□彭懿
出版社:浙江少年兒童出版社
肖曉撿到那筆巨款真是個意外。那裝錢的皮包簡直就是從天上掉下來的,不偏不倚砸在他面前,想不看見它都不行。肖曉記得上二年級的時候,為爭取一個好的表現加入少先隊,他天天走路都是埋著腦袋,眼睛上恨不能架上兩片放大鏡,好把路上有可能撿到的每一分硬幣都看得清清楚楚。那一學期他總共撿到一毛七分錢,一枚一毛的,一枚五分的,一枚兩分的。后來包郝說,兩分的硬幣現在可不容易看見了,他要收集了攢起來,將來到美國古玩市場去拍賣。他硬是用一枚一元錢的硬幣換下了肖曉那枚兩分的。所以肖曉撿到的錢一共是一元一毛五分。肖曉后來在第二批入了隊。也不知道這跟他撿到一元一毛五分錢有沒有關系,老師沒說,肖曉也沒問。
肖曉現在已經是六年級學生了,個子長到了一米六一,兩腿長長的,肩膀平平的,走起路來兩眼望天,大步流星,很有那么點男子漢的氣派了。男子漢氣派的肖曉根本不屑于在路上撿那么一兩分錢交給老師,然后眼巴巴地盼著星期一的班會上老師捎帶著表揚他一句兩句。再說了,梅放老師這人可不那么好糊弄,誰要是撿一兩分錢交給她,她隨手拿著往講臺抽屜里一扔,也就是“當啷啷”那么一響,再沒了下文。她根本看都不會正眼看那硬幣一下,更別說表揚了。撿幾枚硬幣算什么好事啊?太小兒科啦!六年級的學生,小學快畢業了,該想想畢業考什么學校的大問題啦!所以肖曉對路上撿錢再也不感興趣。
所以他壓根兒沒想到會有一筆巨款放在眼前讓他撿。所以他覺得非常意外,意外得讓他蒙了,不知道該怎么辦才好。
肖曉發現那皮包的時間是在傍晚,學校的活動課下課之后。當時他們班的男生剛剛在操場上踢過一場足球,一個個大汗淋漓,出了校門后就齊刷刷地擁到街邊小店里,有要可樂的,有要礦泉水的,也有要棒棒冰、橘子雪糕、冷狗的。小店里霎時間擁擠不堪,空氣中彌漫著男孩子身上的汗味、腳丫子的臭味,以及頭發根里浸透了汗水之后的漚餿味。
肖曉的動作比別的孩子慢了一步。他是為什么事耽擱來著?對了,包郝下課前沒來得及抄作業,出校門的時候求肖曉幫他抄一份。這天的作業是學習委員林茜茜從老師那里要過來,再抄到黑板上的,語文、數學、英語都有。林茜茜端端正正抄了半黑板。下課后是馬馭負責做值日。馬馭這家伙極自私,他自己筆頭子快,三下五除二地抄完了,馬上借口要做值日,抓起黑板擦嘩嘩地就把所有作業題擦了個一干二凈。他純粹是惡作劇,想讓大家做不全作業題,第二天排著隊到老師面前做檢討。果然就有很多動作慢的同學沒抄完,教室里一片噓聲。包郝便是其中的一個。包郝不僅寫字慢,還愛管閑事,愛跟人講個廢話什么的。別人埋頭抄作業時,他忙著轉前轉后跟別人打聽晚上甲A聯賽幾點開始的事呢。不過他對學習上的事也不怎么在乎,作業題沒抄完,那就求好朋友肖曉幫他抄一份唄,還不是一句話!

就這樣,趁別的同學在小店里擠來擠去買冷飲的空兒,肖曉忙著在柜臺一角攤開書包,拿出紙筆和作業本,極潦草地為包郝抄著作業題。一邊抄,他一邊在心里估算著晚上的作業量:語文要寫滿兩頁紙,還要背熟一篇課文;數學有五道四則混合運算題,三道解方程題;英語少,可也得把本課單詞抄兩遍,課文抄一遍。如果動作快的話,9點鐘之前應該可以完成這些作業,剩下半個小時還能看會兒球賽。上帝保佑萬達隊能在這半小時中踢進一個球,讓他過一把看人家進球的癮!

