利用紅色資源加強紅色教育

文 程忠文

句容市茅山是全國“六大山地抗日根據地”之一，擁有豐富紅色教育資源，是中宣部第二批百個“全國愛國主義教育示范基地”。抗日戰爭時期，陳毅、粟裕等老一輩革命家率新四軍在此開展抗日游擊戰爭，無數秉承“鐵軍”精神的先烈前赴后繼，用鮮血染紅了這片土地。

近年來，在市委老干部局和茅山風景區管委會黨群工作部的指導下，我著眼于“抓思想、凝共識、強黨性”，逐步探索出“大項活動融入、典型事跡感染、發揮作用踐行”的方法，用好紅色教育基地，使茅山風景區老干部黨支部思想政治建設邁上新的臺階。

注重融入大項活動讓紅色教育形成制度化

我在老干部黨支部書記的崗位上工作23 年，強烈感受到離退休干部黨建工作越來越重要、越來越規范，上級每年部署統一主題黨日活動已經成為常態，為我們老干部黨支部開展紅色教育提供了平臺載體。

我注重將重要節點和主題黨日結合起來，例如在國家公祭日或清明節，前往茅山蘇南抗戰勝利紀念碑祭拜先烈，或在抗日戰爭勝利紀念日組織赴新四軍紀念館參觀緬懷。今年開始，我將慶祝建黨100 周年和黨史學習教育貫徹始終，年初做好頂層設計，以“回望百年路、助跑加速度”統一主題黨日為主體，列出季度計劃，著重開展好“銀發向黨紅色游”活動，充分利用茅山紅色資源，通過“清明祭英烈”“再走鐵軍路”“重溫入黨誓詞”等方式，開展革命傳統、愛國主義和理想信念教育，不斷汲取黨性營養，激勵引導老同志牢記習近平總書記諄諄囑托，讓紅色基因代代相傳。

注重用好典型事跡讓紅色教育更加生動化

離退休干部經歷豐富，一些老同志親歷新舊社會變遷，是建黨百年偉大成就的參與者、奮斗者、見證者，如果在教育中引入帶有同時代標簽的人和故事，就能夠起到更好的“共情”效果。茅山風景區在挖掘紅色教育資源上堅持創新發展，打造出“鐵軍營”黨員教育實境課堂、茅山抗戰遺址保護區等一批新的紅色教育基地。

我圍繞“鐵軍營”開發的“憶紅色家規，聽紅色家書”紅色教育項目，邀請“江蘇好人”“鎮江好人”戴榮斌講述其爺爺在抗戰年代冒死給三名新四軍烈士立墓，并留下家規遺囑讓其后人世代守墓的感人故事。戴榮斌講到，其父親、丈夫、兒子和侄子都先后參軍報國。離退休黨員聽后動容落淚，為其全家義舉點贊不已。

茅山風景區老干部支部開展黨史學習教育

注重轉化實踐行動讓紅色教育起到實效化

在實際工作中，我體會到，離退休干部不能只做紅色教育的受眾對象，也要發揮自身優勢，成為紅色教育的參與者、實踐者。茅山風景區共有7 位參加過解放戰爭或抗美援朝的老復員軍人，他們是開展教育的“活教材”。

今年2 月底，我邀請抗美援朝老兵劉希增走進句容武警中隊開展擁軍活動，為武警官兵追憶在抗美援朝戰爭中的難忘經歷，進一步增強了官兵們聽黨指揮、忠誠報國的理想信念。

4 月初，我邀請84 歲退伍軍人、老黨員金雙根為潘沖村全體黨員上黨課。他援助朝鮮建設的親身經歷，讓與會人員深刻感受到國家和平、社會安定的重要性，充分激發了大家建設美好家園、助推鄉村振興的新動力。

現在，我正謀劃選擇代表人物為離退休黨員講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，設計符合青少年認知特點的教育活動，引導青少年樹立紅色理想、賡續紅色血脈。