做到位，又讓“自選動作”有亮點。充分利用學習強國平臺、微信群等形式，推動黨員教育從線上到線下，拓寬學習的廣度和深度。

黨建+師德師風建設。每學期開學前開展師德專題教育活動，要求教師認真履行職責，為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。不斷強化師德師風在崗位聘用、職稱評審、教師培訓、評優評獎等環節的要求，推進師德師風考核“一票否決”制。切實查處師德師風失范行為，保證教師自覺踐行立德樹人根本任務。

黨建+教育科研改革。發揮黨員的先鋒模范作用，帶領全體教師立足本職，扎實工作，爭做教學能手、學科帶頭人。學校成立“何瑞霖數學名師工作室”“艾勁松語文名師工作室”，充分發揮名師引領和黨員示范作用。在黨員帶動下，每個教研組比學趕超，爭做先鋒，努力打造學校優勢學科。

黨建+學生德育工作。利用開學典禮、每周一的升國旗儀式和重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。加強對共青團工作的指導，開展一系列富有特色的團隊活動，提升學校內部活力。領導團委做好發展團員工作，發揮團員廣播站在學校宣傳陣地上的積極作用。

（作者單位：赤壁市第一初級中學）