買冷飲的男孩子們惦記著晚上看球賽的事,一個個都顯得匆匆忙忙,活像剛剛當上日理萬機的聯合國秘書長。他們匆匆忙忙選中了自己需要的冷飲,匆匆忙忙付錢、找錢,匆匆忙忙撕開冷飲包裝,姿態各異地噙在嘴里,而后退潮般地擁出門去,各自回家。包郝本應該等著肖曉———人家正費勁勞神幫他抄著作業題呢,可另一個同學拽他去看前面模型店里新到的一種德國豹型坦克的模型,他哪受得了這種誘惑呢?他走過來拍拍肖曉的肩:“咳,抄完了從空中索道傳給我,我先走了。”
肖曉一把抓住他的書包帶子:“你走了我就不抄!”包郝嬉皮笑臉,打躬作揖:“好大哥,親大哥,求你給我五分鐘自由好不好?我下午上了三節課,再看見這些課本、作業本的,我說不定要昏過去了。”
包郝說著作勢要往肖曉身上倒。肖曉側身一讓。包郝這會兒的動作可是快如閃電,完全沒有了在教室里的那股黏糊勁兒,身子在倒下一半時忽地收回,而后快速后退,轉身,“哧”的一下,腳底抹油似的滑出門去,眨眼間已經站在了五米開外,笑嘻嘻地對肖曉打個響榧子:“記住,空中索道!”
肖曉心里想:好,你不仁,我也不義,我給你抄錯一道方程題,讓你解不出來,對著墻壁哭去!
恨恨地想過之后,肖曉又無可奈何地回到柜臺前,去抄完剩下的作業。唉,誰讓包郝是他的鐵哥們兒呢?不幫好朋友的忙,哪能算什么朋友呢?
肖曉和包郝之間的鐵桿關系算得上“歷史悠久”了。那還是他們剛進小學一年級的時候,同學之間還不認識,肖曉因為個子高,被老師指定為臨時班長。一天早晨,老師有事,請肖曉站到講臺上帶領全班上早讀課。有個同學太頑皮,見老師不在,居然鉆到課桌下跟別人捉起了迷藏。肖曉看見了,走過去不聲不響飛起一腳。那同學“哎喲”一聲叫,灰頭土臉地鉆出來了,規規矩矩在位子上坐好,整整一節早讀課沒敢抬眼睛。
后來班主任上語文課,喊那同學答問題,發現他眼睛下青了一塊,就問怎么回事。那同學緊閉嘴巴不吭聲。老師抬頭問全班:“出什么事了?誰肯站起來告訴老師?”全班孩子低眉垂眼,鴉雀無聲。寂靜中肖曉唰地站起身,堂堂正正承認錯誤:“報告老師,是我踢了他,我做錯了,想跟他說對不起。”


同學們熟悉的老師黃蓓佳
在我們的小讀者中,不少同學都讀過黃蓓佳老師的作品。她現在是中國作家協會全國委員會委員,江蘇省作家協會副主席、創作室主任。
黃蓓佳創作的主要兒童文學作品包括長篇小說《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飛了》《漂來的狗兒》《親親我的媽媽》,中短篇小說集《小船,小船》《遙遠的地方有一片海》《蘆花飄飛的時候》及《中國童話》等。作品曾獲全國優秀兒童文學獎、國家優秀兒童文學圖書獎、中宣部精神文明建設“五個一工程”獎、冰心兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎,以及部省級文學獎數十種。根據其小說改編的電影和電視劇、戲劇獲得國際電視節“金匣子”獎、中國電影華表獎、中國電視劇飛天獎、中宣部精神文明建設“五個一工程”獎等。
我叫夏殼殼,今年十歲,男孩。我的脖子上掛著一個小圓球,是我從食人妖王國帶回來的水晶球。我萬萬沒有想到,為了這個小球,食人妖國王竟然派出了一支名叫“拎著夏殼殼的腦殼回來見我”突擊隊來追殺我。隊員一共是三個怪物,一個是怪鳥,一個是吸魂獸,還有一個就是食人妖公主。我逃過了前面兩個怪物,但沒有逃過第三個。她把我爸爸變成了一只甲蟲,而且,我爸爸還從窗口飛走了……
我能把我爸爸救回來嗎?
“你們好,我就是大名鼎鼎的夏殼殼!”
“哇嗚,夏殼殼!”
是我是我,你一眼就認出我來了?噓,別嚷,千萬別嚷,我知道你崇拜我,我是你的超級偶像,可你千萬不要當著那么多女孩子的面叫出我的名字來啊!請你一定要守口如瓶!(注意:這個瓶子,可不是實驗室里裝癩蛤蟆標本的那種廣口瓶,是小嬰兒喝牛奶用的那種細嘴奶瓶)我央求你了,我懇求你了,我哀求你了……千萬不要喊出來,千萬要保密!要喊,就請你在心底悄悄地歡呼一聲“啊,夏殼殼,我的英雄”吧!
為什么呢?

因為我不能像一個明星那樣張揚,我是一個英雄,一個從怪物大陸凱旋的英雄必須低調,必須隱姓埋名。你想啊,如果我逢人便說:“你知道嗎?我的一個同學被變成了一只戴牙套的癩蛤蟆,為了救他,我們從食人妖王國偷回來了一個水晶球……”你說,我的同學會怎么說?沒人會相信我的話!他們一定會用一種像看進了水的椰子殼一樣的目光,看著我那進了水的腦袋,用極其輕蔑的口氣問我一句:“夏殼殼,你幾歲了?”是,我們都十歲了,早就過了相信童話的年齡。
所以,我不能在明處接受你的喝彩。
但我可以躲在暗處——躲在“我是夏殼殼”的故事里接受你的喝彩,只要你的尖叫聲不被這個故事里的人物聽到。
不瞞你說,在我的這個故事里,只有三個人知道我是一個可歌可泣的英雄。
一個是我。
一個是跳蚤一世。
還有一個就是海妖三顆牙。
我就是大名鼎鼎的夏殼殼,我的名字你早就如雷貫耳了吧?我外貌一般,小鼻子小眼,偏胖,走路外八字,喜歡穿一雙臟兮兮的白色運動鞋。雖然額頭上沒有哈利·波特那樣一道細細長長的閃電形狀的傷疤,但讓我驕傲的是,我擁有一個與眾不同的怪異的奶奶。她聲稱她年輕時美麗動人,曾經嫁給過一個英俊無比的怪物王子……所以呢,嘿嘿,我說了你不要害怕,我的身上可是流淌著四分之一的怪物血呢。
跳蚤一世,這是綽號,這個綽號的全稱是“大腦比跳蚤還小·一世”(忘了說了,我補充一句,我的綽號叫“大腦比指甲蓋還小·一世”)。他的真名叫水果果。為什么給他起了這么一個綽號呢?是因為他的大腦發育有點問題,傻倒是不傻,就是有點閱讀障礙,平時的舉止言行怪異,總說他能看見怪物。論長相,他還不如我,大腦袋,小細脖,個子比我還要矮半個頭。不過,我們兩個人是死黨,我們坐同桌。
海妖三顆牙也是綽號,他叫任遠遠。要說他身上最顯著的特征,倒不是那一頭海妖一樣的亂發和三顆尖牙,而是嘴里那副銀光閃閃的金屬牙套。他是我們班上塊頭最大、嗓門最粗的一個猛男,赫赫有名的起哄大王。對了對了,我告訴你一個秘密,他媽媽可要比他爸爸兇悍多了。前些天當他還是一只戴牙套的癩蛤蟆時,我送他回家,就是被他媽媽給攆出來的。
其實,我們三個人都是可歌可泣的英雄。
我和跳蚤一世赴湯蹈火,舍己救人,為了讓海妖三顆牙重新變成一個人,寧愿讓女巫把我們變成兩只青蛙,讓食人妖投手拎起后腿往墻上摔,你說我們不是可歌可泣的英雄,誰是可歌可泣的英雄?可海妖三顆牙也夠可歌可泣的呀,差一點被我媽媽當成螃蟹蒸熟不說,還險些被“活了100萬次的野貓女王”扒了皮、喂了野貓……
我們守口如瓶,沒有把我們這些可歌可泣的英雄事跡告訴任何一個人。

我的每一本幻想小說,都會帶領你們踏上一段不可思議的旅程。妖怪山、噴火龍、魔塔……一段又一段的幻想旅程、一個又一個的神奇朋友一定會讓你們刻骨銘心,永生難忘。
我希望過了許許多多年,等你們長大了,萬一有一天我們見面了,你們會激動地告訴我:“謝謝您,在我們小的時候,帶領我們去往幻想的國度。”
——彭懿
一個“幻想旅程的向導”
彭懿,兒童文學作家、翻譯家、著名閱讀推廣人、攝影家,現任職于浙江師范大學兒童文化研究院。
他是中國幻想小說的積極倡導者,他不僅在理論研究方面作出了重要貢獻,還積極地投入到幻想小說的創作中。
在“我是夏殼殼系列/彭懿成長幻想小說”中,彭懿將兒童讀者帶入一場幻想與冒險的旅程,使他們在閱讀的過程中實現了自我認識和自我成長,從而促進了身心的健康成長。
2007年,他就獲得了首屆中國政府出版獎圖書獎,還獲得過首屆香港書獎,第11屆APPA(亞太地區出版者協會)圖書獎翻譯銅獎等等。

《妖怪山》是他的第一本繪本。
在《妖怪山》之前,中國原創繪本故事中極少出現這種“失蹤”題材,彭懿說,自己想借這個故事表達出救贖的主題,“每個孩子都是天使,但每個天使心中都有一座妖怪山。”

《巴夭人的孩子》是他的第一本攝影圖畫書。
彭懿老師還陸續出版了好幾本攝影圖畫書,之前這樣的例子很少,為此他做了很多全新的嘗試。

使用了攝影和繪畫結合的繪本《精靈鳥婆婆》。
《精靈鳥婆婆》告訴孩子,你永遠有自己解決不了的事情,人都是在失敗中成長。孩子打不過強大的人,就會記住這種情景,當他在學校遭受打擊時,他會知道這沒什么。